如圖為某家族遺傳病系譜圖（陰影表示患者），下列有關(guān)分析正確的是

A.致病基因位于X染色體上

B．該遺傳病在男、女群體中發(fā)病率不同

C．I-2與Ⅱ-6基因型不同

D．若Ⅲ-7與Ⅲ-8結(jié)婚，則子女患病的概率為2/3

D

【解析】

試題分析：由圖可知II5和6都由病，而其女兒沒有該病，說明是常染色體上顯性基因控制的遺傳病，故A錯(cuò)誤。常染色體遺傳病在男女群體中發(fā)病率相同，故B錯(cuò)誤。I-2和II6都是患病這，但2的兒子和6的女兒都沒有改變，說明他們都是雜合子，基因型相同，故C錯(cuò)誤。如果III7無該病與III8結(jié)婚，III8有1/3純合子，2/3雜合子，子女不患病的概率是1/2*2/3=1/3，患病概率是2/3，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查人類遺傳病相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)系譜圖分析能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷（解析版） 題型：選擇題

某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如右圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的復(fù)等位基因。下列推斷正確的是

A．Ⅱ—2基因型為XA1XA2的概率是1/4

B．Ⅲ—1基因型為XA1 Y的概率是1/4

C．Ⅲ—2基因型為XA1 X A2的概率是1/8

D．Ⅳ—1基因型為XA1 X A1概率是1/8

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，可使心肌細(xì)胞對(duì) Ca2＋吸收量明顯減少，而對(duì)K＋、C6H12O6的吸收則不受影響。據(jù)此推測這種毒素的作用是

A．抑制呼吸酶的活性

B．抑制Ca2＋ 載體的活動(dòng)

C．改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

D．改變了細(xì)胞膜兩側(cè)Ca2＋ 的濃度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠催化淀粉酶水解的酶是

A.淀粉酶 B．脂肪酶 C．蛋白酶 D．麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A．共同進(jìn)化只發(fā)生在具有捕食關(guān)系的生物之間

B．自然選擇直接作用于種群而不是個(gè)體

C．生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不可遺傳變異

D．外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種黃牛常染色體上的一對(duì)等位基因A和a分別控制有角和無角。雄黃牛個(gè)體有有角和無角兩種性狀，雌黃牛個(gè)體都是無角。下列雜交組合中可以從子代表現(xiàn)型推斷性別的是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述與事實(shí)不符的是

A．赫爾希和蔡斯證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．孟德爾設(shè)計(jì)的測交方法只能用于檢測F1的基因型

C．摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因位于X染色體上

D．薩頓通過類比推理提出基因與染色體行為存在平行關(guān)系

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建省福州市高三第六次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“S”型曲線K值的改變與事實(shí)相符合的敘述是

A．X軸為外界蔗糖液濃度，Y軸為葉肉細(xì)胞滲透失水量，在c點(diǎn)時(shí)，去除細(xì)胞壁，K值將不改變

B．X軸為光照強(qiáng)度，Y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量，在b點(diǎn)提高CO2的濃度，K值將不改變

C．X軸為氧氣分壓，Y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)硅的吸收速率，在c點(diǎn)時(shí)中耕松土，K值將降低

D．X軸為時(shí)間，Y軸為某種群個(gè)體數(shù)，在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素，K值將提高

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面使細(xì)胞膜上 增加促進(jìn)促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的 ，另一方面促進(jìn)了蛋白質(zhì)、脂肪和糖原的合成。

（2）高濃度血糖可作用于下丘腦的血糖平衡中樞，通過神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞，胰島B細(xì)胞屬于反射弧的 。

（3）胰島素受體由亞基和亞基組成，據(jù)圖分析，亞基可能屬于 酶。靶細(xì)胞內(nèi)的糖原合成酶經(jīng)過磷酸化以后，可能會(huì)導(dǎo)致其活性 。某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體，注射胰島素不能降低其血糖水平，仍表現(xiàn)出高血糖癥狀。原因是 。

（4）胰島素只能與靶細(xì)胞表面的一種受體結(jié)合，而不能與其他受體結(jié)合的原因是 。

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