限制酶 | BamHⅠ | BfuCⅠ | XmaⅠ | SmaⅠ |
識(shí)別序列及切割位點(diǎn) | G↓GATCC | ↓GATC | C↓CCGGG | CCC↓GGG |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,②是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程,③是脫分化過(guò)程,④是再分化過(guò)程.
基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測(cè)與鑒定.
解答 解:(1)依據(jù)表中四種酶切割位點(diǎn),會(huì)形成相同末端的是BamHⅠ和BfuCⅠ,產(chǎn)生的末端都是-GATC-;從不同酶的識(shí)別序列上看,說(shuō)明限制酶具有能識(shí)別特定的核苷酸序列并在特定位點(diǎn)切割雙鏈DNA的作用特點(diǎn).
(2)根據(jù)表中酶切位點(diǎn),BamHⅠ切割后形成的末端是.
(3)在基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程中,涉及的酶是限制酶和DNA連接酶,該過(guò)程是基因工程的核心步驟,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并能遺傳給下一代,同時(shí)能表達(dá)并發(fā)揮作用.
(4)圖中過(guò)程②是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;檢測(cè)抗蟲基因是否整合到棉花細(xì)胞DNA分子上的方法是DNA分子雜交技術(shù).
(5)抗蟲棉細(xì)胞染色體上含有一個(gè)抗蟲基因(用A表示),那么該植株可看做是雜合子(Aa),自交得到的Fl有三種基因型(AA、Aa、aa),如果其中全部的抗蟲植株($\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa)再自交一次,那么后代中不抗蟲植株占$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,抗蟲植株占1-$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{6}$.
故答案為:
(1)BamHⅠ和BfuCⅠ能識(shí)別特定的核苷酸序列并在特定位點(diǎn)切割雙鏈DNA.
(2)
(3)限制酶和DNA連接酶 使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并能遺傳給下一代,同時(shí)能表達(dá)并發(fā)揮作用
(4)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 DNA分子雜交技術(shù)
(5)$\frac{5}{6}$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的原理及技術(shù),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 注射試劑 |
G1 | 生理鹽水(滅菌) |
G2 | 大腸桿菌菌液 |
G3 | 免疫抑制劑(環(huán)孢霉素A) |
組別 | 排斥反應(yīng)程度較輕個(gè)體比例 | 排斥反應(yīng)程度中等個(gè)體比例 | 排斥反應(yīng)程度較重個(gè)體比例 |
G1 | 0 | 17% | 83% |
G2 | 50% | 33% | 17% |
G3 | 83% | 17% | 0 |
組別 | IFN-γ mRNA相對(duì)含量 | IL-4mRNA相對(duì)含量 |
G1 | 1.490 | 0.887 |
G2 | 0.705 | 1.741 |
G3 | 0.630 | 2.039 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 醋酸洋紅可使細(xì)胞全部著色 | |
B. | 醋酸洋紅可使單核期的細(xì)胞著色 | |
C. | 醋酸洋紅可使花粉細(xì)胞核著色 | |
D. | 醋酸洋紅可進(jìn)入細(xì)胞顯示放射性標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí),單位時(shí)間機(jī)體產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化 | |
B. | t1到t2間散熱量增加是由人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的 | |
C. | t2以后,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
D. | t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞 | B. | 精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞 | ||
C. | 卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞 | D. | 初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
組合 序號(hào) | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫色不抗蟲 | 白色不抗蟲 | ||
1 | 紫色不抗蟲×白色抗蟲a | 210 | 208 |
2 | 紫色不抗蟲×白色抗蟲b | 0 | 280 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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