A、所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
B、細(xì)胞分化使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異 |
C、細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 |
D、細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分離纖維素分解菌 |
B、加快纖維素分解菌的生長速度 |
C、使纖維素分解菌均勻地分布在稀釋液中 |
D、增加纖維素分解菌的濃度,以確保能夠從樣品中分離得到所需微生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)幼葉和根系中生長素的合成 |
B、成熟葉片中生長素的合成不受細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑的影響 |
C、幼葉和根系細(xì)胞對細(xì)胞分裂素敏感,成熟葉片細(xì)胞比較遲鈍 |
D、隨著幼苗的不斷長大,細(xì)胞分裂素的促進(jìn)作用會更顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子中堿基對的替換一定會引起生物性狀的改變 |
B、非姐妹染色單體上的A和a基因互換一般屬于基因重組 |
C、突變和基因重組能為進(jìn)化提供原材料,但不決定生物進(jìn)化的方向 |
D、采用低溫處理萌發(fā)的種子可獲得莖稈粗壯的植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草履蟲通過有絲分裂產(chǎn)生新個體 |
B、小鼠造血干細(xì)胞增殖分化形成各種血細(xì)胞 |
C、小麥種子萌發(fā)形成幼苗 |
D、蝴蝶蘭的葉肉細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 |
B、衰老細(xì)胞會出現(xiàn)水分減少、酶活性降低及細(xì)胞核體積增大等現(xiàn)象 |
C、胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞和蜥蜴斷尾再生都是細(xì)胞分化的實例 |
D、由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,癌細(xì)胞易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移 |
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