11．如圖所示各曲線所代表的生物學含義及描述不正確的是（　　）
A．丁圖表示酶活性與溫度變化的關系
B．丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關系，a點時產(chǎn)生ATP最多
C．乙圖所示物質運輸速率受呼吸酶抑制劑的影響
D．甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系

分析 分析題圖：
圖甲中：ATP的生成速率與氧氣濃度無關，說明細胞的呼吸方式是無氧呼吸，也可以表示紅細胞中物質的跨膜運輸；
圖乙中：當細胞內(nèi)濃度高于細胞外濃度時，細胞還要吸收該物質，說明該物質可以從低濃度向高濃度運輸，即屬于主動運輸過程；
圖丙中：氧氣濃度為a時二氧化碳釋放量最低，氧氣濃度高于或低于a，二氧化碳釋放量增多，說明細胞既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸，有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物都有二氧化碳；
圖丁中：該圖表示酶活性與溫度之間的關系，酶活性有最適宜溫度，高于或低于最適宜溫度，酶的活性都會降低．

解答 解：A、丁圖可以表示酶活性與溫度的關系，A正確；
B、丙圖可表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關系，氧氣濃度為a，呼吸作用最弱，產(chǎn)生的ATP數(shù)量最少，B錯誤；
C、圖乙是主動運輸，主動運輸需要消耗能量，主要由有氧呼吸提供，主動運輸方式受呼吸酶抑制劑的影響，C正確；
D、人的成熟紅細胞沒有線粒體，紅細胞通過無氧呼吸為細胞生命活動提供能量，因此甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系，D正確．
故選：B．

點評 本題結合曲線圖，綜合考查酶、物質跨膜運輸、細胞呼吸等知識，要求考生識記影響酶活性的因素及相關曲線圖；識記物質跨膜運輸?shù)姆绞郊疤攸c；識記細胞呼吸的類型、過程及產(chǎn)物等基礎知識，能正確分析曲線圖，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省周口一高高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，Ⅱ4為患者．下列敘述不正確的是（ ）

A．該病屬于隱性遺傳病，致病基因在X染色體上

B．若Ⅰ2不攜帶致病基因，則Ⅰ1一定為攜帶者

C．若該病致病基因位于常染色體上，則他們再生一個男孩患病的概率為

D．若Ⅰ2攜帶致病基因，則他們再生一個患病女孩的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．甲圖為人的性染色體簡圖．X和Y染色體有一部分是同源的（甲圖中Ⅰ片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（甲圖中的Ⅱ-1，Ⅱ-2片段），該部分基因不互為等位．則下列敘述錯誤的是（　　）
A．人類的紅綠色盲基因位于甲圖中的Ⅱ-2片段
B．減數(shù)分裂形成配子時，X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組
C．若某人Ⅰ片段上有基因E，則在其Y染色體的Ⅰ片段上一定能找到基因e；且這對基因的遺傳遵循分離定律
D．若某種病的遺傳系譜如乙圖，則控制該病的基因很可能位于甲圖中的Ⅱ-1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是患甲�。@性基因A，隱性基因a）和乙病（顯性基因B，隱性基因b）兩種遺傳的系譜圖，現(xiàn)已查明II-1不攜帶致病基因，據(jù)圖回答問題：

（1）甲病致病基因是位于常（常/X）染色體上的顯（顯/隱）遺傳�。�
（2）乙病致病基因是位于X（常/X）染色體上的隱（顯/隱）遺傳�。�
（3）寫出下列個體的基因型：I-2aaXbY，III-2AaXbY．
（4）若III-1和一個正常男性婚配，如果你是醫(yī)生，根據(jù)他們家族病史，你會建議他們生一個女（男/女）孩．
（5）若III-1和III-4婚配，子女中只患有一種病的概率為$\frac{5}{8}$；不患病的概率為$\frac{7}{24}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是甲、乙遺傳病的家族系譜圖，其中有一種遺傳病的致病基因位于X染色體上，且Ⅱ7不攜帶致病基因，相關分析錯誤的是（　　）
A．Ⅱ4的甲病致病基因一定來自I2
B．乙病是常染色體隱性遺傳病
C．Ⅲ8如果是一女孩，患有兩種病的概率為$\frac{1}{2}$
D．Ⅲ10不攜帶致病基因的概率是$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某植物葉肉細胞光合作用過程的圖解．請根據(jù)圖回答：

（1）綠色植物進行光合作用的細胞器是葉綠體．
（2）光合作用的過程可以分為兩個階段，B表示暗反應階段，A過程發(fā)生的場所是基粒．
（3）A過程為B過程提供[②][H]和[③]ATP．
（4）寫出圖中所示物質的名稱：①氧氣；⑤有機物；
（5）④除來自環(huán)境中的氣體外還可來自該細胞的何種生理過程？細胞呼吸．
（6）若將一盆正在旺盛光合作用的植物突然遮光，則細胞內(nèi)C3的含量將增加，C5的含量將減少．
（7）光合作用的表達式是CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$（CH2O）+O2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示甲、乙兩個相鄰的生態(tài)系統(tǒng)，但類型不同，在遭受同等程度的外來干擾其功能發(fā)生明顯波動后，再恢復到正常所需時間的圖象．關于這兩個生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的（　�。�
A．甲的抵抗力穩(wěn)定性較乙強
B．乙的恢復力穩(wěn)定性較甲強
C．甲的抵抗力穩(wěn)定性較弱，而恢復力穩(wěn)定性較強
D．甲為森林生態(tài)系統(tǒng)，乙為草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于光合作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．光反應在葉綠體的類囊體薄膜上進行，暗反應在葉綠體基質中進行
B．光反應需要光，需要酶，暗反應不需要光，需要多種酶
C．光反應吸收光能形成ATP，暗反應將ATP中活躍的化學能儲存在有機物中
D．光合作用中產(chǎn)生的O2有一部分來自CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，以下說法不正確的是（　�。�
A．圖中甲、丙、丁表示該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B．從捕食關系分析，能量最少的是圖中丙所處的營養(yǎng)級
C．甲→丁的能量傳遞效率約為10%～20%
D．甲→乙和乙→甲過程碳的流動形式相同，但對應的生理反應不同

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