11.下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請分析回答:

(1)圖甲細(xì)胞③的子細(xì)胞名稱是卵細(xì)胞和和(第二)極體;圖甲中,含有同源染色體的是①②細(xì)胞(填標(biāo)號).
(2)如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化,則圖乙a、b、c中表示染色體的是a.圖甲中細(xì)胞③產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為2、0、2.
(3)圖丙中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開.
(4)若某二倍體生物的卵細(xì)胞中含有36條染色體,該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有144條;在減數(shù)分裂過程中可形成36個四分體.

分析 分析圖解:
圖甲中,細(xì)胞①中存在染色體同源染色體,并且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,為有絲分裂中期圖;細(xì)胞②中同源染色體正在分離,為減數(shù)第一次分裂后期圖,并且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,屬于初級精母細(xì)胞;細(xì)胞③中沒有同源染色體,并且著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞質(zhì)分裂也不均等,因此為次級卵母細(xì)胞.
圖乙中,經(jīng)過復(fù)制后,染色體數(shù)目不變,因此a表示染色體數(shù)目;經(jīng)過復(fù)制后DNA數(shù)目加倍,因此c表示DNA數(shù);而染色單體在復(fù)制后由0增加為8,因此b表示染色單體.
圖丙中,AB段表示間期DNA的復(fù)制,復(fù)制后一條染色體上的DNA分子由1變2;CD段表示著絲點(diǎn)分裂,可表示有絲分裂后期或減二后期.

解答 解:(1)細(xì)胞③中沒有同源染色體,并且著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞質(zhì)分裂也不均等,因此為次級卵母細(xì)胞,該細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)束產(chǎn)生一個卵細(xì)胞和一個第二極體.由以上分析可知,圖甲中含有同源染色體的是①②細(xì)胞.
(2)如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化,經(jīng)過復(fù)制后,染色體數(shù)目不變,因此a表示染色體數(shù)目;經(jīng)過復(fù)制后DNA數(shù)目加倍,因此c表示DNA數(shù);而染色單體在復(fù)制后由0增加為8,因此b表示染色單體.圖甲中細(xì)胞③產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)[卵細(xì)胞和(第二)極體],a(染色體)、b(染色單體)、c(DNA)的數(shù)量分別為2、0、2.
(3)圖丙中CD段由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,導(dǎo)致一條染色體上的DNA分子由2變?yōu)?.
(4)若某二倍體生物的卵細(xì)胞中含有36條染色體,則該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為36×2=72條,在有絲分裂后期時(shí)最多為72×2=144條;由于該生物體細(xì)胞中含有36對同源染色體,因此在減數(shù)分裂過程中可形成36個四分體.
故答案為:
(1)卵細(xì)胞和(第二)極體    ①②
(2)a      2、0、2
(3)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開         
(4)144     36

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查考生圖象辨別能力和識記能力;能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的敘述正確的是( )

A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)中要加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽

B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn),兩組相互對照

C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳可遵循基因分離定律

D.若本組實(shí)驗(yàn)B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)“菌”的描述中,不正確的是(  )
A.酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
B.硝化細(xì)菌無染色體,故不能產(chǎn)生可遺傳變異
C.乳酸菌在細(xì)胞核基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸
D.一個大腸桿菌就是一個細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在圖所示的食物網(wǎng)中,除生產(chǎn)者外的各種生物中,會因其滅絕而導(dǎo)致另一種生物隨之滅絕的最可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的模擬概括,請據(jù)圖分析回答問題:

(1)③所示的變化,在生物學(xué)上稱為細(xì)胞分化,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(2)F→G→H過程的技術(shù),在植物學(xué)上叫植物組織培養(yǎng),其理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性.
(3)⑤過程稱之為癌變,癌癥已經(jīng)成為危害人類健康的常見病和多發(fā)病,腫瘤細(xì)胞培養(yǎng)是研究癌變機(jī)理、抗癌藥檢測的重要手段.
①細(xì)胞癌變的根本原因是致癌因子使原癌基因、抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞.
②美國和日本研究人員在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),木瓜葉提取物能殺死癌細(xì)胞.某實(shí)驗(yàn)小組想通過癌細(xì)胞的培養(yǎng)來加以證明.請完成相應(yīng)步驟.
第一步:從大醫(yī)院獲取手術(shù)切除的腫瘤,立即切取小塊癌變組織將其剪碎,先用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理,使組織分散成單個細(xì)胞后,用細(xì)胞培養(yǎng)液稀釋制成癌細(xì)胞懸浮液.
第二步:取兩個規(guī)格相同的培養(yǎng)瓶,分別裝入劑量相等的癌細(xì)胞懸浮液一個加入一定劑量的木瓜葉提取物(標(biāo)記為A),另一個加入等量的生理鹽水(標(biāo)記為B).
第三步:將上述兩培養(yǎng)瓶放在37℃的培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)一段時(shí)間.
第四步:24小時(shí)后,如發(fā)現(xiàn)含木瓜葉提取物(或A)的培養(yǎng)基中癌細(xì)胞生長速度減緩,死亡率升高,說明木瓜葉提取物具有抗癌作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是生命活動正常進(jìn)行的保障.以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述錯誤的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境中含有多種酶,是新陳代謝的主要場所
B.內(nèi)環(huán)境的變化會引起機(jī)體自動調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動
C.內(nèi)環(huán)境溫度和滲透壓的調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括成分穩(wěn)態(tài)和理化性質(zhì)穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.血糖濃度保持平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用,如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖.下列說法正的是( 。
A.胰島素只能作用于肝細(xì)胞,促進(jìn)其攝取、利用和儲存葡萄糖
B.葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸
C.圖中貯存葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的囊泡來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.若體內(nèi)含胰島素受體的相應(yīng)抗體,則可通過注射胰島素來維持血糖穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖1為某種綠色植物葉片氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,中間兩半月形的細(xì)胞為保衛(wèi)細(xì)胞,它們可通過滲透作用來調(diào)節(jié)氣孔的開閉.研究人員將若干該葉片放在密閉裝置中,研究在10℃、20℃時(shí),光照情況分別為黑暗、5klx、10klx條件下的氧氣吸收或釋放量,結(jié)果如圖2、圖3所示(klx:千勒克斯,為光照強(qiáng)度單位).據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖1中兩個保衛(wèi)細(xì)胞圍成氣孔的部分(彼此貼近的部分)細(xì)胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)部分較薄,圖中箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動的總方向,此過程中保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度將增大(增大/減小),這時(shí)多數(shù)氣孔處于關(guān)閉(開放/關(guān)閉)狀態(tài),因此,植物葉肉細(xì)胞中C3含量將減少(增加/減少)、C3含量將增加(增加/減少).
(2)在光照強(qiáng)度和溫度不變的情況下,當(dāng)植物缺鎂時(shí),氧氣釋放量同比會下降(升高/下降).
(3)分析圖2\圖3,該葉片在20℃時(shí)的呼吸速率是1mg/h,在10℃、10klx的光照下,每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是4.5mg.
(4)當(dāng)密閉容器匯總的氧氣含量保持相對穩(wěn)定時(shí),說明光合作用釋放的氧氣量等于呼吸作用消耗的氧氣量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.下圖一表示生物膜結(jié)構(gòu)(ABC表示組成成分)及物質(zhì)進(jìn)出膜方式(用abc表示),圖二表示某細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積.請據(jù)圖回答:

(1)若圖一為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則圖中a表示鉀離子的吸收過程;
(2)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上,含量較少的是圖一中的[C]糖蛋白;在生物實(shí)驗(yàn)中,鑒定A成分通常選用的試劑是雙縮脲試劑;
(3)請?jiān)趫D二中繪出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這三種生物膜的面積變化;
(4)透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的選擇透過性.

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同步練習(xí)冊答案