A. | 質(zhì)膜中蛋白質(zhì)比磷脂更容易移動 | |
B. | 有些膜蛋白起著生物催化劑的作用 | |
C. | 各種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S等元素 | |
D. | 蛋白質(zhì)特定生物學(xué)功能決定蛋白質(zhì)特定空間結(jié)構(gòu) |
分析 1、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性的直接原因是:組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的千差萬別;根本原因是DNA分子的多樣性.
2、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細胞中承擔(dān)的功能也多樣,①有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
解答 解:A、磷脂分子比蛋白質(zhì)分子的運動能力強,A錯誤;
B、質(zhì)膜中的有些膜蛋白為酶,起著生物催化劑的作用,如線粒體內(nèi)膜上含有催化有氧呼吸第三階段的酶,B正確;
C、蛋白質(zhì)的組成元素主要有C、H、O、N,多數(shù)蛋白質(zhì)中含有S元素,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其功能,蛋白質(zhì)特定空間結(jié)構(gòu)是其具有特定生物學(xué)功能所必需的,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的組成單位和功能的知識,要求考生識記蛋白質(zhì)的元素組成;掌握氨基酸的脫水縮合過程;能夠利用結(jié)構(gòu)決定功能的觀點解決相關(guān)問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | B. | 內(nèi)分泌調(diào)節(jié) | C. | 激素調(diào)節(jié) | D. | 體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜的組成元素與核酸相似 | |
B. | 線粒體、葉綠體、溶酶體、核糖體與高爾基體等都是具膜結(jié)構(gòu)的細胞器 | |
C. | 具有一定的流動性是細胞膜的結(jié)構(gòu)特性,這一特性與細胞間的融合、細胞的變形運動以及胞吞、胞吐等生理活動密切相關(guān) | |
D. | 如果用單層磷脂分子構(gòu)成的脂球體來包裹某種藥物,則該藥物應(yīng)該屬于脂溶性的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂中期 | B. | 減數(shù)第一次分裂中期 | ||
C. | 減數(shù)第二次分裂中期 | D. | 減數(shù)第一次分裂的間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體聯(lián)會 | B. | 染色體移向細胞兩極 | ||
C. | 有紡錘體形成 | D. | 著絲點分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者都是基因突變的結(jié)果 | B. | 二者可通過顯微鏡觀察來診斷 | ||
C. | 二者都一定發(fā)生了基因結(jié)構(gòu)的改變 | D. | 血細胞形態(tài)不能用于區(qū)分二者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 51.8 | B. | 67.3 | C. | 81.6 | D. | 92.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料中含有A、U、G、C | |
B. | ③過程如果導(dǎo)入到的是微生物常用的方法是顯微注射法 | |
C. | 如果受體細胞是細菌,可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等 | |
D. | ④過程中用到的原料含有氨基酸 |
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