A. | 生活污水大量流入河道 | B. | 化工廢水大量排入湖泊 | ||
C. | 原油大量泄漏進(jìn)入海洋 | D. | 植樹(shù)造林、退耕還湖 |
分析 水體污染是指水體因某種物質(zhì)的介入,超過(guò)了水體的自?xún)裟芰,?dǎo)致其物理、化學(xué)、生物等方面特征的改變,從而影響到水的利用價(jià)值,危害人體健康或破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象.
解答 解:A、生活污水大量流入河道后,污水中的有機(jī)物被微生物分解時(shí)會(huì)消耗水中的溶解氧,影響?hù)~(yú)類(lèi)等水生生物的生命,水中溶解氧耗盡后,有機(jī)物進(jìn)行厭氧分解,產(chǎn)生硫化氫、硫醇等難聞氣體,使水質(zhì)進(jìn)一步惡化,A正確;
B、化工廢水大量排入湖泊后,廢水中的酸、堿、銅、鎘、汞、砷等化合物,苯、酚、等有機(jī)毒物,會(huì)毒死水生生物,影響飲用水源,B正確;
C、原油大量泄漏進(jìn)入海洋后,泄露的原油會(huì)將海面覆蓋,造成海水的含氧量下降,使魚(yú)類(lèi)等生物的有氧呼吸受到影響,C正確;
D、植物具有涵養(yǎng)水源,凈化水體的作用,所以植樹(shù)造林、退耕還湖不會(huì)引起水體污染,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的相關(guān)知識(shí),考生識(shí)記水體污染的概念,明確引起水體污染的因素是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 | B. | 根毛細(xì)胞吸收水分 | ||
C. | 人體紅細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中吸收葡萄糖 | D. | 暗反應(yīng)C3的還原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 選擇洋蔥鱗片葉外表皮觀察葉綠體 | |
B. | 選擇洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
C. | 選擇人的口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布 | |
D. | 選擇西瓜汁檢測(cè)還原糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 乳糖、核糖、纖維素 | B. | 麥芽糖、果糖、淀粉 | ||
C. | 麥芽糖、核糖、淀粉 | D. | 葡萄糖、脫氧核糖、糖原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 泡菜中亞硝酸鹽,隨著炮制時(shí)間的增加,亞硝酸鹽含量先升高后降低 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)中利用的乳酸菌是一種兼性厭氧菌 | |
C. | 制作過(guò)程中溫度過(guò)高,食鹽用量過(guò)低都易造成細(xì)菌大量繁殖 | |
D. | 可通過(guò)比色法測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽的含量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)于同一種群來(lái)說(shuō),K值不會(huì)有變化 | |
B. | 是種群數(shù)量的增長(zhǎng)率 | |
C. | 是一定環(huán)境中所能維持的種群最大數(shù)量 | |
D. | 種群在一個(gè)理想環(huán)境中才會(huì)出現(xiàn)K值 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過(guò)程,下列敘述正確的是
A.甲、乙所示過(guò)程通過(guò)半保留方式進(jìn)行,合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子
B.甲所示過(guò)程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C.DNA分子解旋時(shí),甲所示過(guò)程不需要解旋酶,乙需要解旋酶
D.一個(gè)細(xì)胞周期中,甲所示過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次,乙可起始多次
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程不屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/p>
A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖 B.海帶細(xì)胞吸收碘
C.腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 D.甲狀腺細(xì)胞吸收碘
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