A. | 二項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
分析 細(xì)胞控制物質(zhì)的出入是相對的,不能阻擋所有不需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞.在制備細(xì)胞膜的實驗中,紅細(xì)胞一般要先用適量的生理鹽水稀釋目的是調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓,防止細(xì)胞破裂影響實驗結(jié)果.中心體由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成.生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱.
解答 解:①細(xì)胞控制物質(zhì)的出入是相對的,不能阻擋所有不需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,①錯誤;
②制備細(xì)胞膜的實驗中,血液中加適量的生理鹽水制備紅細(xì)胞稀釋液,可以維持紅細(xì)胞的正常形態(tài),②正確;
③中心體是僅由兩個相互垂直的中心粒組成及其周圍的物質(zhì)組成的細(xì)胞器,③錯誤;
④生物膜系統(tǒng)是對細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜,如葉綠體類囊體薄膜等,④正確;
⑤葉肉細(xì)胞線粒體產(chǎn)生的一分子CO2進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體內(nèi),需要穿過兩層線粒體膜、2層細(xì)胞膜、2層葉綠體膜,共穿膜層數(shù)是6層,⑤正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,以及各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能了的聯(lián)系,意在考查考生的識記能力和理解判斷能力,屬于中等難度題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細(xì)胞周期 | 閏期 | 分裂期 | ||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
實驗小組1計數(shù)細(xì)胞個數(shù) | 46 | 2 | 1 | 1 |
實驗小組2計數(shù)細(xì)胞個數(shù) | 42 | 4 | 1 | 3 |
… | … | … | … | … |
全班計數(shù)細(xì)胞個數(shù) | 880 | 47 | 18 | 55 |
A. | 若產(chǎn)生的子細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,此過程稱為細(xì)胞分化 | |
B. | 應(yīng)選擇分裂期細(xì)胞數(shù)較多的視野進(jìn)行計數(shù) | |
C. | 細(xì)胞有絲分裂過程中,前期和后期的DNA含量相同,染色體數(shù)目不同 | |
D. | 若該植物細(xì)胞一個細(xì)胞周期為20小時,則有絲分裂間期所占時間大約為17.6小時 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中的[ ] 顯示,相鄰的兩個神經(jīng)元之間并不是直接接觸的.
(2)興奮在神經(jīng)元之間能夠傳遞,依靠的是[ ] 這種化學(xué)物質(zhì).
(3)由于這種化學(xué)物質(zhì)只存在于突觸前膜的 中,只能由突觸前膜釋放,與突觸后膜上的特異 結(jié)合,因此,神經(jīng)元之間興奮的傳遞是 的.
(4)興奮傳遞需要的能量主要來自[ ] .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成
B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C.外環(huán)境的變化一定會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D.正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)恒定不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,錯誤的是( )
A.在低溫條件下酶的活性將會受到抑制
B.酶催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在溫和條件下進(jìn)行
C.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D.酶具有催化作用,能提高化學(xué)反應(yīng)速率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高度分化的植物細(xì)胞能表現(xiàn)出全能性 | |
B. | 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,線粒體體積減小 | |
C. | 細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育 | |
D. | 癌細(xì)胞表面的粘連蛋白減少,導(dǎo)致它能無限增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
動物種類 | 光蟬 | 鹽沼蝗 | 麻雀 | 田鼠 |
攝取量(I)(kJ•m-2•a-1 ) | 172.8 | 15.52 | 16.74 | 30.96 |
同化量(A)(kJ•m-2•a-1 ) | 115.06 | 5.73 | 15.06 | 28.03 |
呼吸量(R)(kJ•m-2•a-1 ) | 85.77 | 2.85 | 27.61 | |
凈生產(chǎn)量(P)(kJ•m-2•a-1 ) | ||||
同化效率(A/I) | 0.67 | 0.37 | 0.90 | 0.91 |
生長效率(P/A) | ||||
R/A | 0.75 | 0.50 | 1.00 | 0.99 |
A. | 光蟬的凈生產(chǎn)量(P)為29.29 kJ•m-2•a-1 | |
B. | 凈生產(chǎn)量高則同化效率和生長效率都較高 | |
C. | 動物的生長效率影響著它在生態(tài)系統(tǒng)能量流動中的作用 | |
D. | 畜禽的同化效率和生長效率是影響?zhàn)B殖效益的重要因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P是質(zhì)粒、核糖體、ATP、細(xì)胞膜共有的化學(xué)元素 | |
B. | 黑藻、念珠藻、顫藻的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
C. | 用雙縮脲鑒定唾液淀粉酶可觀察到溶液呈紫色 | |
D. | tRNA、抗體、限制酶、載體的作用都具有特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因轉(zhuǎn)錄時的模板鏈?zhǔn)莃鏈 | |
B. | a鏈中箭頭所指堿基A突變?yōu)镃,其對應(yīng)的密碼子變?yōu)镃GA | |
C. | RNA聚合酶可以啟動該基因在生殖細(xì)胞中表達(dá) | |
D. | 該果蠅受精卵連續(xù)分裂三次,合成該基因需游離的腺嘌呤42個 |
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