19．在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生哪些事件（　�。�
①細胞分化  ②細胞脫分化  ③基因重組  ④染色體變異  ⑤基因突變．
A．①③④B．②④⑤C．②③④D．①④⑤

分析 植物組織培養(yǎng)過程為：離體的植物組織、器官和細胞$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→植物體．脫分化（去分化）過程中，細胞通過有絲分裂方式不斷增殖，但該過程中細胞不會發(fā)生分化；再分化過程中細胞也通過有絲分裂方式不斷增殖，同時還發(fā)生了細胞分化，形成不同的組織和器官．

解答 解：①在植物組織培養(yǎng)過程時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，細胞不發(fā)生分化，①錯誤；    
②在植物組織培養(yǎng)過程時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，細胞發(fā)生脫分化，②正確；   
③在植物組織培養(yǎng)過程時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，細胞只進行有絲分裂，不進行減數(shù)分裂，所以不發(fā)生基因重組，③錯誤；    
④在植物組織培養(yǎng)過程時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，細胞進行有絲分裂會發(fā)生染色體變異，④正確；
⑤在植物組織培養(yǎng)過程中，細胞進行有絲分裂，DNA進行復(fù)制，所以會發(fā)生基因突變，⑤正確．
故選：B．

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程，明確脫分化過程中細胞能增殖，但不能分化，再根據(jù)題干要求選出正確的選項即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體基粒由若干個囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成，下面與此有關(guān)的敘述中正確的是（ ）

A．囊狀結(jié)構(gòu)膜與葉綠體內(nèi)膜、外膜所含各種成分完全相同

B．囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上分布的各種色素對各種波長的光吸收率相同

C．光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能的過程在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜中完成

D．水的光解無需酶的催化，所以基粒囊狀結(jié)構(gòu)上不含有酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某病原體第一次感染人體，人體不會產(chǎn)生相應(yīng)的（　�。�
A．特異性免疫反應(yīng)B．記憶細胞
C．過敏反應(yīng)D．非特異性免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)生物進化的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．隔離是物種形成的必要條件
B．物種之間的共同進化都是通過物種之間的競爭實現(xiàn)的
C．隨機交配對種群的基因頻率沒有影響
D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的主要原因是共同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．我國西北的一些地區(qū)年降雨量很小，只適宜種植少數(shù)的草本植物，但卻被硬性規(guī)定種植轉(zhuǎn)基因的抗蟲棉，結(jié)果造成減產(chǎn)．這個案例說明在生態(tài)工程建設(shè)中應(yīng)遵循（　�。�
A．整體性原理B．協(xié)調(diào)與平衡原理
C．系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理D．物種多樣性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．亨廷頓舞蹈癥是由第四號常染色體上的Humtington基因發(fā)生突變引起的人類遺傳病，患者一般在中年發(fā)�。臣彝ズ嗤㈩D舞蹈癥系譜圖如下，回答下列問題：

（1）Ⅲ6的基因型是Hh（填“HH”、“Hh”或“hh”），原因是該病為顯性遺傳病，Ⅲ6為患者一定含有H基因，Ⅱ5的基因型為hh，其中一個h-定會遺傳給Ⅲ6，所以Ⅲ6的基因型為Hh．
（2）Ⅲ7是患者的概率為$\frac{2}{3}$，Ⅲ7在出生前，為確定其是否患亨廷頓舞蹈癥，可用基因診斷的手段來進行產(chǎn)前診斷．目前對此病的治療思路之一是特異性降解由突變體基因合成的mRNA，從而阻止基因表達中的翻譯環(huán)節(jié)．
（3）若Ⅲ代中某個體基因型為HHh，研究發(fā)現(xiàn)其原因為染色體變異，則該變異不一定（填“一定”或“不一定”）是染色體數(shù)目變異，原因是染色體結(jié)構(gòu)變異也可能導(dǎo)致該個體的基因型為HHh．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對線粒體和葉綠體兩種細胞器的敘述中，正確的是（　�。�
A．不具有葉綠體的有些細胞也能進行光合作用
B．進行有氧呼吸的細胞都有線粒體
C．在線粒體和葉綠體中都有[H]產(chǎn)生且功能相同
D．都含有少量DNA，且合成的蛋白質(zhì)完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．真核生物遺傳物質(zhì)的主要載體是（　�。�
A．中心體B．染色體C．線粒體D．葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點不正確的是（　�。�
A．葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大，有利于充分利用光能
B．低等植物細胞中心體的存在，有利于其有絲分裂的正常進行
C．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴，有利于附著更多的有氧呼吸酶
D．神經(jīng)細胞軸突末梢有大量突起，有利于附著神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白

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同步練習(xí)冊答案