下列關于人體內(nèi)的有機化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、核糖存在于RNA分子中
B、脫氧核糖、半乳糖含六個碳原子，屬于單糖
C、生物體內(nèi)蛋白質的分子結構最終都是由DNA分子決定的
D、人體過剩的葡萄糖可以轉變成淀粉儲存于肝臟或肌肉中
考點：糖類的種類和作用的綜合,蛋白質的結構和功能的綜合
專題：
分析：糖類的種類：①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖（構成核酸）；②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）、乳糖（動物）；③多糖：淀粉、纖維素（植物）、糖元（動物）．核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的載體，在生物遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要作用．
解答： 解：A、RNA分子的基本單位是核糖核苷酸，包括一分子的核糖、一分子的堿基和一分子的磷酸，故A正確；
B、脫氧核糖和核糖屬于五碳糖，半乳糖、葡萄糖和果糖屬于六碳糖，都屬于單糖，故B錯誤；
C、蛋白質的合成是由遺傳物質決定的，某些生物的遺傳物質不是DNA，因此，蛋白質的分子結構不是都由DNA分子決定的，故C錯誤；
D、人體過剩的葡萄糖可以轉變成糖原儲存于肝臟或肌肉中，淀粉屬于植物多糖，故D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查核酸和糖類的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，本題易錯點是C中生物體的遺傳物質是核酸，絕大多數(shù)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質是RNA．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結構改變，關于這種改變的說法正確的是（　　）
①若發(fā)生在配子形成過程中，將遵循孟德爾遺傳規(guī)律傳遞給后代；
②若發(fā)生在體細胞中，一定不能遺傳；
③若發(fā)生在人的體細胞中有可能發(fā)展為癌細胞；
④都是外來因素影響引起的．
A、①②③④B、①③④
C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞核的說法，除哪項外都是錯誤的（　�。�
A、原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別
B、真核細胞的核膜上有多種大量的酶，有利于多種化學反應的順利進行
C、在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細胞，可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體
D、真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某植物細胞分裂示意圖，下列描述正確的是（　　）
A、該植物一定是二倍體，該細胞進行減數(shù)第二次分裂
B、此細胞中有2條染色體，4個DNA分子
C、若此細胞的①、②染色單體中分別含有A、a基因，則該細胞在分裂過程中一定發(fā)生了基因突變
D、若該植物為二倍體，其體細胞中含2N條染色體，則測定該植物單倍體基因組時應測定N條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA，由此分析正確的是（　�。�
A、控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個堿基發(fā)生替換都會引起貧血癥
B、②過程是以α鏈作模板，以脫氧核苷酸為原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的
C、運轉纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基可能是CAU
D、人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于蛋白質中的一個谷氨酸被纈氨酸取代

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲所示為基因表達過程，圖乙為中心法則．①→⑤表示生理過程．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、圖甲所示為染色體DNA上的基因表達過程，需要多種酶參與
B、紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響翻譯過程
C、圖乙中的②③可表示圖甲所示過程
D、圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖判斷下列敘述不正確的是（　　）
A、①→②，①→④的根本原因是細胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同
B、抑制DNA復制可使①→③過程停止
C、經(jīng)②④變化的細胞會逐漸呈現(xiàn)出酶的活性降低，細胞核變大等衰老特征
D、細胞經(jīng)⑤變化后，其物質運輸效率提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體細胞的敘述，不正確的是（　　）
A、細胞內(nèi)水分減少，代謝速度減慢是細胞衰老的重要特征
B、癌變是細胞的正�；蛲蛔兂稍┗虻倪^程
C、寄主細胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細胞凋亡現(xiàn)象
D、癌細胞容易在體內(nèi)轉移，與其細胞膜上糖蛋白等物質減少有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項對組成細胞有機物的描述，正確的是（　�。�
A、細胞質中僅含有核糖核酸
B、組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
C、多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性
D、DNA是生物體進行生命活動的主要承擔者

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