研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖枝切段等離體器官的作用如圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長的作用,但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯
B、IAA和GA 同時(shí)存在時(shí),具有明顯增效作用
C、圖二表明生長素與赤霉素共同促進(jìn)細(xì)胞的伸長
D、赤霉素通過自身能否轉(zhuǎn)化為生長素而對生長起調(diào)節(jié)作用
考點(diǎn):植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值
專題:
分析:從圖中可以看出,IAA的促進(jìn)效應(yīng)較GA明顯;IAA與GA同時(shí)存在時(shí),增效作用更為明顯;圖二表明赤霉素通過促進(jìn)生長素合成、抑制生長素分解促進(jìn)細(xì)胞伸長.
解答: 解:A、從圖一曲線變化趨勢可知,生長素和赤霉素對切段的伸長都有促進(jìn)作用,而且生長素(IAA)的促進(jìn)效應(yīng)較赤霉素(GA)明顯,故A錯誤;
B、兩種激素同時(shí)存在時(shí),具有明顯增效作用,說明IAA和GA具有協(xié)同作用,故B正確;
C、從圖二所示信息可知,赤霉素通過促進(jìn)生長素的合成,抑制生長素的分解,但只有生長素直接促進(jìn)細(xì)胞伸長,故C錯誤;
D、赤霉素通過促進(jìn)色氨酸合成生長素,進(jìn)而促進(jìn)生長,故D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查生長素和赤霉素的生理作用,意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力,解題的關(guān)鍵是識圖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同,其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的( 。┎煌
A、tRNA種類
B、mRNA堿基序列
C、核糖體成分
D、同一密碼子所決定的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于維持生物體生命活動和細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用的物質(zhì)是( 。
A、維生素B、無機(jī)鹽
C、脂肪D、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于生殖隔離的是( 。
A、青蛙和蟾蜍
B、馬和驢雜交后代不育
C、東北虎和華南虎
D、山羊和綿羊雜交后雜種不活

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是( 。
A、甲圖表示人肌肉細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B、乙圖表示蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C、丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大
D、丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

金魚草花色的遺傳表現(xiàn)為紅花(A)對白花(a)不完全顯性遺傳,即雜合子表現(xiàn)為粉紅色.若有一粉紅色的植株連續(xù)自交二次,理論上該粉紅色花植株在F2中紅花:白花:粉紅花的比例是( 。
A、3:2:3
B、1:2:1
C、3:3:2
D、2:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是北方某草原生態(tài)系統(tǒng)模式圖(數(shù)字代表某一時(shí)期統(tǒng)計(jì)的能量數(shù)值,單位是J/cm2).下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的分析,不正確的是( 。
A、碳元素在甲、乙、丙及分解者之間以有機(jī)物的形式傳遞
B、甲到乙的能量傳遞效率高于乙到丙
C、各營養(yǎng)級的生物輸出能量之和約為輸入該營養(yǎng)級能量的10~20%
D、子營養(yǎng)級之間存在的信息傳遞使生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良是患者多為男性的遺傳病.下圖為某個(gè)家族中該遺傳病的系譜圖,請回答下列有關(guān)問題:

(1)用遺傳圖解的形式,解釋II-3患病的原因(用A和a表示相應(yīng)的基因).
(2)III-6現(xiàn)已結(jié)婚、懷孕,她的丈夫患有多指癥(常染色體顯性基因遺傳。,其他性狀正常,丈夫的母親正常.這對夫婦生育一個(gè)健康孩子的概率是
 

(3)分子病理學(xué)研究證實(shí),進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良是由于編碼抗肌萎縮蛋白的基因部分區(qū)或缺失、重組或點(diǎn)突變,導(dǎo)致肌細(xì)胞膜上抗肌萎縮蛋白病變.治療此病的根本途徑是基因治療,若已知抗肌萎縮蛋白的氨基酸序列,獲得編碼此蛋白正常基因的方法是
 

A.鳥槍法B.人工合成基因的逆轉(zhuǎn)錄法   C.人工合成基因的化學(xué)合成法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是某二倍體生物細(xì)胞增殖和分化的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)與a 相比,b的表面積/體積比值
 
,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力
 

(2)若a為動物細(xì)胞,參與 A過程的主要細(xì)胞器有
 
.B過程稱為
 
,造成c、d、e、f差別的根本原因是
 

(3)若a為植物細(xì)胞,則c是否具有全能性
 
,如有,請寫出全能性表達(dá)的過程
 

(4)請?jiān)趫D2中畫出A過程每條染色體中DNA的變化曲線.

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