A. | 密碼子位于①上,決定氨基酸的密碼子共有20種 | |
B. | 在①、②及核糖體的形成過程中,均需要RNA聚合酶 | |
C. | 多肽③經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后形成有功能的呼吸酶 | |
D. | 大腸桿菌菌體內(nèi)的蛋白質(zhì)合成過程也可用此圖表示 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①②③分別是mRNA、tRNA和多肽.翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,該過程發(fā)生在核糖體上,需要以氨基酸為原料,還需要酶、能量和tRNA.
解答 解:A、密碼子位于①mRNA上,決定氨基酸的密碼子共有61種,還有3種是終止密碼,A錯誤;
B、由于①是mRNA、②是tRNA、核糖體中含的rRNA,所以在①、②及核糖體的形成過程中,均需要RNA聚合酶,B正確;
C、呼吸酶是胞內(nèi)酶,不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工,所以多肽③經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后形成有功能的分泌蛋白,C錯誤;
D、大腸桿菌是原核生物,沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),所以菌體內(nèi)的蛋白質(zhì)合成過程不可用此圖表示,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結(jié)合翻譯過程圖,考查蛋白質(zhì)的合成和加工,要求考生明確圖示過程,識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在蛋白質(zhì)鑒定實驗中,稀釋的蛋清液加熱變性后滴入雙縮脲試劑不顯示紫色 | |
B. | 觀察同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的不同部位,其質(zhì)壁分離程度可能不同 | |
C. | 用血球計數(shù)板計數(shù)時,先蓋蓋玻片再滴加酵母培養(yǎng)液,并立即放到顯微鏡下觀察 | |
D. | 制作腐乳時,培養(yǎng)瓶內(nèi)鹽和豆腐的比例從下到上均維持在1:5,可防止雜菌生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、氨基酸等有機營養(yǎng)供應(yīng)不足 | |
B. | 培養(yǎng)環(huán)境光照、溫度、pH或氧氣濃度不適宜 | |
C. | 生長素和細胞分裂素比例不協(xié)調(diào) | |
D. | 無菌條件沒有控制好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖酵解的產(chǎn)物3-磷酸甘油酸在檸檬酸循環(huán)中被分解形成CO2分子 | |
B. | 與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶多數(shù)分布在嵴上 | |
C. | 檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的少量ATP,用于下一階段 | |
D. | 檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的[H]在電子傳遞鏈中將氧還原成水 |
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