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18.某同學經分離得到X、Y兩種未知菌種,分析其DNA的堿基組成,發(fā)現(xiàn)X菌的腺嘌呤含量為15%,而Y菌的胞嘧啶含量為42%.下列關于這兩個菌種DNA組成的敘述,正確的是( 。
A.X菌的鳥嘌呤含量為15%
B.X菌的胞嘧啶及鳥嘌呤堿基組成總和為70%
C.Y菌的腺嘌呤的數量較X菌的低
D.X菌的DNA較Y菌的DNA耐熱性強

分析 本題是DNA分子的結構和結構特點,DNA分析是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈形成的規(guī)則的雙螺旋結構,磷酸和脫氧核糖交替排列在外側形成基本骨架,堿基排列在內側,2條鏈的堿基之間按照堿基互補配對原則由氫鍵連接形成堿基對,其中A=T,G=C,A與T之間由2個氫鍵連接形成A=T堿基對,G與C之間由3個氫鍵連接形成G≡C堿基對.

解答 解:A、根據堿基互補配對原則,A=T,G=C,腺嘌呤含量為15%,故X菌的鳥嘌呤含量為(1-15%×2)÷2=35%,A錯誤;
B、X菌的胞嘧啶及鳥嘌呤堿基組成總和為1-15%×2=70%,B正確;
C、Y菌的胞嘧啶含量為42%,故Y菌的腺嘌呤含量為(1-42%×2)÷2=8%,X菌腺嘌呤含量為15%,故Y菌的數量較X菌的低,C正確;
D、A與T之間由2個氫鍵連接形成A=T堿基對,G與C之間由3個氫鍵連接形成G≡C堿基對,由于Y菌的G、C含量高,故X菌的DNA不如Y菌的DNA耐熱性強,D錯誤.
故選:BC.

點評 本題的知識點是DNA分子的堿基互補配對原則,DNA分子穩(wěn)定性與不同堿基對的比例之間的關系,理解堿基對間的氫鍵數目與DNA分子穩(wěn)定性的關系是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

腸道病毒EV71為單股正鏈(+RNA)病毒,能引起手足口病.圖甲為在宿主細胞內增殖的示意圖,圖乙為中心法則示意圖.下列有關敘述正確的是( )

A.如果該病毒的RNA含20個腺嘌呤和30個尿嘧啶,則該病毒完成一次復制需要腺嘌呤50個

B.圖甲中的N對過程①②具有反饋調節(jié)功能

C.圖甲所示的病毒的遺傳信息的傳遞過程相當于圖乙中的②④③

D.圖甲中體現(xiàn)了+RNA的兩種功能:翻譯的模板和病毒的組成部分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示是某植物根尖分生區(qū)細胞分裂的示意圖.其中Y和y表示基因造成l號和2號染色單體上基因不同的原因是( 。
A.染色體復制時發(fā)生了基因突變B.1號和2號發(fā)生了交叉互換
C.同源染色體聯(lián)會錯誤D.基因發(fā)生了自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下面是某生態(tài)系統(tǒng)的三個圖形,圖1中甲~庚代表不同的生物.下列有關敘述正確的是( 。
A.圖1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級,屬于一個種群
B.調查圖1中的戊和庚的種群密度一般采用標志重捕法
C.若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數量變化,則b點對應的是圖3中的t2 時刻,此時可適當捕獲
D.當丙剛遷入到這個生態(tài)系統(tǒng)的短期內,數量變化如圖2中的曲線X

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于現(xiàn)代生物技術的敘述,正確的是( 。
A.基因工程中常用DNA探針檢測目的基因的表達
B.動物體細胞培養(yǎng)所依據的原理是細胞的全能性
C.脫分化和再分化需要用一定比例的植物激素調控
D.生態(tài)農業(yè)能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關胡蘿卜組培實驗的敘述中,錯誤的是( 。
A.整個植物組織培養(yǎng)過程都要在有光條件下進行
B.防止雜菌污染,所用器械需滅菌,實驗人員需無菌操作
C.要切取含有形成層部分,因為這部分容易誘導形成愈傷組織
D.實驗中,用次氯酸鈉溶液對外植體消毒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.同一動物個體的神經細胞與肌細胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是(  )
A.二者所處的細胞周期不同B.二者核DNA的結構不同
C.二者所含有的染色體不同D.二者遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.果蠅中,正常翅(A)對短翅(a)顯性,此對等位基因位于常染色體上;紅眼(B)對白眼(b)顯性,此對等位基因位于X染色體上.現(xiàn)有一只純合紅眼短翅雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅交配,F(xiàn)1雌雄果蠅自由交配,則在F2中( 。
A.表現(xiàn)型有4種,基因型有9種
B.雄果蠅的紅眼基因來自F1代的父方
C.雌果蠅中純合子與雜合子的比例相等
D.雌果蠅中正常翅個體與短翅個體的比例為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪項不是生物共同進化的事例(  )
A.某種蘭花有專門為它傳粉的蛾
B.光合生物出現(xiàn)后,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件
C.獵豹捕食斑馬
D.草原上狼的滅絕造成羊群的數量激增

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