在生物體內(nèi),下列生理活動(dòng)能夠雙向進(jìn)行的是( )

①質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散 ②生長(zhǎng)素在枝條中的極性運(yùn)輸

③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 ④反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo).

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.為達(dá)到相應(yīng)的目的,必須通過分子檢測(cè)的是( 。
A.產(chǎn)生抗人白細(xì)胞介素一8抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選
B.攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選
C.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定
D.21三體綜合征的診斷

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.NAA在形成無子果實(shí)的過程中,起到了抑制種子發(fā)育的作用
B.甲、乙、丙都是有機(jī)物
C.乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素
D.甲、乙之間具有拮抗作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.有關(guān)敘述正確的是( )

A.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B.此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞

C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是人在受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖(圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)).請(qǐng)回答:

(1)圖1中結(jié)構(gòu)乙表示的器官是 ,物質(zhì)a表示 ,圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是

(2)圖1中c控制d形成的過程一定消耗的有機(jī)物是 ,d控制e形成的過程稱為

(3)寒冷時(shí)甲通過分泌a促進(jìn)乙釋放b,進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對(duì) (填圖中標(biāo)號(hào))的分泌活動(dòng)起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 調(diào)節(jié).

(4)受寒冷刺激時(shí),皮膚冷覺感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)?u> .在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中,信號(hào)轉(zhuǎn)換的一般方式是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是 mol/L,此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是

(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是

(3)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng) 是

(4)從圖中分析,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是

(5)若想培養(yǎng)無根豆芽,配的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖.I~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程.據(jù)圖回答下列問題.

(1)在甲圖中,消耗CO2的場(chǎng)所是 ,在強(qiáng)光下ATP的移 動(dòng)方向是

(2)在光照條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有 .若將該植物由1%的CO2濃度突然置于 0.3%CO2濃度下(光照強(qiáng)度不變),甲圖中的C3的含量將 ,原因是

(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的呼吸相比,特有的步驟是 (填數(shù)字),這些過程發(fā)生在 部位.

(4)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能測(cè)到含18O的物質(zhì)是 ,甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是

(5)丙圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系.在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時(shí),增大光合速率的主要措施是 ;

當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是 ;

當(dāng)E>C 時(shí),可采取 措施,保證作物的最大光合速率.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某科研小組為驗(yàn)證蔗糖在黑暗條件下通過氣孔進(jìn)入葉片轉(zhuǎn)化成淀粉這一結(jié)論,將天竺葵饑餓處理一段時(shí)間后,從同一葉片上打孔獲得4組網(wǎng)形小葉片,分別處理如表所示.一段時(shí)間后,脫色,然后用碘液檢測(cè)葉片顏色變化.下列分析不正確的是( )

編號(hào)

組1

組2

組3

組4

處理

小葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入O2

小葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入N2

小葉片浸泡在蒸餾水溶液中,通入O2

?

黑暗

黑暗

黑暗

黑暗

結(jié)果

有淀粉

無淀粉

無淀粉

無淀粉

A.實(shí)驗(yàn)前將天竺葵饑餓處理能防止無關(guān)變量的干擾

B.組2葉片無淀粉的產(chǎn)生與細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸有關(guān)

C.組1、2、3實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蔗糖通過氣孔進(jìn)入葉片

D.組4是將葉片密封并浸泡在通入O2的5%蔗糖溶液中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.在西伯利亞大草原上生活著一群苔原狼,苔原狼的體型大,從鼻子到尾巴約200厘米長(zhǎng),平均重量45-57千克,身高70-100厘米.與它們同時(shí)生活在大草原上的還有馬鹿,它們善于奔跑和游泳,以各種草、樹葉、嫩枝、樹皮和果實(shí)等為食,請(qǐng)分析回答問題:
(1)西伯利亞大草原上苔原狼種群中的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為基因庫.
(2)通過對(duì)苔原狼、馬鹿及其他生物的群體遺傳學(xué)的研究,可得出生物進(jìn)化的基本單位是種群,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變.
(3)苔原狼和馬鹿是捕食和被捕食的關(guān)系,從進(jìn)化的角度分析不正確的是D
A.苔原狼在客觀上起著促進(jìn)馬鹿發(fā)展的作用
B.苔原狼的存在有利于增加物種多樣性
C.馬鹿奔跑速度的加快可加速苔原狼的進(jìn)化
D.馬鹿的進(jìn)化速度比苔原狼的進(jìn)化速度快
(4)生物多樣性包括三個(gè)層次的內(nèi)容,分別是基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案