20.圖一是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n=4條),三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)體,如圖二是細(xì)胞分裂過(guò)程染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞,甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中,處于減數(shù)分裂過(guò)程的是甲、丙,具有同源染色體的是甲、乙.
(2)圖二數(shù)學(xué)模型中,bc段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,bc段可以表示圖一中乙細(xì)胞的染色體數(shù)目變化.

分析 分析圖一:甲細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
分析圖二:圖二是該生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型,其中ab段包括有絲分裂前期和中期;cd段表示有絲分裂后期;ef段表示有絲分裂末期.

解答 解:(1)圖1中的丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂后期;根據(jù)乙細(xì)胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性,丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,稱為次級(jí)精母細(xì)胞,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞;由以上分析可知,圖一中甲和丙細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂;圖中具有同源染色體的細(xì)胞是甲和乙.
(2)圖二中bc段染色體含量增加是因?yàn)橹z點(diǎn)分裂,染色單體分離成為子染色體,對(duì)應(yīng)于圖一中乙細(xì)胞.
故答案為:
(1)精細(xì)胞    甲、丙    甲、乙    
(2)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離    乙

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特征,能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,能根據(jù)甲細(xì)胞質(zhì)的分裂方式判斷該生物的性別,進(jìn)而判斷各細(xì)胞的名稱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.人體細(xì)胞中有核酸2種,核苷酸8種,堿基5種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.石油降解酶去醛基后變?yōu)槭福@兩種酶都能催化污泥中石油的分解.
(1)驗(yàn)證石化酶化學(xué)本質(zhì)所用的試劑名稱是雙縮脲試劑,酶催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
(2)下圖為不同條件下,石油降解酶對(duì)某湖泊污泥中石油分解能力的測(cè)定結(jié)果.

①本實(shí)驗(yàn)的自變量為污泥含水量和pH值,若要比較石油分解酶及石化酶催化能力的大小可觀測(cè)的指標(biāo)是(相同樣品中)2天內(nèi)1Kg污泥中剩余石油含量.
②湖泊中能合成石油分解酶的細(xì)菌可消除輕微石油污染,細(xì)菌內(nèi)合成和分泌分解酶的細(xì)胞器有核糖體
(3)通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)得知兩種酶的適宜溫度在20~30℃之間,為進(jìn)一步探究?jī)煞N酶的最適溫度及催化能力,某同學(xué)以2℃為溫度梯度設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)記錄表格.
探究石油降解酶及石化酶的最適溫度和催化能力實(shí)驗(yàn)記錄表
溫度
2天后石油含量(g/kg污泥)
     
石油降解酶     
指出表中的三處錯(cuò)誤
①?zèng)]有標(biāo)明具體的溫度
②溫度設(shè)置少一列
③缺少對(duì)石化酶的記錄.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.人體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)對(duì)各種應(yīng)激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反應(yīng).
(1)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于脊髓.在該過(guò)程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以電信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在突觸完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元.
(2)受寒冷刺激后,人體通過(guò)圖10所示途徑使腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多,以保證重要器官的血液供應(yīng).期中激素A、B分別是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素;過(guò)程①的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié).

(3)兒童按計(jì)劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體,記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等.此后當(dāng)外界結(jié)核桿菌侵入機(jī)體,機(jī)體啟動(dòng)特異性免疫,一方面由漿細(xì)胞 產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫;另一方面進(jìn)行細(xì)胞免疫,具體過(guò)程是:記憶T細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞,并與宿主細(xì)胞結(jié)合導(dǎo)致其裂解死亡.從細(xì)胞的生命歷程來(lái)說(shuō),被感染的宿主細(xì)胞的清除過(guò)程稱為細(xì)胞凋亡.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是A.
(2)A、B具有相似的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體,兩者遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸.
(3)若C是HIV病毒,則B與C的遺傳物質(zhì)相比,在組成上有哪些不同B的遺傳物質(zhì)是DNA,C的遺傳物質(zhì)是RNA,DNA的五碳糖是脫氧核糖,堿基含T無(wú)U,RNA的五碳糖是核糖,堿基含U無(wú)T.
(4)近年我國(guó)多地流域出現(xiàn)水華現(xiàn)象,其原因是淡水水域污染、水體富營(yíng)養(yǎng)化,導(dǎo)致藻類大量繁殖,從而影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)該圖的分析正確的是( 。
A.A中肯定有 C、H、O、N、P、S 等元素
B.多肽中B的數(shù)目一定大于C的數(shù)目
C.①是脫水縮合,形成的結(jié)構(gòu)稱為肽鍵
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性只與B的種類、數(shù)目、排序有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.圖是麻風(fēng)樹(shù)林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解,已知麻風(fēng)樹(shù)的總能量為a,其中字母代表了能量,則下列敘述正確的是( 。
A.從麻風(fēng)樹(shù)輸入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為$\frac{a′}{a}$
B.c是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和生殖的能量
C.d是指呼吸作用消耗的能量
D.該圖中成分只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖甲為菠菜葉肉細(xì)胞在適宜的溫度下光強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙為圖甲光照強(qiáng)度c-d條件下不同濃度的CO2對(duì)菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答(注:氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開(kāi)的程度,影響光合作用,細(xì)胞呼吸及蒸騰作用)

(1)菠菜葉肉細(xì)胞在進(jìn)行光合作用的過(guò)程中,光反應(yīng)的場(chǎng)所為類囊體膜,它能為碳反應(yīng)提供ATP和NADPH.
(2)圖甲中光強(qiáng)度為b時(shí),菠菜葉肉細(xì)胞真正光合速率小于(填“大于”、“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸速率;光強(qiáng)度為c時(shí)葉綠體光合作用所需CO2來(lái)源是線粒體(或線粒體基質(zhì)和嵴)(填細(xì)胞中的具體部位);如果一天中12小時(shí)的光強(qiáng)度為d,其余時(shí)間光照強(qiáng)度為a,則菠菜能否生長(zhǎng)?不能.
(3)限制C組有機(jī)物制造量的主要外因是光照強(qiáng)度.研究發(fā)現(xiàn)較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過(guò)干旱時(shí)期,據(jù)圖乙分析原因:較高CO2濃度使氣孔開(kāi)度下降,減少水分的散失.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接.
(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,產(chǎn)生的末端是平末端,其產(chǎn)物長(zhǎng)度為537bp、790bp、661bp.
(3)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞.從雜合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有4種不同DNA片段.
(4)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是BamHⅠ.在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加抗生素B的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng).經(jīng)檢測(cè),部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因D不能正確表達(dá),其最可能的原因是同種限制酶切割形成的末端相同,部分目的基因D與質(zhì)粒反向連接.

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同步練習(xí)冊(cè)答案