下列有關(guān)固氮微生物的說法，錯誤的是（　　）
A、固氮微生物只分為共生固氮微生物和自生固氮微生物兩類
B、固氮微生物同化作用類型既有異養(yǎng)型也有自養(yǎng)型
C、固氮微生物都為原核生物
D、固氮微生物只有在豆科植物根內(nèi)才能固氮
考點：種間關(guān)系
專題：
分析：生物固氮是指固氮微生物將大氣中的氮氣還原成氨的過程．固氮生物都屬于個體微小的原核生物，所以固氮生物又叫做固氮微生物．根據(jù)固氮微生物的固氮特點以及與植物的關(guān)系，可將它們分為自生固氮微生物和共生固氮微生物，其中自生固氮微生物能在土壤中獨立進行固氮．據(jù)此答題．
解答： 解：A、固氮微生物分為自生固氮微生物和共生固氮微生物，A正確；
B、固氮微生物同化作用類型既有異養(yǎng)型也有自養(yǎng)型，B正確；
C、固氮生物都屬于個體微小的原核生物，C正確；
D、自生固氮微生物能在土壤中獨立進行固氮，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查種間關(guān)系，重點考查固氮微生物的相關(guān)知識，要求考生識記固氮微生物的種類和代謝類型，明確固氮微生物均為原核生物，其中自生固氮菌能在土壤中獨立進行固氮，再對各選項作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞（Ⅰ-Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體①-③的數(shù)量．下列表述與圖中信息相符的是（　　）
A、Ⅱ所處階段有同源染色體
B、Ⅲ可以代表精子
C、②代表染色體
D、③代表染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知玉米的某兩對基因按自由組合定律遺傳，子代的基因型及比值如圖所示，則雙親的基因型是（　�。�
A、DDSS×DDSs
B、DdDs×DdSs
C、DdSs×DDSs
D、DdSS×DDSs

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果．以下分析正確的是（　�。�
A、圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律
B、圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應
C、圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應
D、圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理活動與生物膜無關(guān)的是（　�。�
A、興奮的產(chǎn)生與傳導過程
B、光合作用過程中ATP分子的形成
C、抗體與SARS病毒特異性結(jié)合
D、細菌侵入引起體液免疫的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

赤霉素能促使豌豆莖的伸長，生長素也可以促進莖的伸長．某同學設計了如下實驗來驗證赤霉素與生長素具有協(xié)同作用．
實驗步驟：
①取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖切成若干段，平均分成兩組；
②將兩組豌豆莖切段分別放入兩個標號為A、B的培養(yǎng)皿中（培養(yǎng)液成分見圖1），在同樣的條件下培養(yǎng)；
③每隔12小時測量莖切段長度一次，48小時后，計算莖切段伸長的平均值．
實驗結(jié)果：見圖2曲線（IAA：生長素，GA：赤霉素）．
（1）以上實驗不能準確說明赤霉素與生長素具有協(xié)同作用，其原因是
 
．
（2）請完善上述實驗，寫出你補充的實驗設計，并預測整個實驗的結(jié)果，同時對結(jié)果加說明．
應補充的實驗：
①在標號為C組和D組的二個培養(yǎng)皿中，分別放入與A、B組生長部位、長度相同，數(shù)量相等的莖切段和培養(yǎng)液；
②C組培養(yǎng)液中
 
；D組培養(yǎng)液中
 
．在相同條件下培養(yǎng)．
③
 
．
實驗結(jié)果的預測與分析：
C組莖切段
 

D組莖切段
 

說明：
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血液中提取．由于艾滋病病毒（ HIV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重．現(xiàn)應用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞牛產(chǎn)血清白蛋白成為可能．大致過程如下：
a．將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛Ｅ咛ゼ毎�，形成細胞①�?br />b．取出細胞①的細胞核，注入去核牛卵母細胞中，形成細胞②；
c．電脈沖刺激細胞②促使其形成早期胚胎；
d．將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛．
請回答下列問題：
（1）細胞①、②中實現(xiàn)了基因重組的是
 
，實驗過程b的牛卵母細胞應在體外培養(yǎng)到
 
期．為使奶牛一次排出多枚卵母細胞，常使用的激素是
 
．
（2）采用
 
技術(shù)將早期胚胎分成若干等份，從而獲得遺傳物質(zhì)相同牛．
（3）在進行胚胎移植時，需對受體母牛進行
 
處理．
（4）“膀胱生物反應器”與“乳腺細胞生物反應器”相比，優(yōu)點是
 
．
（5）胚胎干細胞來源于
 
期的內(nèi)細胞團或原始性腺，在功能上具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為大豆根尖根毛細胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題．
（1）圖中的①是
 
，屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
（填標號）．
（2）下表為“遮光和接種根瘤菌對大豆葉片光合色素含量的影響”實驗結(jié)果：
項       目 正常光 遮光（正常光的10%）
未接種根瘤菌 接種根瘤菌 未接種根瘤菌 接種根瘤菌
葉綠素總量（ug?g-1FW） 741.2 2135.9 1983.7 2027.4
類胡蘿卜素總量
（ug?g-1FW）		 168.6 103.3 418.2 446.1
①由上表數(shù)據(jù)可知，遮光組比正常光組的葉片顏色更
 
，這是因為植物體自發(fā)調(diào)節(jié)形態(tài)結(jié)構(gòu)適應外界環(huán)境變化，葉綠素含量可影響光合作用過程中
 
的速率．
②N2通過
 
的方式進入根瘤菌內(nèi)被固定為氨態(tài)氮，可供大豆細胞合成葉綠素、
 
（寫2種）等有機物．
（3）大豆與其根瘤中根瘤菌的關(guān)系為
 
．這些根瘤菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么成分？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列以豌豆進行遺傳實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、雜交實驗中，須在開花時除去母本的雄蕊，人工授粉后應套袋處理
B、孟德爾在豌豆遺傳實驗中，發(fā)現(xiàn)問題、提出并驗證假說所采用的實驗方法依次是測交、自交和雜交
C、一對相對性狀實驗中，性狀分離是指雜種自交后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀
D、自然條件下，以豌豆一對相對性狀為研究對象，將純合顯性個體和隱性個體間行種植，隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為都是顯性個體

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