6.在正常進(jìn)餐后4小時(shí)測(cè)定甲、乙兩人的血糖濃度,甲為0.14%,乙為0.10%,然后甲、乙分別口服100g葡萄糖,每隔半小時(shí)測(cè)定一次血糖濃度,(/PGN0193.TXT/PGN)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.據(jù)圖回答:
(1)甲、乙二人中糖代謝及其調(diào)節(jié)功能正常的是乙,理由:在進(jìn)食4小時(shí)后胃已排空,乙的血糖濃度能維持在正常水平
(2)在乙的血糖濃度變化中,實(shí)現(xiàn)bc段變化的主要代謝途徑是:
①血糖合成糖元、
②加速血糖分解(氧化分解)
③血糖轉(zhuǎn)化成脂肪
(3)曲線cd段表示乙處在饑餓狀態(tài)時(shí)的血糖濃度,此時(shí)維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑是①肝糖元分解形成血糖
②由脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖.
(4)乙的血糖濃度變化的調(diào)節(jié)機(jī)制主要是當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島素分泌增加,從而使血糖濃度降低.
(5)形成甲的血糖濃度變化曲線的原因可能是胰島素分泌不足.

分析 閱讀題干和題圖可知,本題是血糖平衡的調(diào)節(jié),梳理血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容結(jié)合曲線進(jìn)行分析綜合做出判斷.

解答 解:(1)在進(jìn)食4小時(shí)后胃已排空,乙的血糖濃度能維持在正常水平.因此甲、乙二人中糖代謝及其調(diào)節(jié)功能正常的是乙.
(2)在乙的血糖濃度變化中,實(shí)現(xiàn)bc段變化的主要代謝途徑是:血糖合成糖元、加速血糖分解(氧化分解)、血糖轉(zhuǎn)化成脂肪.
(3)曲線cd段表示乙處在饑餓狀態(tài)時(shí)的血糖濃度,此時(shí)維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑是:肝糖元分解形成血糖、由脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖.
(4)乙的血糖濃度變化的調(diào)節(jié)機(jī)制主要是當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島素分泌增加,從而使血糖濃度降低.
(5)形成甲的血糖濃度變化曲線的原因可能是胰島素分泌不足.
故答案為:
(1)乙     在進(jìn)食4小時(shí)后胃已排空,乙的血糖濃度能維持在正常水平
(2)血糖合成糖元、加速血糖分解(氧化分解)、血糖轉(zhuǎn)化成脂肪(無(wú)先后順序)
(3)肝糖元分解形成血糖、由脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖(無(wú)先后順序)
(4)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島素分泌增加,從而使血糖濃度降低
(5)胰島素分泌不足

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( 。
A.可用差速離心法獲得較純凈的細(xì)胞膜
B.細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性作用
C.細(xì)胞內(nèi)ATP的合成過(guò)程只能在生物膜上完成
D.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的多少?zèng)Q定其功能的復(fù)雜程度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示兩種生物在結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)的區(qū)別是(  )
A.有無(wú)細(xì)胞膜B.有無(wú)DNAC.有無(wú)細(xì)胞器D.有無(wú)核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在下列過(guò)程中,需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( 。
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的四倍體小黑麥種子或幼苗獲得八倍體植株;
②利用紫草細(xì)胞獲得治療燙傷的紫草素;
③培育轉(zhuǎn)基因“向日葵豆”植株;
④利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄-馬鈴薯”雜種植株;
⑤利用莖尖大量繁殖三倍體無(wú)子西瓜.
A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.絨山羊所產(chǎn)山羊絨因其優(yōu)秀的品質(zhì)被專家稱作“纖維寶石”,是紡織工業(yè)最上乘的動(dòng)物纖維紡織原料.毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).圖甲表示含KIFⅡ基因的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖乙是獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程圖(MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ四種限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為CCGG、GGATCC、GATC、CCCGGG).請(qǐng)分析回答:

(1)用SmaI完全切割圖甲中DNA片段,其最短的產(chǎn)物含537個(gè)bp.圖甲中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞.從隱性純合子中分離出圖甲對(duì)應(yīng)的DNA片段,用SmaI完全切割,產(chǎn)物中不同長(zhǎng)度的DNA片段有2種.
(2)上述工程中,KIFⅡ稱為目的基因;為了提高試驗(yàn)成功率,需要通過(guò)PCR(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,以獲得更多的KIFⅡ.
(3)過(guò)程①必須用到的工具酶是DNA連接酶;在過(guò)程③中,為了獲得更多的卵(母)細(xì)胞,需用促性腺激素處理成年母絨山羊.
(4)過(guò)程④稱為核移植,進(jìn)行過(guò)程⑤的最佳時(shí)期是桑椹胚期或囊胚期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述,不正確的是( 。
A.核酸是生物的遺傳物質(zhì)
B.除部分病毒以外,生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
D.生物細(xì)胞內(nèi)DNA較多,所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•黃石期末)人體肌肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)含有的核糖的種類、堿基的種類、核苷酸的種類依次是( )

A.1,4,4 B.2,5,8

C.1,4,5 D.1,5,8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的制作流程是(  )
A.解離、漂洗、固定、制片B.解離、漂洗、染色、制片
C.解離、固定、染色、制片D.解離、染色、漂洗、制片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容的是( 。
A.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的B.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
C.細(xì)胞是一個(gè)獨(dú)立的單位D.不同的細(xì)胞具有不同的結(jié)構(gòu)與功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案