如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)若此圖示為衰老的細(xì)胞,除細(xì)胞核體積增大外,細(xì)胞膜發(fā)生的變化是
 
功能改變,使
 
功能降低.
(2)若此圖示為癌細(xì)胞,則明顯增多的細(xì)胞器主要有
 
等.
(3)如果用某種藥物處理該細(xì)胞的細(xì)胞膜,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收率降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是
 

(4)氨基酸在人體內(nèi)通過一定的化學(xué)反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為糖類等物質(zhì),對(duì)以上現(xiàn)象有抑制作用的激素是
 

(5)用含l8O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了 H218O,則H218O的生成部位是
 

(6)胰腺中
 
分泌的胰高血糖素,與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程,這反映了細(xì)胞膜具有
 
的功能.
考點(diǎn):衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞膜的功能,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x,有氧呼吸的過程和意義,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:分析題圖:圖示為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.其中線粒體是有氧呼吸的主要場所;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是氨基酸合成蛋白質(zhì)的產(chǎn)生,是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道;高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
解答: 解:(1)衰老細(xì)胞的主要特征:細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;有些酶的活性降低;呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
(2)癌細(xì)胞分裂能力旺盛,因此明顯增多的細(xì)胞器主要有核糖體(合成蛋白質(zhì))、線粒體(提供能量)等.
(3)細(xì)胞吸收Ca2+的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白和能量.如果用某種藥物處理該細(xì)胞的細(xì)胞膜,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收率降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物不影響能量的供應(yīng),但抑制(或破壞)了Ca2+的載體.
(4)氨基酸在人體內(nèi)通過一定的化學(xué)反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為糖類等物質(zhì),這樣可以升高血糖濃度.抑制血糖濃度升高的激素只有胰島素一種.
(5)氨基酸脫水縮合的場所是核糖體.
(6)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素;胰高血糖素與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程,這反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息傳遞的功能.
故答案為:
(1)通透性功能改變   使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
(2)核糖體、線粒體
(3)抑制(或破壞)了Ca2+的載體
(4)胰島素
(5)核糖體 
(6)胰島A細(xì)胞   細(xì)胞間信息傳遞
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查衰老細(xì)胞的主要特征、癌細(xì)胞的主要特征、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、血糖調(diào)節(jié)等知識(shí),要求考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記癌細(xì)胞的主要特征;掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式及影響因素;掌握血糖調(diào)節(jié)過程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究酵母菌種群數(shù)量的變化,某同學(xué)用1000mL的錐形瓶作為培養(yǎng)容器,棉塞封口,裝入200mL培養(yǎng)液,接種酵母菌后在適宜條件下培養(yǎng),培養(yǎng)過程中(  )
A、用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù),不同時(shí)間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細(xì)胞數(shù)量不斷增加
B、一段時(shí)間內(nèi)酵母菌呈“J”型增長
C、氧氣的消耗量等于二氧化碳的產(chǎn)生量
D、可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不能說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞?( 。
A、一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
B、SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)
C、除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位
D、單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,A屬于
 
;E屬于
 
;F屬于
 

(2)碳是以
 
的形式在A和E之間傳遞的,是以
 
的形式在A和F之間傳遞的.
(3)若圖中只有五個(gè)生物種群,請(qǐng)用字母和箭頭表示出圖中生物之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu):
 

(4)若C種群現(xiàn)存有機(jī)物質(zhì)量為akg,則依靠這些有機(jī)物位于第四營養(yǎng)級(jí)的生物最多可增重
 
kg.
(5)人類大量開采并燃燒由古代動(dòng)植物遺體形成的化石燃料,使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是
 
.提出兩個(gè)能減輕上述影響的措施:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主,現(xiàn)有的肝硬化、肝癌多從乙肝發(fā)展而來,接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法.乙型肝炎疫苗的研制先后經(jīng)歷了血源性疫苗和基因工程疫苗階段.
(1)血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液,用高速離心提純血液中的乙肝病毒,之后再滅活,制成乙肝疫苗.乙肝病毒結(jié)構(gòu)中的
 
成分是激發(fā)免疫反應(yīng)的抗原.
乙肝工程疫苗的生產(chǎn)和使用過程如圖1:

(1)從圖可知,該目的基因的具體功能是
 

(2)若要迅速獲取大量的目的基因,以提高重組質(zhì)粒生產(chǎn)的效率,常用的技術(shù)是(寫全稱)
 

過程①合成重組質(zhì)粒需要限制酶,還需要
 
酶.
(3)用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全,試從疫苗的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)解釋原因:
 

(4)目的基因在人體細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞中均能表達(dá)出相同的抗原,這是因?yàn)?div id="1ysjuyl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
原因所致.
    形成有效的重組質(zhì)粒,選擇適當(dāng)?shù)南拗菩詢?nèi)切酶很重要.圖2示意大腸桿菌質(zhì)粒的相關(guān)基因與限制酶切點(diǎn);圖3示意有關(guān)限制酶在DNA分子中的具體切點(diǎn).
(5)要成功轉(zhuǎn)入目的基因,有兩種選擇限制酶的方案,它們分別是
 
 
.其中有一組方案重組效率較高,其原因是
 

(6)用上述兩種方案酶切大腸桿菌質(zhì)粒與目的基因,再一并加入相關(guān)合成酶.一段時(shí)間后,最多可以獲得
 
種含完整四環(huán)素抗性基因的質(zhì)粒.
(7)寫出篩選、獲取含有目的基因大腸桿菌的培養(yǎng)和鑒別方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞,將其中的全部核DNA雙鏈用15N標(biāo)記,再將該細(xì)胞放入不含15N標(biāo)記的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),先進(jìn)行一次有絲分裂,再進(jìn)行減數(shù)分裂形成8個(gè)精子.如圖為減數(shù)分裂過程單個(gè)細(xì)胞中DNA的數(shù)量變化示意圖,不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA,也不考慮交叉互換,則:

(1)若將有絲分裂得到的兩個(gè)子細(xì)胞DNA提取出來,經(jīng)密度梯度離心,在試管中的位置應(yīng)為
 
,若有絲分裂兩次,則離心后在試管中的位置為
 
,這表明DNA復(fù)制方式是
 

(2)圖中
 
(填字母)時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞中肯定有一半的染色體含15N.
(3)圖中
 
(填字母)時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞中肯定有一半的DNA含15N.
(4)h時(shí)期的所有細(xì)胞中,含15N的細(xì)胞占總數(shù)比例為X,e時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中,含15N的脫氧核苷酸鏈占總數(shù)比例為Y,則X、Y大小關(guān)系為:X
 
 Y(填“>”、“<”或“=”)
(5)一個(gè)精子中含15N的染色體所占的比例大小范圍為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核生物的敘述,正確的是(  )
A、所有細(xì)胞都具有等位基因
B、基因的表達(dá)都遵循中心法則
C、所有細(xì)胞都具有同源染色體
D、所有細(xì)胞都具有性染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、腦細(xì)胞缺氧而死亡是細(xì)胞壞死
B、細(xì)胞代謝速率減慢是細(xì)胞衰老的主要特征之一
C、細(xì)胞的正常基因突變成原癌基因是細(xì)胞癌變的根本原因
D、老鼠胚胎時(shí)趾問有蹼出生后趾間無蹼是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物豐富度的說法,正確的是( 。
A、豐富度是指單位面積或空間內(nèi)生物個(gè)體數(shù)目的多少
B、越靠近熱帶地區(qū),生物的豐富度一定越高
C、一般來說,某個(gè)區(qū)域生物豐富度越高,該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高
D、在探究土壤中小動(dòng)物豐富度的過程中,要對(duì)取樣土壤中的各種生物個(gè)體逐個(gè)計(jì)數(shù)

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