1.如圖表示真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)某基因的轉(zhuǎn)錄過程.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.③形成時(shí),需沿著整條DNA長(zhǎng)鏈進(jìn)行
B.③鏈可能是組成核糖體的成分
C.該過程合成的產(chǎn)物可能是酶
D.②鏈與③鏈的雜交區(qū)域中存在T-A堿基對(duì)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示真核細(xì)胞某基因的轉(zhuǎn)錄過程,該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核,需要解旋酶和RNA聚合酶的參與.圖中①為DNA非模板鏈;②為DNA模板鏈;③為轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,作為翻譯的模板;④為轉(zhuǎn)錄過程所需的原料,即四種游離的核糖核苷酸.

解答 解:A、一個(gè)DNA分子中有很多個(gè)基因,而細(xì)胞中基因會(huì)發(fā)生選擇性表達(dá),因此mRNA形成時(shí),只需要沿著該基因的DNA片段進(jìn)行,A錯(cuò)誤;
B、轉(zhuǎn)錄可以產(chǎn)生mRNA、tRNA、rRNA,其中rRNA是組成核糖體的成分,B正確;
C、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,因此轉(zhuǎn)錄形成的RNA可能是酶,C正確;
D、②為DNA模板鏈,③為轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,兩者雜交區(qū)域中存在T-A堿基對(duì),D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合真核細(xì)胞某基因的轉(zhuǎn)錄過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能準(zhǔn)確判斷圖中各條鏈的名稱,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆上海12校高三第二學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

1、若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,研究者需將該基因通過 (方法)注入到羊的 中,則發(fā)育成的羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。這一過程涉及到以下哪些過程 。

A.DNA自我復(fù)制 B.DNA以其一條鏈為模板合成RNA

C.RNA自我復(fù)制 D.按照RNA上密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)

2、限制酶SmaⅠ和XmaⅠ作用的不同點(diǎn)是

3、圖2中的目的基因D需要同時(shí)使用MetⅠ和PstⅠ才能獲得,而圖1所示的質(zhì)粒無相應(yīng)的限制酶酶切位點(diǎn)。所以在該質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),需要對(duì)質(zhì)粒改造,構(gòu)建新的限制酶酶切位點(diǎn)。試幫助完成構(gòu)建需要的限制酶酶切位點(diǎn)的過程(提供構(gòu)建需要的所有條件):首先用 a 處理質(zhì)粒;然后用 b 處理質(zhì)粒,使被切開的質(zhì)粒末端連接上相應(yīng)的脫氧核苷酸;再用 c 處理質(zhì)粒,形成了的限制酶酶切割位點(diǎn),它可被 d 識(shí)別。則a~d處依次是 。

①EcoRⅠ ②MetⅠ ③PstⅠ ④DNA連接酶 ⑤DNA聚合酶

A.③④⑤② B.③⑤④① C.①⑤④② D.②④⑤③

4、假設(shè)圖1質(zhì)粒上還有一個(gè)PstⅠ的識(shí)別序列,現(xiàn)用EcoRⅠ、PstⅠ單獨(dú)或聯(lián)合切割同一質(zhì)粒,得到如下表的DNA長(zhǎng)度片段。請(qǐng)?jiān)趫D20中畫出質(zhì)粒上EcoRⅠ和PstⅠ的切割位點(diǎn)。(標(biāo)出酶切位點(diǎn)之間長(zhǎng)度)

DNA片段長(zhǎng)度(kb堿基對(duì))

EcoRⅠ

14kb

PstⅠ

2.5kb、11.5kb

EcoRⅠ+ PstⅠ

2.5kb、5.5kb/6.0kb

5、檢測(cè)篩選是一個(gè)重要步驟。下圖表示在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種方法與培養(yǎng)方法,以檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入大腸桿菌。培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有 。從篩選結(jié)果分析,含目的基因的是 (填編號(hào))菌落中的細(xì)菌。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24h內(nèi) CO2的凈吸收量和凈釋放量(單位:mg),光合速率和呼吸速率用CO2凈吸收量和CO2凈釋放量表示.下列表述不合理的是( 。
A.在18時(shí)和6時(shí),該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
B.假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,則該植物的呼吸速率為10mg/h,最大光合速率約為85mg/h
C.該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C+B
D.中午12時(shí)左右,與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量上升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時(shí),分別在光照強(qiáng)度為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化,下列敘述正確的是( 。
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用合成的有機(jī)物剛好被自身呼吸所消耗
C.該植物其他條件不變,一晝夜中保持15h光照強(qiáng)度為c,其余時(shí)間黑暗,該植物能正常生長(zhǎng)
D.光照強(qiáng)度為d時(shí),細(xì)胞要從周圍吸收2個(gè)單位的二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列各項(xiàng)中,能正確表示DNA分子中脫氧核苷酸對(duì)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述正確的是( 。
A.該反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體的薄膜
B.三碳化合物生成糖類需要[H]、ATP和多種酶
C.提高溫度一定能促進(jìn)糖類的生成
D.無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)如圖所示流程圖,回答相關(guān)問題:

(1)此流程圖體現(xiàn)的是植物細(xì)胞工程的植物體細(xì)胞雜交技術(shù),利用到的原理有細(xì)跑膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性.
(2)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行②過程時(shí)用到的不同技術(shù)手段是用滅活的病毒誘導(dǎo)融合,植物細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁.
(3)④、⑤過程成功的關(guān)鍵是做到無菌操作,若要得到大量雜種植株,需要對(duì)圖中的e(填字母)進(jìn)行大量培養(yǎng),此過程對(duì)光照的要求是無光.
(4)培育植物新品種需要做安全性評(píng)估,種植時(shí)需要考慮周全.我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量較少,適宜種植灌木和草,卻被硬性種植了屬于喬木的楊樹,結(jié)果許多楊樹長(zhǎng)得半死不活防護(hù)林成為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”.其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)和平衡原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是C
A.操作中需要將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋
B.需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面
C.不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落
D.操作過程中對(duì)培養(yǎng)基和涂布器等均需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示20℃時(shí)某植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,則下列說法中,正確的是( 。
①b點(diǎn)位置不會(huì)隨環(huán)境溫度的升高而移動(dòng)
②a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體
③當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)右移
④c點(diǎn)時(shí),葉片脫色后用碘液染色,則有葉綠體的細(xì)胞,都含有被染成藍(lán)色的淀粉顆粒
⑤若曲線表示陰生植物,則b點(diǎn)應(yīng)右移.
A.①②③B.④⑤C.①②④⑤D.③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案