18．感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株，要比周?chē)慕】抵仓旮?0%以上，患病植株結(jié)實(shí)率很低；將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，沒(méi)有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀；從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出有以上效應(yīng)的活性物質(zhì)--赤霉素，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中不正確的是（　�。�
A．赤霉素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)使植株增高
B．使水稻患惡苗病的是赤霉菌的代謝產(chǎn)物，不是赤霉菌本身
C．赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病
D．上述實(shí)驗(yàn)還不能證明赤霉素是植物激素

分析 解答本題的關(guān)鍵是題干中關(guān)鍵信息“將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，沒(méi)有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀”和“從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出有以上效應(yīng)的活性物質(zhì)--赤霉素”的應(yīng)用．

解答 解：A、題干沒(méi)有信息說(shuō)明赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；
B、將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，沒(méi)有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀；從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出有以上效應(yīng)的活性物質(zhì)--赤霉素，B正確；
C、根據(jù)題干“將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，沒(méi)有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀”，可推知赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病，C正確；
D、該實(shí)驗(yàn)中涉及的赤霉素是從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出的，因此不能說(shuō)明赤霉素是植物激素，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題，解答本題的關(guān)鍵是提供信息，這能鍛煉考生從題干提取有效信息答題的能力，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述正確的是（　　）
A．RNA聚合酶催化翻譯過(guò)程
B．多個(gè)核糖體可依次結(jié)合到一條mRNA上
C．mRNA上三個(gè)相鄰的堿基都能決定一個(gè)氨基酸
D．酵母菌基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．不同膜結(jié)構(gòu)之間互相轉(zhuǎn)化，以“出芽”方式進(jìn)行的是（　�。�
①核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜    
②高爾基體膜和細(xì)胞膜  
③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜  
④細(xì)胞膜和線粒體膜．
A．②③B．②④C．③④D．①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示．請(qǐng)回答下列相關(guān)的問(wèn)題．

（1）圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分有非生物的物質(zhì)和能量、分解者；調(diào)查農(nóng)田中鼠的種群密度常用標(biāo)志重捕法．
（2）如將蛇的食物比例由青蛙：鼠=1：1調(diào)整為1：2，水稻生產(chǎn)量不變，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載蛇的數(shù)量是原來(lái)的1.375倍．
（3）田鼠都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，其余部分在呼吸作用中以熱能的形式散失．
（4）你認(rèn)為稻田中有（“有”或“沒(méi)有”）群落的垂直結(jié)構(gòu)，無(wú)機(jī)環(huán)境中的能量主要通過(guò)光合作用（生理過(guò)程）進(jìn)入生物群落．
（5）蛇能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)蛇的氣味或行為躲避獵捕．可見(jiàn)，信息能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列生產(chǎn)措施沒(méi)有應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是（　�。�
A．利用人工合成性外激素制劑干擾害蟲(chóng)的正常交尾
B．控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制植物開(kāi)花
C．利用“黑光燈”集中捕殺害蟲(chóng)
D．利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物作除草劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖實(shí)驗(yàn)裝置為探究土豆片中H2O2酶具有催化作用的實(shí)驗(yàn)，對(duì)其產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．H2O2溶液的濃度為該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量
B．應(yīng)設(shè)置煮熟的土豆片代替新鮮土豆片做對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C．一段時(shí)間后氣體量不再增加的原因一定是H2O2酶被消耗而大量減少
D．如果把土豆片改為土豆研磨液產(chǎn)生的氣泡速率會(huì)更快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有絲分裂過(guò)程中，不僅是細(xì)胞核與染色體的變化，多種細(xì)胞器也參與了分裂過(guò)程．下列細(xì)胞器的作用敘述不正確的是（　�。�
A．分裂間期核糖體上合成了組成染色體的蛋白質(zhì)
B．線粒體為細(xì)胞分裂提供了所需的全部能量
C．動(dòng)物細(xì)胞分裂前期，兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體
D．植物細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與形成細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．下列有關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．t1→t2，葉綠體類(lèi)囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多
B．若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高
C．t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果
D．t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用的敘述，正確的是（ ）

A．在單側(cè)光照射下，植物莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的生長(zhǎng)素含量多

B．植物頂端優(yōu)勢(shì)與生長(zhǎng)素的作用無(wú)關(guān)

C．同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)相同

D．生長(zhǎng)素濃度越高促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用越強(qiáng)

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