下列關(guān)于育種的敘述，錯(cuò)誤的是

A．誘發(fā)突變可提高基因突變頻率和染色體畸變率

B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種能實(shí)現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換

C．雜交育種可將多個(gè)優(yōu)良性狀組合在同一個(gè)新品種中

D．多倍體育種常用秋水仙素處理，促進(jìn)著絲粒分裂使染色體數(shù)目加倍

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂不同時(shí)期細(xì)胞核中DNA和染色體的數(shù)量關(guān)系圖．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中①細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是不同細(xì)咆中遺傳信息的執(zhí)行情況不同（不同細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí)，利用圖甲③（填序號(hào)）區(qū)細(xì)胞為材料，原因是細(xì)胞分裂能力強(qiáng)．
（2）用根尖制成臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，裝片的制片流程是解離→漂洗→染色→制片．
（3）圖乙中BC段形成的原因是DNA復(fù)制（染色體復(fù)制），CD段染色體的特點(diǎn)是每條染色體都含有兩條姐妹染色單體  ．
（4）圖乙中，觀察染色體的最佳時(shí)期位于CD段段，處于DF段的細(xì)胞時(shí)期有后期、末期．
（5）請(qǐng)畫出一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞分裂中期的模式圖．（畫4條染色體）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．細(xì)菌脂肪酶水解脂肪產(chǎn)生的脂肪酸能和某種蛋白質(zhì)結(jié)合后再轉(zhuǎn)移到mRNA上，從而抑制脂肪酶基因的表達(dá)．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)菌脂肪酶基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程可同時(shí)進(jìn)行
B．脂肪酸可能通過(guò)抑制脂肪酶基因的翻譯來(lái)抑制基因的表達(dá)
C．搬運(yùn)脂肪酶中相同氨基酸的tRNA可能不同
D．細(xì)菌遺傳信息傳遞的方向只能是DNA→RNA→蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有生活力的種子胚的細(xì)胞膜具有選擇透性，一般不能讓染料物質(zhì)通過(guò)。有活力和無(wú)活力的大豆種子的胚浸泡在0.5%的紅墨水中5～10min，染色程度便會(huì)有明顯的區(qū)別。現(xiàn)有一批大豆種子，只有成活率達(dá)到足夠大的比例時(shí)才能投放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)快速測(cè)定種子活力的比率，并寫出種子成活率（Y）的數(shù)學(xué)表達(dá)式。

試劑與器材：0.5% 紅墨水，大燒杯，培養(yǎng)皿，刀片，鑷子，酒精燈，蒸餾水等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）隨機(jī)數(shù)取大豆種子100粒置于大燒杯中，經(jīng)過(guò)清水浸泡吸脹后，剝除種皮，將胚放置于培養(yǎng)皿中；

（2）取兩個(gè)大小相同的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)上A與B；

（3）將100個(gè)胚隨機(jī)分成兩等份，50粒放入培養(yǎng)皿A中；50粒放入大燒杯中；

（4）在大燒杯中 ，將這50粒胚放入培養(yǎng)皿B中；

（5）在A、B兩培養(yǎng)皿中分別加入 ；

（6）5～10分鐘后， ；

（7）觀察胚的染色情況，判定活胚并計(jì)數(shù)（X）。以培養(yǎng)皿 中胚的染色程度為標(biāo)準(zhǔn)，觀察培養(yǎng)皿 ，視為活胚，并計(jì)數(shù)（X）。

（8）成活率（Y）計(jì)算公式：Y＝ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示基因型AaBb的某雄性哺乳動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞部分染色體示意圖，圖乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)與核DNA含量的比值變化。下列有關(guān)敘述正確的是

 

A．圖甲細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體

B．圖甲基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生，圖甲可對(duì)應(yīng)于圖乙中的DE段

C．若圖乙為有絲分裂，則DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含2個(gè)染色體組

D．若圖乙為減數(shù)分裂，則BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0條或1條X染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)孟德爾所做的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．豌豆是自花且閉花授粉的植物，為了雜交，親本都要進(jìn)行去雄處理

B．孟德爾通過(guò)正交和反交實(shí)驗(yàn)，解釋了F2的性狀分離現(xiàn)象

C．孟德爾通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因會(huì)發(fā)生分離

D．孟德爾只通過(guò)研究紫花和白花這一對(duì)相對(duì)性狀，就發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖A、B、C、D表示細(xì)胞內(nèi)幾種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是

A．在①結(jié)構(gòu)上發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程

B．B物質(zhì)可能為RNA聚合酶

C．需氧呼吸第二階段的酶、ATP合成酶屬于A類物質(zhì)，胃蛋白酶屬于D類物質(zhì)

D．③和④結(jié)構(gòu)可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工，蛋白質(zhì)每次進(jìn)出均需要穿過(guò)一層生物膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于動(dòng)物體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．切除動(dòng)物甲狀腺后，血液中促甲狀腺激素會(huì)減少
B．在寒冷環(huán)境中，人體內(nèi)散熱量會(huì)增加，產(chǎn)熱量會(huì)減少
C．在水鹽平衡調(diào)節(jié)中，涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用
D．飯后半小時(shí)，人體血液中胰高血糖素的含量會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)在利用紅色彩球（表示D）和綠色彩球（表示d）進(jìn)行“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中進(jìn)行了以下操作，其中錯(cuò)誤的做法是（　　）
A．在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)
B．在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)
C．在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D．在抓取10次后統(tǒng)計(jì)分析彩球組合類型比例

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案