關(guān)于種群和群落的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的變化
B、1：1的性別比最有利于種群數(shù)量增長(zhǎng)
C、群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)是動(dòng)物分層分布的原因
D、火災(zāi)后森林中的演替屬于次生演替
考點(diǎn)：種群的特征,群落的結(jié)構(gòu)特征,群落的演替
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是種群和群落及生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；A正確．
B、不同的種群中性別比是不同的，由于長(zhǎng)期的進(jìn)化自然選擇有些種群的性別比不是1：1，如生殖季節(jié)的象海豹，雌性多于雄性，所以，1：1的性別比不一定最有利于種群數(shù)量的增長(zhǎng)；B錯(cuò)誤．
C、植物的垂直結(jié)構(gòu)，為動(dòng)物提供食物和棲息空間；C正確．
D、原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替屬于次生演替，如火災(zāi)后森林；D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)、性別比例、群落的結(jié)構(gòu)和群落的演替相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在植物籽粒中磷酸的存在形式是植酸磷，但因某些動(dòng)物缺乏分解植酸的酶，飼料中的磷源得不到利用，需向飼料中添加無機(jī)磷．植酸酶專門水解飼料中的植酸，釋放出可利用的磷，提高了飼料中磷的利用率．下面是培育植酸酶高活性黑曲霉突變菌株的過程，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）用酶處理黑曲霉菌液，獲得有活力的原生質(zhì)體，由于原生質(zhì)體沒有
 
，對(duì)于物理、化學(xué)因子比較敏感，
 
往往高于未處理的細(xì)胞，因而是選育突變體的理想材料．
（2）將用酶處理的黑曲霉菌液稀釋后用紫外燈照射，5min后
 
于平板培養(yǎng)基，標(biāo)記為A，對(duì)照組接種
 
，標(biāo)記為B．將A、B兩組平板置于28℃培養(yǎng)，一段時(shí)間后將A、B平板上菌落挑出，每個(gè)菌落接種于兩個(gè)培養(yǎng)瓶（分別標(biāo)記為A1、A2、B1、B2）中培養(yǎng)108h，離心去菌體后留下發(fā)酵液，測(cè)定發(fā)酵液中
 
．實(shí)驗(yàn)中得到了如下兩個(gè)平板．
植酸酶活性測(cè)定值（單位：u/mL）
A平板 B平板
A1 A2 B1 B2
測(cè)量1 1600 2225 840 945
測(cè)量2 1594 2218 826 945
平均值 1597 2221 833 945
分析這兩個(gè)平板的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說明
 
．實(shí)驗(yàn)中將平板上的菌落分別接種于兩個(gè)培養(yǎng)瓶以及進(jìn)行兩次測(cè)量的目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列相關(guān)概念的關(guān)系圖中，正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某島嶼上相互隔絕的甲、乙兩個(gè)水潭中，都生活著小型淡水魚--虹鳉．研究發(fā)現(xiàn)，甲中的虹鳉（天敵是狗魚，以大而成熟的虹鳉為食）比乙中的虹鳉（天敵是花鳉，以幼小的虹鳉為食）常常早熟，即在體重較低時(shí)就能繁殖后代．下列觀點(diǎn)正確的是（　�。�
A、影響虹鳉種群密度的主要因素是遷入率和遷出率
B、狗魚、虹鳉、花鳉之間存在著捕食或競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C、乙中的花鳉轉(zhuǎn)移到甲中與虹鳉和狗魚共同培養(yǎng)一定提高營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量的傳遞效率
D、甲中早熟型個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)繁殖后代導(dǎo)致種群中早熟基因頻率逐漸增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

在試管牛培育過程中，不涉及的操作過程是（　　）
A、用物理或化學(xué)方法激活重組細(xì)胞，使其完成分裂和發(fā)育
B、用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理
C、將精子放人一定濃度的肝素溶液中培養(yǎng)，使其獲能
D、胚胎移植后，對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明，胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍是由幽門螺旋菌造成的．某病人被幽門螺旋菌感染，經(jīng)抗生素的長(zhǎng)期治療后，效果并不明顯．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、抗藥性的形成實(shí)質(zhì)上是菌群中抗藥性基因頻率的增加
B、細(xì)菌中的可遺傳變異的主要來源是基因突變和基因重組‘
C、抗生素導(dǎo)致幽門螺旋菌基因突變產(chǎn)生抗藥性
D、細(xì)菌中沒有線粒體等復(fù)雜的細(xì)胞器，但能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、脊髓、下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B、位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
C、長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
D、位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)生物遺傳，變異以及進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A、X染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中易于表現(xiàn)
B、一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀個(gè)體數(shù)量一定要比隱性性狀個(gè)體多
C、環(huán)境的改變會(huì)使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
D、基因和性狀的關(guān)系可能是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于科學(xué)史中所用的研究方法敘述不正確的是（　�。�
A、研究光合作用和呼吸作用化學(xué)反應(yīng)過程--同位素標(biāo)記法
B、薩頓假說和摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，提出基因在染色體上用的都是類比推理法
C、孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律--假說-演繹法
D、沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)--模型建構(gòu)法

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