組別 | 處理 | 葉綠素 (mg•g-1) | 光合速率 (CO2/umol•m-2•s-1) | 氣孔導(dǎo)度 (mmol•m-2•s-1) |
甲 | 常溫+噴施自來水 | 18.69 | 9.19 | 0.153 |
乙 | 常溫+細(xì)胞分裂素溶液 | 20.17 | 12.58 | 0.168 |
丙 | 低溫+噴施自來水 | 10.74 | 2.75 | 0.053 |
丁 | 低溫+細(xì)胞分裂素溶液 | 12.01 | 4.03 | 0.064 |
A. | 分析表中數(shù)據(jù)可得低溫會(huì)降低茄子的光合速率,而細(xì)胞分裂素可緩解其抑制作用 | |
B. | 一定濃度細(xì)胞分裂素處理后,光合速率增大,此時(shí)茄子的光飽和點(diǎn)將變小 | |
C. | 低溫處理會(huì)造成植物缺磷,從而影響光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP的合成,從而影響暗反應(yīng) | |
D. | 從表中數(shù)據(jù)分析可得低溫導(dǎo)致葉綠素減少,使吸收光的能力下降,光反應(yīng)減弱 |
分析 分析表格:甲乙兩組的變量是有無噴灑細(xì)胞分裂素,分析甲乙兩組可知添加細(xì)胞分裂素有助于提高光合速率
甲丙兩組的變量是溫度,分子甲丙兩組可知:適當(dāng)升高溫度有助于提高光合速率.低溫處理茄子光合速率小的原因是,低溫導(dǎo)致葉綠素含量降低,吸收光的能力下降,光反應(yīng)減弱;同時(shí)降低光合作用有關(guān)酶的活性,CO2吸收速率小,碳反應(yīng)弱.
解答 解:A、低溫導(dǎo)致葉綠素含量降低,吸收光的能力下降,光反應(yīng)減弱;低溫還可以通過影響酶的活性降低光合作用有關(guān)的酶活性,從而降低光合速率,而細(xì)胞分裂素可緩解其抑制作用,A正確;
B、一定濃度細(xì)胞分裂素處理后,葉綠素含量上升,光合速率大,此時(shí)茄子的光飽和點(diǎn)將變大,B錯(cuò)誤;
C、低溫處理也會(huì)造成植物缺磷,從而影響光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP的合成,從而影響碳反應(yīng)中三碳酸的還原和五碳化合物的再生,進(jìn)而影響暗反應(yīng),C正確;
D、低溫導(dǎo)致葉綠素含量降低,吸收光的能力下降,光反應(yīng)減弱,D正確;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查低溫和細(xì)胞分裂素對(duì)茄子光合作用有關(guān)指標(biāo)的影響,意在考查考生的識(shí)表能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能描述的是( )
①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用,經(jīng)其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
③根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用,最后重新回到大氣中.
A.①②③ B.①③ C.①② D.②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會(huì)看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示,此時(shí)部位①②的顏色分別是( )
A.①無色 ②綠色 B.①紅色 ②綠色
C.①紅色 ②無色 D.①紅色 ②紅色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組生物膜中,物質(zhì)含量差異最大的生物膜是( )
A.細(xì)胞膜與高爾基體膜 B.高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞核膜 D.線粒體的內(nèi)膜與外膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B.將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片
C.若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察,需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭
D.轉(zhuǎn)換高倍鏡之前,應(yīng)將所觀察物像移到視野中央
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng) | |
B. | 脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落 | |
C. | 適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度 | |
D. | 乙烯利在番茄生長(zhǎng)和成熟中起抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | 凈光合速率Pn/ (μmoLCO2m-2s-1) | 胞間CO2濃度Ci/(ppm) |
A:對(duì)照 | 18.6 | 249 |
B:含0.1mmol/LNaCl的培養(yǎng)液 | 16.6 | 231 |
C:含0.2mmol/LNaCl的培養(yǎng)液 | 8.2 | 278 |
D:含與B組等滲的PEG的培養(yǎng)液 | 6.0 | 266 |
E:含與C組等滲的PEG的培養(yǎng)液 | 3.5 | 321 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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