A、次級卵母細胞形成時已經(jīng)決定了卵細胞的基因組合 |
B、精細胞形成精子時已經(jīng)完成減數(shù)第二次分裂 |
C、性激素在卵細胞與精子形成過程中起到了重要的促進作用 |
D、精細胞在減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生聯(lián)會 |
減數(shù)第一次分裂間期 |
減數(shù)第一次分裂 |
減數(shù)第二次分裂 |
變形 |
減數(shù)第一次分裂間期 |
減數(shù)第一次分裂 |
減數(shù)第二次分裂 |
減數(shù)第一次分裂間期 |
減數(shù)第一次分裂 |
減數(shù)第二次分裂 |
變形 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、31P、32P;35S |
B、31P、32P;32S |
C、31P、32P;32S、35S |
D、32P;32S、35S |
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科目:高中生物 來源: 題型:
2,4D濃度(mg/L) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | |
實驗一 | 莖段長度平均增長量(mm) | 1.0 | 2.5 | 3.5 | 4.0 | 3.0 | 2.0 | 1.0 | 0.5 | 0.2 |
實驗二 | 莖段橫截面直徑平均增長量(mm) | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 1.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞學說從細胞層面上揭示了生物界具有統(tǒng)一性 |
B、噬菌體侵染細菌的實驗證明了蛋白質不是遺傳物質 |
C、樣方法可以解決活動性不強的動物取樣方法上的難題 |
D、孟德爾揭示的遺傳規(guī)律為近代遺傳學的形成提供了最根本的基礎理論 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一所示細胞可能發(fā)生圖二所示的a、b、c、f、g過程 |
B、細胞中合成所有的酶都要經(jīng)過b過程 |
C、構成圖一中①物質含有5種元素、4種堿基和兩條單鏈 |
D、若物質⑤最終被加工成抗HIV抗體,則圖一所代表的細胞具有特異性識別HIV的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三碳化合物被還原 |
B、水被分解 |
C、生成ATP |
D、合成糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、次級卵母細胞中 |
B、次級精母細胞中 |
C、初級卵母細胞中 |
D、初級精母細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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