7．如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖．以下各項中正確的是（　�。�
A．某人由于花粉過敏，會引起A液增多，C液減少
B．新陳代謝主要發(fā)生在C中
C．2處細胞的內(nèi)環(huán)境為血漿，3處細胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴
D．A液中的O2進入組織細胞中被利用至少要通過5層生物膜

分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知：A液是血漿，B液是淋巴，C液是組織液；1是組織細胞，2是毛細血管，3是毛細淋巴管．
2、血漿滲透壓的維持主要是：
①血漿晶體滲透壓：無機鹽、葡萄糖、尿素等小分子晶體物質(zhì)形成．
②血漿膠體滲透壓：血漿蛋白等大分子物質(zhì)形成．
過敏導(dǎo)致組織液的滲透壓升高，導(dǎo)致組織水腫．

解答 解：A、某人由于花粉過敏，會引起2毛細血管壁細胞的通透性增加，C組織液的量會增加，A錯誤；
B、新陳代謝主要發(fā)生在細胞內(nèi)液中，B錯誤；
C、2處細胞的內(nèi)環(huán)境為血漿和組織液，3處細胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴和組織液，C錯誤；
D、A液中的O2進入組織細胞中被利用至少要通過5層生物膜（單層毛細血管壁細胞膜+單層毛細血管壁細胞膜+進單層組織細胞膜+雙層線粒體膜），D正確．
故選：D．

點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴間的關(guān)系，激素調(diào)節(jié)的特點，內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于內(nèi)環(huán)境的組成和作用、內(nèi)環(huán)境組成成分之間的關(guān)系的理解和應(yīng)用是本題考查的重點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)家認為病毒是生物，其主要理由是（ ）

A．它是由蛋白質(zhì)和核酸組成

B．它能夠侵染其他生物

C．它能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制并產(chǎn)生后代

D．它具有細胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下丘腦分泌的抗利尿激素，能提高腎臟集合管對水的通透性，促進水的重吸收．人體進食過咸的食物會引起（　�。�
A．抗利尿激素分泌量增加，集合管對水的通透性增大，排尿量增加
B．抗利尿激素分泌量減少，集合管對水的通透性減小，排尿量減少
C．抗利尿激素分泌量增加，集合管對水的通透性增大，排尿量減少
D．抗利尿激素分泌量減少，集合管對水的通透性減小，排尿量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙表示25℃（最適溫度）水稻CO2吸收速率與光照強度的關(guān)系．有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率
B．圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2
C．圖甲中的c點和圖乙中的h點對應(yīng)
D．圖乙中，溫度由25℃升高到30℃時，f點右移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在所有的核苷酸分子中都含有（　�。�
A．核糖B．脫氧核糖C．含氮堿基D．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)“一定”的說法中，全部正確的一組是（　�。�
①經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工的蛋白質(zhì)，一定是分泌蛋白；
②細胞生物的遺傳物質(zhì)，一定是DNA；
③無論是真核細胞還是原核細胞，其“系統(tǒng)邊界”一定是細胞膜
④植物細胞內(nèi)的色素，一定含有C、H、O、N、Mg
⑤組成細胞的各種化學(xué)元素，在無機自然界一定能夠找到
⑥種群J型增長的數(shù)學(xué)模型公式（Nt=N0λt）中的λ是指增長速率，其數(shù)值一定大于1．
A．①②③B．②③⑤C．①④⑥D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)遺傳學(xué)的研究中，科學(xué)家所運用的實驗方法，搭配合理的是（　�。�
①孟德爾的豌豆雜交實驗提出了基因的分離定律和自由組合定律
②薩頓發(fā)現(xiàn)基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系，提出假說“基因在染色體上”
③摩爾根進行果蠅的雜交實驗，證明基因位于染色體上．
A．①假說-演繹法  ②假說-演繹法  ③類比推理法
B．①假說-演繹法  ②類比推理法  ③類比推理法
C．①類比推理法   ②類比推理法  ③假說-演繹法
D．①假說-演繹法  ②類比推理法  ③假說-演繹法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體細胞生命歷程的概括，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中經(jīng)過過程1細胞體積變小，物質(zhì)運輸?shù)男噬撸蛇z傳物質(zhì)改變而引起的過程有5．（用圖中數(shù)字表示）
（2）圖中3過程是細胞分化，經(jīng)過3過程形成的細胞不同的原因是基因的選擇性表達（或細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同）．
（3）圖中過程5由于原癌基因、抑癌基因突變而成為癌細胞，其中原癌基因的作用是主要負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程．在成熟的生物體中，細胞的自然更新是通過細胞凋亡完成的．
（4）圖中4過程衰老細胞的特點有細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深．

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