A. | 可用差速離心法獲得較純凈的細(xì)胞膜 | |
B. | 細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性作用 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)ATP的合成過(guò)程只能在生物膜上完成 | |
D. | 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量的多少?zèng)Q定其功能的復(fù)雜程度 |
分析 1、獲得純凈的細(xì)胞膜可以采用差速離心法.
2、生物膜系統(tǒng)功能:
(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過(guò)程起決定作用.
(2)為多種酶提供附著位點(diǎn),是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所.
(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.
3、合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
4、細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò),因此細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜;磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性.
解答 解:A、可以用差速離心法獲取純凈的細(xì)胞膜,A正確;
B、細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性作用,B正確;
C、細(xì)胞內(nèi)ATP的合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,不一定在生物膜上完成,C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,則細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的多少?zèng)Q定其功能的復(fù)雜程度,D正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的合成、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二倍體 | B. | 四倍體 | C. | 六倍體 | D. | 八倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力 | |
B. | 當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí),A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等 | |
C. | 30 min以后,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等 | |
D. | 若A植物在第5 min時(shí)光照突然降低,C5含量將增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分生區(qū)的細(xì)胞體積較小,正方形,排列緊密 | |
B. | 根尖的整體呈乳白色,尖端(根冠)略顯淡黃 | |
C. | 處于分裂前期的細(xì)胞均無(wú)核仁 | |
D. | 向左下方移動(dòng)裝片,圖象向右上方移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
溫度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
結(jié)果 | 15min后仍 未有凝固跡象 | 14min內(nèi) 完全凝固 | 1min內(nèi)完 全凝固 | 1min內(nèi) 完全凝固 | 15min后仍 未有凝固跡象 |
A. | 可證明新鮮姜汁含有一種酶,該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài) | |
B. | 20℃和100℃時(shí)酶的活性低,是因?yàn)槊傅姆肿咏Y(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性 | |
C. | 將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合,能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度 | |
D. | 60℃和80℃不一定是酶的最適溫度,縮小溫度范圍,增加溫度梯度才可得到最適溫度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH | |
B. | 無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值,記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線 | |
C. | 無(wú)論pH為圖中何值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率 | |
D. | 此實(shí)驗(yàn)有2個(gè)自變量,1個(gè)因變量,溫度、H2O2濃度等是無(wú)關(guān)變量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素是蛋白質(zhì) | |
B. | 人和大腸桿菌有相同的遺傳物質(zhì) | |
C. | 人是由大腸桿菌進(jìn)化而來(lái) | |
D. | 人和大腸桿菌的翻譯過(guò)程相同或相近 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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