下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是(  )
A、所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂
B、細(xì)胞分化使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
C、細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
D、細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞凋亡的含義
專題:
分析:1、關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
解答: 解:A、高度分化的體細(xì)胞已經(jīng)失去分裂能力,A錯誤;
B、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,B錯誤;
C、細(xì)胞分化貫穿于整個生命歷程,C錯誤;
D、細(xì)胞衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞癌變和細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義;識記衰老細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞癌變的原因;識記細(xì)胞凋亡的概念及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維分解菌的培養(yǎng)基之前,通常進(jìn)行選擇培養(yǎng),其目的是( 。
A、分離纖維素分解菌
B、加快纖維素分解菌的生長速度
C、使纖維素分解菌均勻地分布在稀釋液中
D、增加纖維素分解菌的濃度,以確保能夠從樣品中分離得到所需微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究細(xì)胞分裂素對生長素合成的影響,將生長10天的擬南芥幼苗分別置于添加est(細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑)和BAP(細(xì)胞分裂素類似物)培養(yǎng)液中培養(yǎng)24小時,結(jié)果如圖所示.以下推測不正確的是( 。
A、細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)幼葉和根系中生長素的合成
B、成熟葉片中生長素的合成不受細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑的影響
C、幼葉和根系細(xì)胞對細(xì)胞分裂素敏感,成熟葉片細(xì)胞比較遲鈍
D、隨著幼苗的不斷長大,細(xì)胞分裂素的促進(jìn)作用會更顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物變異的敘述中,不正確的是( 。
A、DNA分子中堿基對的替換一定會引起生物性狀的改變
B、非姐妹染色單體上的A和a基因互換一般屬于基因重組
C、突變和基因重組能為進(jìn)化提供原材料,但不決定生物進(jìn)化的方向
D、采用低溫處理萌發(fā)的種子可獲得莖稈粗壯的植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

逆轉(zhuǎn)錄不需要( 。
A、逆轉(zhuǎn)錄酶B、核糖核苷酸
C、能量D、模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖一二,請回答:

(1)圖一表示的是
 
細(xì)胞的
 
結(jié)構(gòu)圖,判斷的依據(jù)是它含有
 

(2)圖一中
 
(填圖中標(biāo)號)等結(jié)構(gòu)具有雙層膜.
(3)圖一中結(jié)構(gòu)⑨的膜上附著的很多“小黑點(diǎn)”是
 
,是
 
的場所.在唾液淀粉酶合成、加工和分泌過程中,除上述細(xì)胞器外,還需要參與的細(xì)胞器有
 
.(填序號)
圖二是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
A.該種生物膜結(jié)構(gòu)模型稱為
 
,圖二中②所示的
 
構(gòu)成了膜的基本支架.
B.細(xì)胞分泌的激素,通過血液輸送,與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,受體的化學(xué)本質(zhì)是
 

C.科學(xué)家設(shè)計出一種人工膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--選修1:生物技術(shù)實踐】
自古以來,人們就利用發(fā)酵技術(shù)來制作各種美食,不同的食品需要利用不同的微生物來發(fā)酵.回答下列問題:
(1)葡萄酒的釀造需要選用糖分和酸度都很高的葡萄,挑選葡萄時,可用
 
試劑檢驗其內(nèi)還原糖的含量.釀造過程中,為防止發(fā)酵液被污染,發(fā)酵瓶要用
 
消毒.若發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸,表面觀察到菌膜,則發(fā)酵液中可能混有
 
菌.
(2)若要用釀造果酒裝置轉(zhuǎn)為釀造果醋時,需要改變的環(huán)境條件是
 
.當(dāng)缺少糖源時,其優(yōu)勢菌種將乙醇變?yōu)?div id="91j40pe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,再變?yōu)?div id="myerrm5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)腐乳的制作過程中起主要作用的微生物是
 
,影響腐乳的風(fēng)味和質(zhì)量的因素是
 
(至少列舉兩項).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例可以說明細(xì)胞具有全能性的是( 。
A、草履蟲通過有絲分裂產(chǎn)生新個體
B、小鼠造血干細(xì)胞增殖分化形成各種血細(xì)胞
C、小麥種子萌發(fā)形成幼苗
D、蝴蝶蘭的葉肉細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述,錯誤的是(  )
A、細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
B、衰老細(xì)胞會出現(xiàn)水分減少、酶活性降低及細(xì)胞核體積增大等現(xiàn)象
C、胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞和蜥蜴斷尾再生都是細(xì)胞分化的實例
D、由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,癌細(xì)胞易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移

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