18．以下選項(xiàng)涉及了基因和性狀的相關(guān)內(nèi)容，其中正確的是（　�。�
A．基因重組可以產(chǎn)生新的基因
B．基因是DNA分子攜帶的遺傳信息，DNA分子攜帶的遺傳信息也都是基因
C．基因突變?cè)谧匀唤缰蟹浅：币?jiàn)，并且對(duì)生物自身大多是有害的
D．在遺傳過(guò)程中若不發(fā)生交叉互換，則同一條染色體的基因會(huì)連鎖在一起傳遞

分析 1、基因是有有遺傳效應(yīng)的DNA片段，遺傳信息是基因中的脫氧核苷酸的排列順序；
2、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失和替換，引起基因結(jié)構(gòu)的改變．
3、基因突變的特征有：普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性、多害少利性．

解答 解：A、基因重組可以產(chǎn)生新的基因型，基因突變可以產(chǎn)生新的基因，A錯(cuò)誤；
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，所以DNA分子攜帶的遺傳信息不一定是基因，B錯(cuò)誤；
C、基因突變具有普遍性和多害少利性，C錯(cuò)誤；
D、在遺傳過(guò)程中若不發(fā)生交叉互換，則同一條染色體的基因會(huì)連在一起傳遞，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和辨析能力．可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，都能為生物進(jìn)化提供原材料．只有基因突變能產(chǎn)生新的基因（等位基因），是生物變異的根本來(lái)源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究酵母菌的呼吸作用類(lèi)型,某同學(xué)設(shè)置了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。下列說(shuō)法中,正確的是

A．甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無(wú)氧呼吸

B．加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH 溶液是為了吸收空氣中的水分

C．甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大

D．乙組B瓶封口放置一段時(shí)間后，還要確保瓶?jī)?nèi)有足夠的O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程．下列敘述不正確的是（　�。�
A．①②③分別代表血漿、淋巴和組織液，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B．當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，①等處的滲透壓會(huì)降低
C．①中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高時(shí)，下丘腦某些細(xì)胞分泌的抗利尿激素減少
D．無(wú)氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和，以維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．侏儒癥是由一種基因疾病引起的，會(huì)導(dǎo)致短小的身材和骨骼不成比例的生長(zhǎng)．但也可能由于個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，垂體周?chē)M織有各種病變包括腫瘤等導(dǎo)致的．
A女士是一個(gè)先天性侏儒癥患者，未婚．據(jù)調(diào)查，其父親、母親均正常．A女士的哥哥和妹妹B以及他們的配偶均正常，配偶均不攜帶致病基因．兩家的子女中，只有A女士的哥哥家有一女兒C為該病的患者．
（1）從上述材料中可以看出，生物體的性狀是由基因型和環(huán)境因素共同（或遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同）決定的．
（2）關(guān)于女兒C患病的原因可能性最低的是B
A．母親的卵原細(xì)胞發(fā)生基因突變
B．父親的精原細(xì)胞發(fā)生基因突變
C．C的垂體周?chē)M織產(chǎn)生病變
D．C的下丘腦某些細(xì)胞異常
（3）經(jīng)過(guò)基因檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)B女士攜帶紅綠色盲基因b，若同時(shí)考慮先天性侏儒癥和紅綠色盲兩種遺傳病，B女士正常的女兒一個(gè)只有紅綠色盲基因家族的正常男性結(jié)婚，生出一個(gè)不患病但同時(shí)攜帶兩種致病基因孩子．這個(gè)孩子體細(xì)胞中的基因及其中染色體上的位置正確的是D．
（4）為保證A女士的哥哥家能夠生下一個(gè)健康的后代，你認(rèn)為他們夫婦是否需要遺傳咨詢(xún)需要，原因是因?yàn)樗麄兩^(guò)有遺傳病的孩子，且家族中有遺傳病史．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于基因重組和染色體畸變的敘述，正確的是（　　）
A．不同配子的隨機(jī)組合體現(xiàn)了基因重組
B．染色體倒位和易位不改變基因數(shù)量，對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響
C．通過(guò)誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育，培育出作物新類(lèi)型
D．孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1紫花植株自交后代發(fā)生性狀分離的現(xiàn)象體現(xiàn)了基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．含有糖側(cè)鏈的糖蛋白普遍存在于細(xì)胞的外表面．若細(xì)胞培養(yǎng)在含有藥物X的培養(yǎng)基中，則細(xì)胞表面蛋白質(zhì)中的氨基酸排序正常，但未連結(jié)相關(guān)糖側(cè)鏈．從蛋白質(zhì)合成及運(yùn)輸有角度分析，此藥物可能作用于（　�。�
A．核糖體B．線粒體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥光合作用與呼吸作用的相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為0點(diǎn)時(shí)，a點(diǎn)的生物學(xué)含義是呼吸作用強(qiáng)度．當(dāng)光照強(qiáng)度為600 lx時(shí)，光合作用過(guò)程中二氧化碳的同化總量為23umol/（m2．s），大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的d（a、b、c、d）點(diǎn)最為理想．
（2）圖乙中物質(zhì)A代表的是葡萄糖．乙圖中光合與呼吸的大小關(guān)系是光合大于呼吸．
（3）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中，最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是c；若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．與有絲分裂前期的細(xì)胞相比較，分裂后期的細(xì)胞內(nèi)（　�。�
A．DNA數(shù)目增加一倍，染色體數(shù)目不變B．DNA數(shù)目和染色體數(shù)目增加一倍
C．DNA數(shù)目不變，染色體數(shù)目增加一倍D．DNA數(shù)目和染色體數(shù)目都不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)者不一定都是植物，植物也不一定都是生產(chǎn)者
B．細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分只是分解者
C．動(dòng)物都是靠捕食獲取食物，都是消費(fèi)者
D．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是指生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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