假設(shè)在一個(gè)DNA分子的片段中，含有鳥嘌呤240個(gè)，占全部堿基總數(shù)的24%，在此DNA片段中，胸腺嘧啶的數(shù)目和所占百分比是（　�。�
A、260、26%
B、240、24%
C、480、48%
D、760、76%
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：在一個(gè)DNA分子的片段中，含有鳥嘌呤240個(gè)，占全部堿基總數(shù)的24%，即G=24%，則該DNA分子含有堿基總數(shù)為240÷24%=1000個(gè)．
解答： 解：由以上分析可知該DNA分子中堿基總數(shù)為1000個(gè)，其中G占24%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，C=G=24%，則A=T=50%-24%=26%，所以在此DNA片段中，胸腺嘧啶的數(shù)目為1000×26%=260個(gè)．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，重點(diǎn)考查堿基互補(bǔ)配對原則的應(yīng)用，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能運(yùn)用堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行簡單的計(jì)算，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在野外試驗(yàn)站，研究棉蚜蟲發(fā)生期開放和封閉條件下、不同初始密度（1和20頭/葉）的棉蚜種群密度變化，各實(shí)驗(yàn)組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉，結(jié)果如圖．有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下衰退，可能與遷出有關(guān)
B、初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下達(dá)到密度峰值，可能與遷入有關(guān)
C、開放和封閉條件下種群數(shù)量均達(dá)到K值時(shí)開始衰退
D、開放和封閉條件下種內(nèi)斗爭均在種群衰退時(shí)開始減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在研究昆蟲甲和昆蟲乙的關(guān)系時(shí)，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，
組別 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
條件 溫度（℃） 34 34 29 29 24 24
相對濕度（%） 70 30 70 30 70 30
存活率（%） 昆蟲甲 0 90 14 87 71 100
昆蟲乙 100 10 86 13 29 0
下列敘述正確的是（　　）
A、①和⑥是本實(shí)驗(yàn)中的對照組
B、溫度較低時(shí)，更有利于昆蟲甲的生存
C、乙比甲防止水分散失的能力更強(qiáng)
D、環(huán)境因素改變，誘導(dǎo)昆蟲適應(yīng)能力改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

將人體血液置于9%食鹽溶液中制成裝片后，用顯微鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞呈現(xiàn)（　�。�
A、質(zhì)壁分離B、正常狀態(tài)
C、細(xì)胞膜破裂D、細(xì)胞皺縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律．下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是（　�。�
A、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”
C、為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn)
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為MmBb（這兩對基因不連鎖）的水稻自交，自交后代中兩對基因都是純合的個(gè)體占總數(shù)的（　　）
A、
2
16
B、
4
16
C、
6
16
D、
8
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列觀點(diǎn)中正確的是（　�。�
A、人工培育的新物種只能生活在人工的環(huán)境中
B、生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致
C、冬季來臨時(shí)，植物葉中可溶性糖含量增加是為了更好防止凍傷
D、受農(nóng)藥處理后，種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會將基因傳遞給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是人體內(nèi)蛋白質(zhì)代謝過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）食物蛋白質(zhì)必須先被分解為A物質(zhì)后才能被吸收，此A物質(zhì)是指
 
，完成這一過程所需的消化酶有
 
．
（2）小腸上皮細(xì)胞吸收A物質(zhì)的方式是
 
，A物質(zhì)被小腸上皮細(xì)胞吸收后進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的
 

（3）圖中完成①過程的細(xì)胞器是
 
；完成②過程的細(xì)胞器是
 
．
（4）寫出圖中各字母所表示的物質(zhì)：B
 
、C
 
、D
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于“噬細(xì)體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（　�。�
A、分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B、分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長時(shí)間的保溫培養(yǎng)
C、用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D、32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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