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某觀賞植物喜溫暖濕潤的半陰環(huán)境，忌強光直射。下圖表示夏季時該植物在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線。請據圖分析并回答：

（1）圖示中遮光30%處理的該植物開始光合作用的時間__________（填“早于”“等于”或“晚于”）6:30，且在該遮光處理下M點時該植物相應的總光合作用強度__________（填“＜”“＝”或“＞”）呼吸作用強度。

（2）不遮光與遮光30%相比，對該植物生長更有利的是____________，據圖所示判斷的依據是 。

（3）要探究最適于該植物進行光合作用的遮光程度，需設計一系列以___________為自變量的裝置；為了摸索實驗合理的自變量取值范圍，先要進行___________。

（4）下圖為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜（暗帶部分表示被吸收的光線）。已知在散射光環(huán)境中，光線以較短波長的光占優(yōu)勢，該植物與陽生植物相比，推測其葉綠體中__________色素含量較高。（填“葉綠素a”或“葉綠素b”）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙、丙為細胞中的三種雙層膜結構，1和2為丙的兩個組成部分。下列相關敘述，正確的是( )

A．三種雙層膜的組成成分和結構很相似，都可以通過某種方式顯著增大膜面積

B．三種雙層膜均能將細胞內部分隔為一個個小的區(qū)域，將內外物質完全分隔開

C．甲、乙、丙三種結構中都含有DNA，且都與蛋白質緊密結合形成了結構1

D．進行光合作用的細胞中不一定含有結構乙，核糖體的形成不一定與結構2有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東大附中實驗學校高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

電在生物學研究中用途廣泛。下圖是突觸的亞顯微結構模式圖。現在E處施加電剌激，使其興奮。受到剌激后，E處膜內外電位變化及其所產生的神經沖動的傳導方向是（ ）

A．內負外正，向下 B．內負外正，向上

C．內正外負，向下 D．內正外負，向上

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東大附中實驗學校高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等動物體內細胞從外界獲得營養(yǎng)物質的途徑是（ ）

A．外界食物→循環(huán)系統→消化系統→內環(huán)境→細胞

B．外界食物→消化系統→循環(huán)系統→內環(huán)境→細胞

C．外界食物→內環(huán)境→消化系統→循環(huán)系統→細胞

D．外界食物→循環(huán)系統→內環(huán)境→消化系統→細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東大附中實驗學校高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人體內環(huán)境組成成分的是（ ）

①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、遞質小泡和氨基酸

A．①③ B．③④ C．①② D．②④

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西安大學附屬中學高三訓練理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構及功能的敘述中，正確的是

A．高等植物細胞壁主要由果膠和蛋白質構成

B．沒有線粒體的細胞一定是原核細胞

C．細胞內所有的酶都在生物膜上

D．乳酸菌和酵母菌的遺傳物質都是DNA

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生物甲與生物乙的種群數量變化曲線，下列分析正確的是

A．有生物乙時，甲的數量在第6周時達到值K

B．生物甲與生物乙之間的關系是互利共生

C．無生物乙時，生物甲的種群數量呈指數增長

D．無生物乙時，1-3周生物甲種群出生率大于死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香．當通入不同濃度的氧氣時，其O2的消耗量和CO2的產生量如下表所示（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖）．則下列敘述錯誤的是（　　）
氧濃度（%）abcde
CO2產生量（mol/min）1.21.01.31.63.0
O2的消耗量（mol/min）00.50.71.23.0
A．氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行
B．氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有$\frac{1}{2}$用于酒精發(fā)酵
C．氧濃度為c時，蘋果產生C2H5OH的量為0.3 mol/min
D．氧濃度為b時，較適宜于蘋果的儲藏

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．目前在國內外食品工業(yè)和其他諸多行業(yè)中，胡蘿卜素一直處于供不應求的狀態(tài)．請根據所學知識，同答下列問題．
（1）通過植物組織培養(yǎng)可以對胡蘿卜進行快速繁殖，這項技術利用了植物細胞具有全能性原理，常用的一種培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基．
（2）在胡蘿卜素的提取過程中，首先要對新鮮的胡蘿卜進行干燥（粉碎和干燥），但要注意控制溫度和時間．根據胡蘿卜素的特點，可以考慮使用萃取的方法提取．
（3）將提取的胡蘿卜索粗品通過紙層析法進行鑒定，觀察結果時會發(fā)現標準樣品位于展開劑前沿，蘋取樣品往往比標準樣品多出現一條層析帶，其原因是胡蘿卜素粗品中含有其他色素（或雜質）．在“葉綠體中色素的提取和分離”的實驗中也用到了類似的方法，目的是分離葉綠體中色素．

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