下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A、抑癌基因在正常細(xì)胞內(nèi)不表達(dá)
B、細(xì)胞凋亡能夠調(diào)節(jié)機(jī)體細(xì)胞數(shù)量
C、細(xì)胞分化是細(xì)胞發(fā)育潛能逐漸變大的過(guò)程
D、神經(jīng)細(xì)胞比造血干細(xì)胞更易受電離輻射的影響
考點(diǎn):細(xì)胞凋亡的含義,細(xì)胞的分化,細(xì)胞癌變的原因
專題:
分析:細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,能夠維持機(jī)體內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定.與癌癥有關(guān)的基因是原癌基因和抑癌基因,原其中癌基因是細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞增殖相關(guān)的基因,是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)所必須的,抑癌基因具有抑制細(xì)胞轉(zhuǎn)化和維持細(xì)胞正常生長(zhǎng)的作用的作用.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因額選擇性表達(dá),細(xì)胞分化程度越高,細(xì)胞的全能性越低.
解答: 解:A、抑癌基因具有抑制細(xì)胞轉(zhuǎn)化和維持細(xì)胞正常生長(zhǎng)的作用的作用,可見(jiàn)抑癌基因在正常細(xì)胞內(nèi)是表達(dá)的,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞凋亡能夠維持機(jī)體內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定,B正確;
C、細(xì)胞分化程度越高,細(xì)胞全能性越低,所以細(xì)胞分化是細(xì)胞發(fā)育潛能逐漸變小的過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,而造血干細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力,所以造血干細(xì)胞比神經(jīng)細(xì)胞更易受電離輻射的影響,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、凋亡和癌變的相關(guān)知識(shí),不僅要求考生熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),還要求考生理解細(xì)胞分化程度和全能性的關(guān)系.本題尤其要注意的是D選項(xiàng),要求學(xué)生明確神經(jīng)細(xì)胞已經(jīng)失去分裂能力,而造血干細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合細(xì)菌是具有光能生物合成體系的原核生物,它廣泛分布于江河、湖泊、海洋等水域環(huán)境中,主要有紅螺菌科、著色菌科、綠硫菌科和綠色絲狀菌科等.以綠硫細(xì)菌為例,它能進(jìn)行下列反應(yīng):2H2S+CO2→(CH2O)+2S+H20,其中的(CH20)為糖類.光合細(xì)菌的代謝方式多樣,能在惡劣環(huán)境(如缺氧和光線昏暗)中生長(zhǎng)繁殖,因而具有很強(qiáng)的適應(yīng)性.另外,光合細(xì)菌繁殖速度快,易于人工培養(yǎng),細(xì)胞中含有豐富的各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).請(qǐng)回答:
(1)光合細(xì)菌與綠色植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是
 

(2)光合細(xì)菌分解有機(jī)物利用能量的效率比綠色植物
 
,原因是
 

(3)光合細(xì)菌能在無(wú)氧的條件下生存,從根本上說(shuō)是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,從進(jìn)化看是
 
的結(jié)果.
(4)光合細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 

(5)光合細(xì)菌的生殖方式一般為二分裂,其后代的變異性較小,因?yàn)闆](méi)有有性生殖的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射,乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,如果甲圖中b處的生長(zhǎng)素濃度為m,設(shè)a處的生長(zhǎng)素濃度為X,則(  )
A、m<X<nB、X=i
C、n<X<iD、X>i

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖,大麥種子的胚乳外面環(huán)繞著一種特殊的細(xì)胞,叫糊粉層.種子萌發(fā)期間,糊粉層合成和釋放水解酶,分解貯藏在胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);而胚在萌發(fā)期間會(huì)產(chǎn)生赤霉素.科學(xué)家將大麥種子的胚除去,發(fā)現(xiàn)種子不能萌發(fā),于是推測(cè)胚在種子萌發(fā)時(shí)的作用是產(chǎn)生赤霉素誘導(dǎo)糊粉層合成水解酶.為證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn),需做的實(shí)驗(yàn)是( 。
A、向結(jié)構(gòu)完整的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)
B、向除去胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)
C、向除去糊粉層的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)
D、向同時(shí)除去糊粉層和胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖A、B、C、D分別表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期,其中a表示細(xì)胞數(shù)目.請(qǐng)判斷b、c、d依次代表 ( 。
A、核DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)
B、染色體數(shù)、核DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)
C、核DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)
D、染色單體數(shù)、染色體數(shù)、核DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

臍血是新生嬰兒殘留在臍帶和胎盤中的血液,其內(nèi)含有大量造血干細(xì)胞.將臍血干細(xì)胞移植,對(duì)淋巴瘤、白血病、地中海貧血癥等多種疾病具有顯著療效.下面敘述正確的是( 。
A、造血干細(xì)胞可通過(guò)不同的細(xì)胞分裂方式形淋巴細(xì)胞
B、造血干細(xì)胞尚未分化,可以直接分化為各種血細(xì)胞
C、在造血干細(xì)胞形成淋巴細(xì)胞過(guò)程中某些基因處于關(guān)閉狀態(tài)
D、從免疫學(xué)角度分析,臍血干細(xì)胞移植的優(yōu)點(diǎn)是不發(fā)生排斥反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豬籠草是一種食蟲(chóng)植物,為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),如圖所示.經(jīng)35℃水浴保溫一段時(shí)間后,③④中加入適量雙縮脲試劑,①②中不加任何試劑,下列組合能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A、①和②
B、③和④
C、①和②、③和④兩組都能
D、①和②、③和④兩組都不能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示染色體片段.下列關(guān)于兩圖敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)期沒(méi)有遺傳物質(zhì)復(fù)制
B、兩圖說(shuō)明分裂過(guò)程中可能發(fā)生基因重組
C、同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時(shí)期
D、若兩圖來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞,且圖2是卵細(xì)胞,則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程,以下有關(guān)敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)①、②依次是H2O和O2
B、圖中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
C、用18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)到放射性
D、圖示過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案