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下列關于細胞的結構和功能敘述正確的是( 。
A、人體成熟的紅細胞吸收葡萄糖需要消耗能量
B、用含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在線粒體,葉綠體,細胞核中檢測到較強的放射性,而在核糖體中檢測不到
C、線粒體基質中的氧氣濃度比細胞質基質中的低
D、菠菜葉肉細胞有絲分裂前期,兩組中心粒會分別移向兩級
考點:物質跨膜運輸的方式及其異同,核酸的種類及主要存在的部位,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:物質跨膜運輸方式包括自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸,而葡萄糖進入紅細胞屬于協(xié)助擴散,需要載體,不需要能量.T屬于DNA特有的堿基,存在于細胞核、線粒體和葉綠體,U是RNA特有的堿基,存在于核糖體、線粒體、葉綠體和細胞核.線粒體是細胞有氧呼吸的主要場所,其內氧氣的濃度一般比細胞質基質中低.
解答: 解:A、人體成熟紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散,不需要能量,故A錯誤;
B、胸腺嘧啶脫氧核苷酸是DNA基本單位,則用含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在線粒體,細胞核中檢測到較強的放射性,根尖細胞沒有葉綠體,而核糖體的成分是RNA和蛋白質,故B錯誤;
C、線粒體的內膜和基質上有與有氧呼吸有關的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所,而線粒體需要消耗氧氣,則氧氣濃度較細胞質基質低,故C正確;
D、菠菜葉肉細胞屬于高等植物細胞,沒有中心體,在有絲分裂前期細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查物質跨膜運輸、DNA的分布、線粒體的功能、動植物細胞有絲分裂的區(qū)別,注意B選項中根尖細胞沒有葉綠體,D選項中菠菜葉肉細胞沒有中心體.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在肺炎雙球菌轉化實驗中,將下列哪些組合注射到小鼠體內,不會引起小鼠死亡的是(  )
①R型活菌   
②加熱殺死的R型菌+S型活菌
③S型活菌   
④加熱殺死的S型菌+R型活菌
⑤用DNA酶處理S型菌的DNA+R型活菌     
⑥S型菌的蛋白質+R型活菌.
A、①②⑤B、②③⑥
C、②⑤⑥D、①⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖.請分析回答:

(1)圖甲的①-⑥中,細胞結構顯著不同于其他細胞的是
 
;處于有絲分裂中期的細胞是圖
 
;含有一個染色體組的細胞是圖
 
;圖③分裂產生的子細胞名稱是
 

(2)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是
 
.圖甲中細胞④產生的子細胞內,a、b、c的數量分別為
 

(3)圖甲⑤中存在的等位基因是
 
,造成這一結果的可能原因有
 
.圖甲⑥代表的個體最多能產生
 
種染色體組合不同的配子.
(4)某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結合.動物實驗中,動物服用該種抗癌藥物后其癌細胞將在圖乙中的
 
段受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學校的學生中某一對相對性狀的各基因型分別為XBXB:XBXb:XBY:YbY=44%:6%:42%:8%,則該校學生中Xb的基因頻率為( 。
A、13.2%B、5%
C、4%D、9.3%

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學生在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時,發(fā)現了一個雙核細胞,該細胞不可能是(  )
A、正常分裂的末期細胞
B、高爾基體被破壞,末期未能形成細胞壁
C、兩個細胞的直接融合
D、環(huán)境變化使分裂停止的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

用打孔器取同一蘿卜5cm的長條若干,分成4組,其中3組分別置于濃度為20、60、80g/L的KNO3溶液中,測量結果如甲圖所示,第四組置于濃度為40g/L的KNO3溶液中,則測量結果最可能是乙圖中的(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進行光合作用實驗:已知實驗前葉片質量相等,在不同溫度下分別暗處理1h,測其質量變化,立即光照1h(光照強度相同),再測其質量變化.得到如下結果:
組別
溫度/℃ 26 27 28 29
暗處理后的質量變化/mg -2 -3 -4 -4.5
光照后與暗處理前的質量變化/mg +4 +3 +3 +1
據表分析,以下說法正確的是(  )
A、該輪藻進行光合作用的最適溫度是26℃
B、光照時,第二、三組輪藻產生的氧氣量相等
C、光照時,第二組輪藻光合作用強度等于呼吸作用強度
D、光照時,第四組輪藻光合作用合成的有機物總量為10mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中選擇實驗材料最合適的一組是(  )
A、用桃花的雌蕊作實驗材料觀察減數分裂
B、用韭黃作實驗材料提取和分離葉綠體色素
C、用蛙的紅細胞作實驗材料觀察有絲分裂
D、用蘋果或梨提取組織樣液,檢測還原糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP與酶的敘述正確的是( 。
A、動物與綠色植物ADP轉化為ATP所需能量只能由呼吸作用提供
B、所有酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝反應
C、ATP中含有核糖,形成需要酶的催化;酶中不含核糖,形成需要消耗ATP
D、ATP中用于生命活動的能量貯存在遠離腺苷的高能磷酸鍵中

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