A、使細(xì)胞內(nèi)的溫度變化比較緩和 |
B、是大多數(shù)極性分子和離子的溶劑 |
C、是糖酵解和蛋白質(zhì)水解的原料 |
D、是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若將細(xì)胞置于清水中,A基本保持不變 |
B、A、B可分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)體的長度 |
C、B/A值能表示細(xì)胞失水的程度 |
D、若該細(xì)胞處于0.4g/ml蔗糖溶液中,B/A值將變大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞代謝所需要的ATP全部來自線粒體 |
B、胰島素的調(diào)節(jié)作用與細(xì)胞膜上的受體有關(guān) |
C、分泌蛋白的形成與細(xì)胞的膜系統(tǒng)有關(guān) |
D、核孔有一定的選擇性,是大分子的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞克隆的基本要求是必須保證起點(diǎn)為單個或單一類型的細(xì)胞 |
B、培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的關(guān)鍵是要有一種既能促進(jìn)細(xì)胞分裂又可抑制細(xì)胞分化的培養(yǎng)體系 |
C、用二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)動物細(xì)胞的目的是促進(jìn)細(xì)胞呼吸 |
D、將若干個效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合后不一定得到雜交瘤細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、離體的線粒體在含葡萄糖的培養(yǎng)液中產(chǎn)生CO2 |
B、向提取的葉綠體基質(zhì)中通入CO2生成大量的葡萄糖 |
C、向酵母菌的研磨液中加入葡萄糖后產(chǎn)生酒精和CO2 |
D、向提取的乳酸菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加入丙酮酸生成大量的乳酸和CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、充分利用自然界的物質(zhì)和能量 |
B、追求經(jīng)濟(jì)效益的最大化 |
C、盡量減少有害生物的種類 |
D、提高沼氣池的轉(zhuǎn)化效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞類型 | 分裂間期 | 分裂期 | 細(xì)胞周期 |
甲 | 15.3 | 2.0 | 17.3 |
乙 | 13.5 | 1.8 | 15.3 |
丙 | 21 | 1 | 22 |
丁 | 20.5 | 1.5 | 22 |
A、一個細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期 |
B、甲細(xì)胞分裂期的時間比丁細(xì)胞的長 |
C、細(xì)胞周期中分裂間期的時間比分裂期的長 |
D、觀察有絲分裂過程時選擇丙類型的細(xì)胞最好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有①是正確的 |
B、只有①③是正確的 |
C、除④之外都是正確 |
D、①②③④都是正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞生物都含有核糖體和核酸 |
B、噬菌體的核酸只有脫氧核糖核酸 |
C、組成RNA和ATP的元素種類相同 |
D、葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在線粒體中 |
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