13．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．成熟的紅細(xì)胞吸收K+的速率與O2含量無(wú)關(guān)
B．甘油、乙醇等能快速進(jìn)入紅細(xì)胞，是因?yàn)槟ど嫌邢鄳?yīng)的載體
C．紅細(xì)胞衰老后，酶活性降低，代謝減慢，細(xì)胞體積減小，核體積變大
D．成熟的紅細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜上糖蛋白減少，使癌細(xì)胞彼此間黏著性顯著增加

分析 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，因此沒(méi)有核膜和細(xì)胞器膜，即沒(méi)有細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，但含有多種酶．
細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜上糖蛋白減少，使癌細(xì)胞彼此間黏著性降低．

解答 解：A、成熟的紅細(xì)胞吸收K+的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，但成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以成熟的紅細(xì)胞吸收K+的速率與O2含量無(wú)關(guān)，A正確；
B、甘油、乙醇等進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；
C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜上糖蛋白減少，使癌細(xì)胞彼此間黏著性降低，易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的特點(diǎn)以及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降葍?nèi)容，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示。

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱為 。若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株理論上有 株�；蛐蜑锳abb的類型經(jīng)過(guò)過(guò)程③,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是 。

（2）過(guò)程 是單倍體育種。與“過(guò)程①②③”的育種方法相比，這種育種的優(yōu)勢(shì)是 。過(guò)程⑦的育種方法是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某同學(xué)用含不同種類酶制劑的洗衣粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：
組別布料污染物水溫
A（蛋白酶洗衣粉）6×6cm蛋白膜40℃
B（脂肪酶洗衣粉）6×6cm蛋白膜40℃
C（蛋白酶洗衣粉）6×6cm淀粉膜40℃
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶的專一性．該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)可知的無(wú)關(guān)變量為洗衣粉的用量、污染程度、水質(zhì)、PH值等．該實(shí)驗(yàn)中A和B、A和C分別構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)觀察污染物消失的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)判斷酶的催化效率．
（3）蛋白酶洗衣粉的去污原理是用蛋白酶催化污垢中蛋白質(zhì)的水解．
（4）有同學(xué)打算用絲綢作為實(shí)驗(yàn)材料，探究蛋白酶洗衣粉的洗滌效果，你認(rèn)為合適嗎？為什么？不合適，因?yàn)榻z綢的主要成分是蛋白質(zhì)，會(huì)被洗衣粉中的蛋白酶分解，損壞衣物
（5）大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，這是因?yàn)槊缚梢员晃⑸锓纸�，又可以避免水體富營(yíng)養(yǎng)化，所以加酶洗衣粉有利于環(huán)境保護(hù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽，2個(gè)五肽，3個(gè)六肽，3個(gè)七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值，肽鍵總數(shù)，分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是？（　　）
A．4、49、4B．4、49、5C．9、49、9D．9、42、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖A是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖，其中含有兩條α肽鏈，兩條β肽鏈（α肽鏈和β肽鏈不同）．圖B表示β肽鏈一端（圓圈所示部分）的氨基酸排列順序，請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖B中③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式-CO-NH-．
（2）圖B所示的一段肽鏈由3種氨基酸縮合而成，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式．
（3）據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有3個(gè)羧基，若兩條β肽鏈完全相同，則一個(gè)血紅蛋白分子至少含有8個(gè)羧基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用光學(xué)顯微鏡觀察生物組織裝片時(shí)，下列操作正確的是（　　）
A．若看到的目標(biāo)細(xì)胞在右下方，應(yīng)向右下方移動(dòng)載玻片
B．先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察
C．移動(dòng)裝片可確定污物是否在物鏡上
D．使用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素和無(wú)機(jī)化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素種類基本相同
B．C、H、O、N是組成生物體內(nèi)絕大多數(shù)酶所必需的元素
C．貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)
D．植物根系通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)離子需要ATP水解供能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一位喜歡釣魚(yú)的同學(xué)，一次從湖中釣到兩條無(wú)鱗草魚(yú)，他想確定這種特殊表現(xiàn)型是否有遺傳基礎(chǔ)，準(zhǔn)備做一系列實(shí)驗(yàn)，他首先應(yīng)該做的是（　　）
A．培養(yǎng)大量的野生型魚(yú)
B．培養(yǎng)大量無(wú)鱗魚(yú)，研究表現(xiàn)型特征
C．用有鱗魚(yú)和無(wú)鱗魚(yú)雜交
D．確定野生有鱗魚(yú)表現(xiàn)型能夠穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)回答有關(guān)植物生命活動(dòng)的問(wèn)題：
（1）直接給細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，根細(xì)胞形成它時(shí)所需能量來(lái)自呼吸作用（細(xì)胞呼吸）（填生理過(guò)程）．
（2）ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是腺苷．
（3）右圖為光合作用過(guò)程示意圖．②③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是類囊體、葉綠體基質(zhì)．色素提取時(shí)濾紙條上距離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)和最近的色素分別是胡蘿卜素、葉綠素b，能將四種色素分離開(kāi)來(lái)的根本原因是各種色素在層析液中的溶解度不同．
（4）在光合作用中，光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供ATP和[H]（填物質(zhì)）．如果在各種條件都很適宜的情況下，突然除去圖中的X，可以測(cè)出短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是增加．
（5）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$→_{葉綠體}^{光能}$6CO2+12H2O+能量．

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