4.獲得性免疫缺陷綜合癥嚴(yán)重威脅人類(lèi)的健康,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.該病患者往往會(huì)因惡性腫瘤而導(dǎo)致死亡
B.共用注射器和紋身器械是傳播艾滋病的危險(xiǎn)行為
C.該病的病原體是HIV,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單
D.HⅣ最初侵入人體時(shí),大多數(shù)能被免疫系統(tǒng)摧毀

分析 關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱(chēng)是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.

解答 解:A、獲得性免疫缺陷綜合癥,即艾滋病患者,免疫系統(tǒng)癱瘓,失去防御功能,會(huì)因惡性腫瘤而導(dǎo)致死亡,A正確;
B、共用注射器和紋身器械可通過(guò)血液傳播途徑傳播艾滋病,B正確;
C、HIV屬于病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查艾滋病等知識(shí),要求考生識(shí)記艾滋病的傳播途徑,掌握艾滋病的致病原理;能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖為一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.圖中染色體所在的細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生4種配子

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是一種葉綠素分子(圖1)和血紅蛋白分子(圖2)的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵

B.植物體缺鎂會(huì)影響光合作用

C.人體缺鐵會(huì)影響血紅蛋白對(duì)氧的運(yùn)輸

D.Mg和Fe分別存在于植物和動(dòng)物細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下面有關(guān)牛的胚胎移植過(guò)程的描述,不正確的是( 。
A.用激素對(duì)供、受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理
B.沖卵是指從供體母牛子宮中沖洗出卵子
C.通過(guò)胚胎檢查,發(fā)育到囊胚或桑椹胚才可移植
D.胚胎移植前不需要先進(jìn)行免疫排異反應(yīng)的試驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述中正確的是( 。
A.銨鹽、蛋白質(zhì)等是常用的氮源,氮?dú)庖部梢允堑?/td>
B.制備培養(yǎng)硝化細(xì)菌的培養(yǎng)基不需要添加氮源
C.從土壤中篩選圓褐固氮菌的培養(yǎng)基中就不需要添加氮源,由此可見(jiàn),微生物生長(zhǎng)繁殖不一定都需要碳源或氮源
D.不同微生物培養(yǎng)條件一般相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物進(jìn)化與多樣性的敘述中,正確的是( 。
A.有性生殖出現(xiàn)推動(dòng)了生物進(jìn)化是因?yàn)樵鰪?qiáng)了生物的變異
B.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C.生物多樣性的形成也就是新物種的不斷形成過(guò)程
D.一個(gè)物種的形成或絕滅,不會(huì)影響到其他物種的進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)將含氮15的DNA大腸桿菌再培養(yǎng)在含氮14的培養(yǎng)基中,復(fù)制三次,含氮15的DNA鏈占DNA總鏈數(shù)的比例為(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖為動(dòng)物的某組織,其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液,據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.3和5的成分沒(méi)有區(qū)別
B.葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過(guò)程,依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成
C.體液③中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)
D.2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過(guò)4層膜,2處的氧氣濃度高于4處

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過(guò)以下方法所獲得的免疫能力在體內(nèi)保持較長(zhǎng)時(shí)間的是( )

A.成人注射丙種球蛋白(抗體) B.注射乙肝疫苗

C.?huà)雰和ㄟ^(guò)母乳獲得某些抗體 D.注射淋巴因子

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同步練習(xí)冊(cè)答案