16．用一種半透膜（允許單糖和水分子通過(guò)，二糖不能通過(guò)）將水槽從正中間隔開(kāi)，均分為等體積的兩部分．左側(cè)放入50 ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液，右側(cè)放入50 ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的麥芽糖溶液，然后兩側(cè)均加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的麥芽糖酶溶液10mL．將裝置置于適宜條件下一段時(shí)間后，裝置中的液體達(dá)到平衡．在兩側(cè)分別取等量的部分樣液，加入斐林試劑后加熱，觀察顏色變化．有關(guān)分析正確的是（雙選）（　�。�
A．根據(jù)顏色變化可證明酶具有專一性
B．達(dá)到平衡后，左側(cè)頁(yè)面高度大于右側(cè)的
C．加入雙縮脲試劑，兩側(cè)溶液均會(huì)呈現(xiàn)紫色
D．該實(shí)驗(yàn)可證明生物膜具有選擇透過(guò)性

分析 據(jù)圖分析，滲透裝置中具有半透膜和濃度差，水分的運(yùn)輸方向是低濃度溶液運(yùn)輸?shù)礁邼舛热芤�；等質(zhì)量的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的麥芽糖酶溶液，由于酶的專一性，而蔗糖不會(huì)被水解，但是半透膜允許單糖分子透過(guò)，最終使左側(cè)滲透壓高，左側(cè)液面將高于右側(cè)．兩側(cè)都含有葡萄糖，兩側(cè)分別取等量的部分樣液，加入斐林試劑后加熱，都有磚紅色沉淀．

解答 解：解：A、裝置中的液體達(dá)到平衡．在兩側(cè)分別取等量的部分樣液，加入斐林試劑后加熱，由于兩側(cè)都有葡萄糖，故都有磚紅色沉淀，不能證明麥芽糖酶能否分解蔗糖，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)試題分析，最終使左側(cè)滲透壓高，左側(cè)液面將高于右側(cè)，B正確；
C、兩側(cè)都加入了麥芽糖酶，麥芽糖酶是蛋白質(zhì)，故加入雙縮脲試劑，兩側(cè)溶液均會(huì)呈現(xiàn)紫色，C正確；
D、半透膜不是生物膜，該實(shí)驗(yàn)不能證明生物膜具有選擇透過(guò)性，D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查滲透作用的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是滲透作用中水分的運(yùn)輸方向是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，并且半透膜允許單糖通過(guò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．研究表明，主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來(lái)源不同分為三種類型，其示意圖（圖中a、b、c代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，■、▲、○代表跨膜的離子或小分子）．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于Q（填“P”或“Q”）側(cè)，判斷依據(jù)是糖蛋白位于細(xì)胞膜外側(cè)
（2）主動(dòng)運(yùn)輸是由載體蛋白所介導(dǎo)的物質(zhì)逆濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式．
（3）有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動(dòng)泵的主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究．
①實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞．
第二步：將甲、乙兩組細(xì)胞置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件，乙組細(xì)胞用細(xì)胞呼吸抑制劑處理（或抑制乙組細(xì)胞的細(xì)胞呼吸）．
第三步：在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度．
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析：
a．若甲、乙兩組葡萄糖的濃度相同，則小腸上皮細(xì)胞是以協(xié)助擴(kuò)散的方式吸收葡萄糖的．
b．若甲組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度小于乙組的，則小腸上皮細(xì)胞是以ATP驅(qū)動(dòng)泵的主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收葡萄糖的．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇．如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為：J/（cm2•a）]．請(qǐng)回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)．
（2）圖中A代表呼吸作用釋放的能量，為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量，隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是能量流動(dòng)逐級(jí)遞減．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是110 J/（cm2•a），其中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為12.7%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．高等植物的花的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．花托B．花萼C．花蕊D．柱頭

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
B．胰島B細(xì)胞的核仁被破壞，不會(huì)影響胰島素的合成
C．線粒體可將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O
D．胰蛋白酶合成過(guò)程中，核糖體合成的肽鏈通過(guò)囊泡運(yùn)輸進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

破傷風(fēng)是破傷風(fēng)桿菌在缺氧環(huán)境下生長(zhǎng)繁殖，產(chǎn)生毒素而引起陣發(fā)性肌痙攣的一種感染，

下列有關(guān)破傷風(fēng)桿菌敘述中正確的是（ ）

①?zèng)]有由核膜包圍的細(xì)胞核

②形成ATP的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

③遺傳物質(zhì)是RNA

④細(xì)胞內(nèi)存在核糖體

A．①③④ B．② C．②④ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提取葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)，研磨前不需要加入的物質(zhì)是

A．石英砂 B．碳酸鈣 C．無(wú)水乙醇 D．層析液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．基因剔除技術(shù)能使生物個(gè)體所有細(xì)胞內(nèi)的某個(gè)基因不表達(dá)或失去活性．此技術(shù)可實(shí)現(xiàn)（　�。�
A．特異性刪除基因組中某個(gè)DNA片段
B．產(chǎn)生新的等位基因，從而產(chǎn)生新的基因型
C．剔除小鼠的胰島素基因，研究糖尿病的有效治療手段及藥物
D．剔除小鼠的原癌基因，防止細(xì)胞發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科技小組在調(diào)查一塊草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了52只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量大約為（ ）

A．50只 B．200只 C．400只 D．100只

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