15．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)
B．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C．生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用
D．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)

分析 生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，B正確；
C、生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述不正確的是（　　）
A．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自主結(jié)束生命的過(guò)程
B．細(xì)胞分化的結(jié)果使細(xì)胞的功能專門化
C．細(xì)胞衰老后細(xì)胞萎縮，細(xì)胞核體積減小
D．細(xì)胞癌變受自身因素和環(huán)境因素的共同影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．石油是重要的工業(yè)燃料，但海洋石油開(kāi)發(fā)由于泄漏對(duì)海洋造成污染，已知假單孢桿菌能夠分解石油．如圖為分離和純化假單胞桿菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．

（1）圖中②過(guò)程的目的是增加目的菌的數(shù)量，③過(guò)程培養(yǎng)出的是以石油為唯一碳源的細(xì)菌．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，對(duì)選取的油性污泥不要（填“要”或“不要”）進(jìn)行滅菌處理．對(duì)培養(yǎng)基滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌法．
（3）由③→④的接種可選用平板劃線（稀釋涂布平板）法，通過(guò)培養(yǎng)能獲得單個(gè)菌落．此菌種細(xì)胞呼吸的類型是需氧型．獲得假單胞桿菌菌落后，在進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)選用液體培養(yǎng)基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未授粉的番茄柱頭可以獲得無(wú)籽番茄
B．植物激素是一類對(duì)植物生命活動(dòng)有重要調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)
C．莖的向光性和背地性這兩個(gè)現(xiàn)象都能充分說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
D．將燕麥胚芽鞘尖端以下部位用不透光的錫箔遮住，然后放在右側(cè)光照條件下培養(yǎng)，胚芽鞘彎向右側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示人體內(nèi)的某反射弧及其神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．甲圖中①所示結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中發(fā)生的信號(hào)變化需要消耗ATP
C．乙圖中b區(qū)域?yàn)榕d奮部位
D．乙圖所示神經(jīng)纖維的興奮傳導(dǎo)方向是b→a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是（　�。�
A．刺激a處，會(huì)導(dǎo)致b處興奮或抑制，c處會(huì)發(fā)生電位變化
B．刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化
C．刺激c處，a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮或抑制
D．刺激a處，b、c同時(shí)興奮或抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是水稻細(xì)胞代謝過(guò)程中某些物質(zhì)變化過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．水稻細(xì)胞中①和②過(guò)程在線粒體內(nèi)進(jìn)行
B．同一個(gè)水稻細(xì)胞內(nèi)①②③過(guò)程不會(huì)同時(shí)進(jìn)行
C．一分子葡萄糖進(jìn)行②或③過(guò)程產(chǎn)生的CO2數(shù)量相同
D．水稻在生長(zhǎng)季節(jié)④過(guò)程速率大于①②③過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人是恒溫動(dòng)物，在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來(lái)調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，從而維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定．假如正常個(gè)體處于0℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為a1，散熱為b1，處于30℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為a2，散熱為b2．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．寒冷環(huán)境中人體通過(guò)增加產(chǎn)熱，減少散熱以維持體溫穩(wěn)定，因此a1＞a2，b1＞b2
B．體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但冷的感覺(jué)是在大腦皮層形成的
C．從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中，抗利尿激素分泌減少，尿量增加
D．從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中，人體會(huì)不自主的顫栗，這屬于非條件反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖．下列相關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A．a表示腺嘌呤脫氧核糖核苷酸
B．b和c均為高能磷酸鍵，P表示磷酸基團(tuán)
C．ATP與磷脂所含的元素種類相同
D．活細(xì)胞內(nèi)時(shí)刻都在進(jìn)行c鍵的斷裂和形成

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