13．為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記
B．核糖體是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)跑器
C．培養(yǎng)一段時(shí)間后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記
D．若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成

分析 1、蛋白質(zhì)的合成原料是氨基酸，向培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氦酸后，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)都可能含有放射性．
2、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì)，分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體，高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工，然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，該過程消耗的能量由線粒體提供．

解答 解：A、酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有蛋白質(zhì)，3H標(biāo)記的亮氨酸在核糖體上合成蛋白質(zhì)，可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，因此細(xì)胞核內(nèi)會(huì)出現(xiàn)3H標(biāo)記，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，因此核糖體是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器，B正確；
C、細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)，因此養(yǎng)一段時(shí)間后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記，C正確；
D、分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工，如果能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器間的分工和合作的知識(shí)，考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1是神經(jīng)-肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似．當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，突觸間隙中的Ca2+通過突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流，導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（如圖2）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉在反射弧中稱為效應(yīng)器．
（2）當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來時(shí)，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激，就會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于后膜后，引發(fā)后膜電位變化，即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng)．
（3）從圖2可以看出乙酰膽堿屬于一種興奮（填興奮或抑制）性神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)乙酰膽堿與肌細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后引起肌細(xì)胞收縮，而α-銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，所以α-銀環(huán)蛇毒中毒時(shí)，肌肉表現(xiàn)是舒張（填舒張或收縮）．
（4）結(jié)合圖2中信息解釋人體血鈣低時(shí)，肌肉抽搐的原因是血鈣降低導(dǎo)致突觸間隙（細(xì)胞外液）中鈣離子濃度降低，Ca2+內(nèi)流減少，影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．將幼苗放入暗箱進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)處理，其中②③④暗箱在右側(cè)開孔，且裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器上．預(yù)期結(jié)果合理的是（　�。�
A．裝置①內(nèi)幼苗的莖水平向左生長(zhǎng)B．裝置②內(nèi)幼苗的根向光彎曲生長(zhǎng)
C．裝置③內(nèi)幼苗的莖向光彎曲生長(zhǎng)D．裝置④內(nèi)幼苗的莖直立生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．微生物在發(fā)酵食品的加工中起著極其重要的作用，可利用微生物制作果酒和果醋等．如圖是利用微生物制作果醋的流程示意圖和發(fā)酵裝置示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）發(fā)酵時(shí)裝置要清洗干凈，并且用70%的酒精消毒．作為果酒的發(fā)酵裝置，管口2應(yīng)該長(zhǎng)而彎曲并且管口朝下，以防止排氣時(shí)空氣中的微生物污染．
（2）與A發(fā)酵過程有關(guān)的微生物在缺氧、酸性發(fā)酵液中可以生長(zhǎng)繁殖，該環(huán)境對(duì)雜菌則有抑制作用．發(fā)酵后期，酒精的含量一般不超過12%，原因是酒精對(duì)細(xì)胞有毒害，抑制酵母菌的代謝活動(dòng)．
（3）制葡萄醋的過程中，要打開閥a，原因是醋酸菌是好癢細(xì)菌，將酒精變醋酸需要氧氣參與．
（4）在發(fā)酵過程中要定時(shí)打開閥b檢測(cè)醋液中微生物總數(shù)是否超標(biāo)，為此進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．先將一定量的果醋進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后用涂布器將菌液接種于固體培養(yǎng)基上，經(jīng)培養(yǎng)后進(jìn)行計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選擇菌落數(shù)在30-300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．與肺炎雙球菌細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
B．人體成熟的紅細(xì)胞不能對(duì)葡萄糖進(jìn)行氧化分解
C．乳酸菌等微生物的無氧呼吸也叫做發(fā)酵
D．葉肉細(xì)胞在光照下既進(jìn)行光合作用，又進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．國家開放二胎政策后，生育二胎成了人們熱議的話題．計(jì)劃生育二胎的準(zhǔn)父母?jìng)兌计谕茉偕粋�(gè)健康的無遺傳疾病的“二寶”．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是（　�。�
A．調(diào)査某單基因遺傳病的遺傳方式，應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣，而且調(diào)查群體要足夠大
B．胎兒所有先天性疾病都可通過產(chǎn)前診斷來確定
C．如果通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因，則可判斷其不患遺傳病
D．人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的主要手段是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　　）
A．流經(jīng)農(nóng)村和城市兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能
B．演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化
C．害蟲數(shù)量對(duì)其天敵鳥類數(shù)量的影響存在反饋調(diào)節(jié)
D．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．植物激素是由植物體一定部位的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的
B．植物激素中生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究
C．植物激素都具有高濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，低濃度抑制生長(zhǎng)的特性
D．植物激素可以直接參與植物細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞呼吸中葡萄糖被分解為丙酮酸的過程只發(fā)生在（　　）
A．細(xì)胞有氧時(shí)B．細(xì)胞缺氧時(shí)C．線粒體內(nèi)D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

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