下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式判斷正確的是(  )
A、依據(jù)是否消耗能量,只要運(yùn)輸過程中耗能的就是主動(dòng)運(yùn)輸
B、依據(jù)物質(zhì)濃度梯度,只要順濃度梯度的運(yùn)輸就是自由擴(kuò)散
C、依據(jù)是否需要載體,需要載體的運(yùn)輸就是易化擴(kuò)散
D、依據(jù)跨膜的層數(shù),跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn):
名 稱 運(yùn)輸方向 載體 能量 實(shí)  例
自由擴(kuò)散 高濃度→低濃度 不需 不需 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散 高濃度→低濃度 需要 不需 紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸 低濃度→高濃度 需要 需要 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬,需要消耗能量?/div>
解答: 解:A、運(yùn)輸過程中耗能的不一定是主動(dòng)運(yùn)輸,也可能是胞吞或胞吐,A錯(cuò)誤;
B、順濃度梯度運(yùn)輸?shù)牟灰欢ㄊ亲杂蓴U(kuò)散,也可能是協(xié)助擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;
C、需要載體的運(yùn)輸不一定是易化擴(kuò)散,也可能是主動(dòng)運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;
D、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和動(dòng)物運(yùn)輸都屬于跨膜運(yùn)輸方式,跨膜的層數(shù)不為0,只有胞吐和胞吞是依賴膜的流動(dòng)性進(jìn)出細(xì)胞,不需要跨膜,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題設(shè)計(jì)巧妙,考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶彤愅,?duì)于此類試題,考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶彤愅,同時(shí)掌握大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式及特點(diǎn),要求考生在學(xué)習(xí)過程中注意歸納總結(jié),尤其是不要忽略大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式及特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

用體重、性別等均相同的三組實(shí)驗(yàn)用狗進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):將含有放射性碘的注射液射到a、b、c三組狗的體內(nèi),然后定時(shí)檢測(cè)狗體內(nèi)血液中的放射量.4d后,向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素,向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素,向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述不正確的是( 。
A、a是由于甲狀腺功能受到抑制
B、c在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
C、b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能
D、如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量與a相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺蛋白的基本過程,試回答:
(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,則H2O的生成場所是[
 
]
 
;水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
(基團(tuán)).
(2)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種
 
方式.
(3)與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是
 

(4)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系.與圖2中[③]不直接相通,但膜成分最為相似的是
 
.這種聯(lián)系在一定程度上也體現(xiàn)出生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
 

(5)用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到右圖細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為
 

(6)若圖2中④為抗體,則該細(xì)胞是由
 
 細(xì)胞分化而來,是
 
細(xì)胞.并且當(dāng)該細(xì)胞的
 
被破壞以后,將會(huì)直接影響到抗體的合成.
(7)圖2中有些遺傳物質(zhì)的傳遞不符合孟德爾遺傳規(guī)律,它們存在于[]
 
 中

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:

分析推算可知,水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為( 。
A、p-1B、p+1
C、q+1D、q-2

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物體可以完成如圖反應(yīng),下列有關(guān)表述不正確的是(  )
A、在適宜條件下,該反應(yīng)也可發(fā)生在試管中
B、若圖示代表二肽水解,其結(jié)果能增加氨基和羧基的數(shù)目
C、若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過程
D、若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊,要對(duì)綠籬定期修剪,其目的是(  )
A、抑制側(cè)芽的生長
B、抑制其開花結(jié)果
C、抑制向光性
D、促進(jìn)側(cè)芽生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,不具有選擇性
B、圖示中有中心體說明該生物為低等植物或動(dòng)物
C、在衰老的細(xì)胞中,細(xì)胞核體積減小,染色質(zhì)濃縮
D、rRNA和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩,可能存在的是(  ?/div>
A、內(nèi)環(huán)境中葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞溶膠→線粒體
B、胰島素:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜上載體→內(nèi)環(huán)境
C、DNA:細(xì)胞核→核孔→細(xì)胞質(zhì)
D、RNA聚合酶:核糖體→核孔→細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺癌是全世界發(fā)病率最高的癌癥,目前全球每年新增肺癌患者人數(shù)已達(dá)120萬.下列對(duì)癌癥的敘述不正確的是( 。
A、體細(xì)胞癌變的過程中發(fā)生了基因突變,導(dǎo)致癌細(xì)胞無限增殖
B、細(xì)胞膜上糖蛋白增加,導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
C、環(huán)境污染和香煙煙霧都是誘發(fā)肺癌的重要因素
D、煙焦油屬于化學(xué)致癌因子

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