32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)外殼,然后去侵染含31P與32S的細(xì)菌,待細(xì)菌解體后,子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)外殼可能分別含有( 。
          A、32P、31P和32S
          B、31P和32S
          C、32P、31P和35S
          D、32P和35S
          考點:噬菌體侵染細(xì)菌實驗
          專題:
          分析:噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入的是噬菌體的DNA,蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外)→合成(合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA,該過程的控制者是噬菌體的DNA,原料、酶、能量等均由細(xì)菌提供)→組裝→釋放.
          解答: 解:噬菌體侵染細(xì)菌時,只有DNA進入細(xì)菌作為模板控制子代噬菌體海合成,而且合成子代噬菌體所學(xué)的原料均來自細(xì)菌.根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點,子代噬菌體的DNA含有大量的32P和少量的31P,而子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的均含有32S.
          故選:A.
          點評:本題考查噬菌體的繁殖過程、DNA半保留復(fù)制等知識,要求考生掌握噬菌體的繁殖過程,特別是“注入”和“合成”步驟,要求考生明確注入的是什么,合成時的模板、原料、酶、能量等分別是由誰提供的,同時還要注意DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制,再結(jié)合題干答題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          下列四組實驗中,能夠用來證明CO2是光合作用必需原料的一組是(  )
          A、①和②B、①和③
          C、②和③D、③和④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          I.人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖:

          (1)過程①代表的是
           

          (2)過程③構(gòu)建A基因重組載體時,必須使用
           
          兩種工具酶.
          (3)在將X進行擴大培養(yǎng)之前,至少需要經(jīng)過兩次篩選,方法分別是用選擇培養(yǎng)基篩選和
           

          (4)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的
           
          所制備的疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進行核酸序列比較;或用圖中的
           
          進行特異性結(jié)合檢測.
          II.ω-3脂肪酸是深!棒~油“的主要成分,它對風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用.科學(xué)家從一種線蟲中提取出相應(yīng)基因,然后將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞,以期得到富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬.分析回答:
          (1)在基因工程中,從線蟲中提取的上述相關(guān)基因稱為
           

          (2)在利用PCR技術(shù)對上述基因進行擴增時需要利用到Taq酶,該酶的獨特特性是
           

          (3)上述相關(guān)基因進入受體細(xì)胞并在受體細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定存在和表達的過程,稱為
           
          .培養(yǎng)含有上述基因的胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中,必須加入
           
          等天然成分.
          (4)為獲得更多的轉(zhuǎn)基因豬,通常將胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)到
           
          期后,采用胚胎分割技術(shù)獲得更多胚胎,然后再采用胚胎移植等技術(shù)將胚胎移植到不同母豬子宮內(nèi).

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          I.如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞?
           

          A.玉米的葉肉細(xì)胞   B.酵母菌   C.藍藻   D. 洋蔥根的分生區(qū)
          (2)物質(zhì)通過圖丙是主動運輸方式,均與其上的
           
          成分有關(guān).圖丙能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外,體現(xiàn)了其具有的功能是
           

          (3)圖甲形成的組織是否為很理想的鑒定還原性糖的實驗材料?
           

          (4)細(xì)胞作為一個生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系.若圖甲是某哺乳動物的乳腺細(xì)胞,用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示.請結(jié)合圖示回答下列問題.
          ①丁圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:
           

          ②戊圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是:
           

          II.研究細(xì)胞器時,通常先將細(xì)胞制成勻漿,再用
           
          法把各種細(xì)胞器分離開來.若要鑒定收集到的某種細(xì)胞器懸液中是否含有線粒體,可以向懸液中滴加
           
          ;若向分離的線粒體懸液中添加物質(zhì),則在
           
          等條件下,線粒體會釋放CO2;若向分離出的線粒體懸液中添加
           
          ,則在一定時間內(nèi),可將線粒體的外膜與內(nèi)膜分開,獲得完整的內(nèi)膜.此方法的原理是
           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          孟德爾在探索遺傳規(guī)律時,運用了“假說-演繹法”,下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
          A、“一對相對性狀的遺傳實驗和結(jié)果”屬于假說的內(nèi)容
          B、“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果的檢測
          C、“生物性狀是由遺傳因子決定的、“體細(xì)胞中遺傳因子成對存在”、“配子中遺傳因子成單存在”、受精時雌雄配子隨機結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
          D、“F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(D:d=1:1)”屬于推理內(nèi)容

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,不正確的是( 。
          A、細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
          B、核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器
          C、核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道
          D、核膜的基本支架是磷脂雙分子層

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          如圖為某二倍體植物根示意圖,如圖是圖中的P、Q、R的放大示意圖.下列有關(guān)說法正確的是( 。
          A、與細(xì)胞2相比,細(xì)胞1物質(zhì)運輸?shù)男瘦^低
          B、無論什么時期,在細(xì)胞3都找不到中心體
          C、細(xì)胞7有四個染色體組
          D、細(xì)胞4、5、6都可以作為植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的材料

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          測得某一植物的果實在一段時間內(nèi),釋放CO2的量比吸收的O2量大,且蛋白質(zhì)、脂肪含量不變,糖類含量減少.下列有關(guān)解釋中最合理的是( 。
          A、有氧呼吸占優(yōu)勢
          B、有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
          C、無氧呼吸占優(yōu)勢
          D、既進行無氧呼吸又進行有氧呼吸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          高溫、高濕條件下種子壽命短,以下原因正確的是(  )
          A、種子細(xì)胞呼吸強,產(chǎn)生了酒精損害了種子
          B、種子細(xì)胞呼吸強,產(chǎn)生大量H2O,正反饋調(diào)節(jié)細(xì)胞呼吸
          C、種子細(xì)胞呼吸強,放出較多能量,產(chǎn)生高溫,使酶的活性逐漸增強
          D、種子細(xì)胞呼吸強,大量消耗種子從無機環(huán)境中吸收的養(yǎng)分

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          同步練習(xí)冊答案