Question

10．玉米是一種主要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了大量的研究工作．如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程，請據(jù)圖回答：
（1）取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，如圖A→C，發(fā)育成植株D，取D的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗是單倍體，如圖E→F，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成植株G；從生殖方式上分析，A→D屬于無性生殖；從細(xì)胞分裂方式上分析，E→F過程中進(jìn)行了有絲分裂．
（2）取莖尖進(jìn)行培養(yǎng)的原因是分生區(qū)附近病毒極少，甚至無病毒．
（3）A→C的過程要嚴(yán)格控制無菌．
（4）用A→D過程獲得的植株D，稱為植物組織培養(yǎng)．
（5）用E→G途徑育種的優(yōu)點是直接得到穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種，極大地縮短了育種年限．
（6）若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種，可以采用育種方法是基因工程；若想培育出一種地上結(jié)玉米，地下結(jié)馬鈴薯的植株，可以利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，優(yōu)點是能突破生殖隔離．

Answer 1

分析 圖示表示玉米培養(yǎng)過程，其中A→C表示玉米幼苗莖尖的組織培養(yǎng)過程，形成的植株D與親本相同；E→F表示花藥離體培養(yǎng)過程，該過程包括脫分化和再分化兩個步驟，形成的植株G為單倍體．

解答 解：（1）取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)形成完整植株，取D的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)成單倍體幼苗，如圖E→F，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成植株G，此過程屬于單倍體育種，從生殖方式上分析，A→D屬于無性生殖；從細(xì)胞分裂方式上分析，E→F過程中進(jìn)行了有絲分裂．
（2）由于莖尖細(xì)胞幾乎無病毒，則組織培育形成無毒苗．
（3）在植物組織培養(yǎng)過程中，要嚴(yán)格控制無菌條件．
（4）取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)形成完整植株，原理是植物細(xì)胞的全能性；
（5）用E→G途徑進(jìn)行單倍體育種的優(yōu)點是直接得到穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種，自交后代不發(fā)生性狀分離，極大地縮短了育種年限．
（6）若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種，可以采用基因工程育種；若想培育出一種地上結(jié)玉米，地下結(jié)馬鈴薯的植株，可以利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)．二者的優(yōu)點是能突破生殖隔離．把不同物種的基因（或染色體）集中到同一個體身上．
故答案為：
（1）組織培養(yǎng)  單倍體  無性  有絲
（2）分生區(qū)附近病毒極少，甚至無病毒
（3）無菌
（4）植物組織培養(yǎng)
（5）直接得到穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種，極大地縮短了育種年限
（6）基因工程  植物體細(xì)胞雜交   能突破生殖隔離

點評 本題結(jié)合組織培養(yǎng)過程，考查育種、植物組織培養(yǎng)過程及條件等相關(guān)知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程及條件，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．