A. | 4、49、4 | B. | 4、49、5 | C. | 9、49、9 | D. | 9、42、8 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈總數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
解答 解:該51肽是由51個氨基酸脫水縮合形成的,用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽,則
①這些短肽的氨基總數(shù)的最小值=肽鏈總數(shù)=1+2+3+3=9個;
②1個二肽中含有1個肽鍵、2個五肽中共含有4×2=8個肽鍵、3個六肽中共含有5×3=15個肽鍵、3個七肽中共含有6×3=18個肽鍵,所以這些短肽中的肽鍵總數(shù)=1+8+15+18=42個;
③該多肽被分解成9個短肽的過程中共斷開8個肽鍵,因此該過程也需要8個水分子.
故選:D.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的具體過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算并能運用其延伸規(guī)律答題是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市高三(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞學說的敘述,錯誤的是( )
A.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
B.細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物而構(gòu)成
C.細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對生物個體的生命起作用
D.1665年,英國科學家虎克發(fā)現(xiàn)了細胞,并創(chuàng)立細胞學說
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交(組)] | 親代 | 子代 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
1 | 寬葉 | 窄葉 | 無 | 全部寬葉 |
2 | 寬葉 | 窄葉 | 無 | $\frac{1}{2}$寬葉、$\frac{1}{2}$窄葉 |
3 | 寬葉 | 寬葉 | 全部寬葉 | $\frac{1}{2}$寬葉、$\frac{1}{2}$窄葉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只含有C、H、O | B. | 在4℃條件下易變性 | ||
C. | 含有氨基和羧基 | D. | 也能催化淀粉合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細胞的功能 | |
B. | “瞄準裝置”是指識別腫瘤的單克隆抗體 | |
C. | “彈頭”由放射性同位素、化學藥物等物質(zhì)構(gòu)成 | |
D. | “生物導(dǎo)彈”的制備利用了細胞工程技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的紅細胞吸收K+的速率與O2含量無關(guān) | |
B. | 甘油、乙醇等能快速進入紅細胞,是因為膜上有相應(yīng)的載體 | |
C. | 紅細胞衰老后,酶活性降低,代謝減慢,細胞體積減小,核體積變大 | |
D. | 成熟的紅細胞癌變后,細胞膜上糖蛋白減少,使癌細胞彼此間黏著性顯著增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根對離子的吸收與溫度有關(guān) | |
B. | 有氧條件有利于根對離子的吸收 | |
C. | 與空氣相比,氮氣環(huán)境有利于根對離子的吸收 | |
D. | 無氧環(huán)境中根吸收離子也消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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