A. | 四項 | B. | 三項 | C. | 二項 | D. | -項 |
分析 放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用:
(1)用35S標記噬菌體的蛋白質外殼,用32P標記噬菌體的DNA,分別侵染細菌,最終證明DNA是遺傳物質;
(2)用3H標記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;
(3)15N標記DNA分子,證明了DNA分子的復制方式是半保留復制;
(4)卡爾文用14C標記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑,即CO2→C3→有機物;
(5)魯賓和卡門用18O標記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水.
解答 解:①分泌蛋白的合成和分泌過程為核糖體→內質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜,所以用3H標記亮氨酸合成抗體的過程中,放射性依次出現(xiàn)在核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體,①錯誤;
②給水稻提供H218O,一段時間后在其葉肉細胞中肯定含有H218O,而光合作用過程中H218O光解產生了18O2,有氧呼吸第二階段H218O參與反應生成了C18O2,②正確;
③如果兩個細胞染色體數(shù)相同,則組成染色體的DNA數(shù)不一定相同,如有絲分裂前期和末期,染色體數(shù)相同,但DNA數(shù)不同,③錯誤;
④當一株綠色植物的葉肉細胞葉綠體吸收的二氧化碳量等于氧氣的消耗量時,該葉肉細胞既不能消耗有機物,也不積累有機物,同時該植物中非綠色細胞還在通過呼吸作用消耗有機物,因此該綠色植物正在消耗有機物,④錯誤.
故選:D.
點評 本題考查同位素標記相關知識,綜合考查了分泌蛋白的合成與分泌、光合作用、DNA復制和噬菌體侵染細菌等相關知識,考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 太陽光來源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 | |
B. | 綠色植物是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者 | |
C. | 多數(shù)動物是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 | |
D. | 營寄生生活的生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對供體和受體母牛都要進行注射激素處理 | |
B. | 受精和胚胎的單期培養(yǎng)都需要在體外進行 | |
C. | 對沖卵獲得的原腸胚檢査合格后方可移植 | |
D. | 胚胎分割移植實現(xiàn)同卵多胎的成功率較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A基因在圖甲1號染色體上,不發(fā)生突變的情況下,染色體5上可能存在基因A或a | |
B. | 乙細胞表示次級精母細胞或極體,乙細胞內無同源染色體 | |
C. | 丙細胞能進行交叉互換,但經(jīng)減數(shù)分裂后只產生一種生殖細胞 | |
D. | 丁圖中等位基因A與a的分離都只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該條肽鏈水解需要消耗5個水分子,產生6個氨基酸 | |
B. | 該條肽鏈中存在2個甘氨酸,1個丙氨酸 | |
C. | 該條肽鏈中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基 | |
D. | 該條肽鏈在細胞中的合成場所是核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給洋蔥根尖供應3H標記的尿嘧啶核苷酸探究分泌蛋白的合成和分泌過程 | |
B. | 科學家通過追蹤同位素標記的化合物,可以弄清化學反應的詳細過程 | |
C. | 給豚鼠供應18O2,呼出氣體中不含有C18O2 | |
D. | 給小麥供應14CO2,14C不會出現(xiàn)在線粒體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | N 和 Q | B. | $\frac{N}{2}$ 和$\frac{Q}{2}$ | C. | N 和$\frac{Q}{2}$ | D. | $\frac{N}{2}$和Q |
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