1.某研究小組對(duì)某池塘的食性及整個(gè)生長季節(jié)流經(jīng)個(gè)部分的能量進(jìn)行分析,結(jié)果如下表一和表二.回答以下問題:
(1)請(qǐng)依據(jù)表一完善如圖的食物網(wǎng).
泥鰍與水蚤的種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭.
表一
泥鰍水蚤
小球藻
烏魚消化道中的食物殘屑+--
河蚌消化道中的食物殘屑--+
泥鰍消化道中的食物殘屑-++
水蚤消化道中的食物殘屑--+
(注:“+”表示有,“-”表示無)
表二 (能量單位:KJ)
太陽能光合
效率
能量傳遞效率水蚤烏魚
10101%10%1068×105
(2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中,小球藻同化的總能量為108kJ,計(jì)算河蚌從池塘中獲取的能量為
1.1×106kJ.
(3)能量傳遞效率的表達(dá)公式可書寫為,從能量傳遞效率的值可以得出,生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減特點(diǎn),生態(tài)系統(tǒng)除了具有能量流動(dòng)的功能外,還具有的主要功能有物質(zhì)循環(huán)和信息交流.

分析 分析表格一:根據(jù)烏魚消化道中的食物殘屑可知其以泥鰍為食;根據(jù)河蚌消化道中的食物殘屑可知其以小球藻為食;根據(jù)泥鰍消化道中的食物殘屑可知其以水蚤和小球藻為食;根據(jù)水蚤消化道中的食物殘屑可知其以小球藻為食,據(jù)此可以寫出食物鏈.

解答 解:(1)根據(jù)表一每種生物化道中的食物殘屑的種類可判斷出食物網(wǎng),具體見答案.泥鰍捕食水蚤,泥鰍和水蚤d都捕食小球藻,故泥鰍與水蚤的種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭.
(2)根據(jù)表二中太陽能和光合效率可以計(jì)算出流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1010×1%=108kJ,即小球藻同化的總能量為108kJ;能量沿著食物鏈傳遞的效率為10%,則第二營養(yǎng)級(jí)活動(dòng)的總能量為108×10%=107kJ;依據(jù)烏魚獲得的總能量(8×105 kJ)和能量傳遞效率(10%)可算出泥鰍獲得的總能量為8×105÷10%=8×106kJ,其中來自水蚤的能量為106×10%=105kJ,則來自小球藻的能量為8×106-105=7.9×106kJ.所以河蚌從池塘中獲取的能量為107-7.9×106-106=1.1×106kJ.
(3)能量傳遞效率的表達(dá)公式可書寫為:,從能量傳遞效率的值可以得出,生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減特點(diǎn),生態(tài)系統(tǒng)除了具有能量流動(dòng)的功能外,還具有的主要功能有物質(zhì)循環(huán)和信息交流.
故答案為:
(1)                        捕食和競(jìng)爭
(2)108    1.1×106
(3)   逐級(jí)遞減     物質(zhì)循環(huán)和信息交流

點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體,主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.XhXh和XhYB.XHXH和XHYC.XHXh和XHYD.XhXh和XHY

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12.細(xì)辛是一種在森林下層生活的植物,濱藜是一種在沙漠中生活的植物.如圖是光照強(qiáng)度對(duì)兩種植物(甲、乙)光合作用強(qiáng)度影響的曲線.請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中代表濱藜光合作用強(qiáng)度變化曲線是甲.b1點(diǎn)的含義是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度.若將植物移植到缺Mg的環(huán)境中培養(yǎng),一段時(shí)間后b2點(diǎn)將向右移.
(2)圖中e點(diǎn)時(shí),限制甲植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,限制乙植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是CO2濃度、溫度,此時(shí)固定CO2量較多的植物是甲.

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9.反饋調(diào)節(jié)機(jī)制在人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中普遍存在.圖一表示人體內(nèi)某種激素分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲,乙、丙分別代表相應(yīng)器官,箭頭表示分泌的激素所作用的對(duì)象;圖二表示各級(jí)神經(jīng)元與骨骼肌連接的示意圖,神經(jīng)元①、②、③均可以使下一神經(jīng)元或肌細(xì)胞興奮.回答以下問題:

(1)如果圖一表示甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),請(qǐng)?jiān)趫D中“○”中繪出表示促進(jìn)的“+”或表示抑制的“-”,(2分)圖中能分泌抗利尿激素的器官是乙,抗利尿激素是調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境滲透壓平衡的重要激素,當(dāng)內(nèi)環(huán)境中單位體積的液體中溶質(zhì)微粒增多時(shí),抗利尿激素的合成和分泌將增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(2)神經(jīng)元受到一定強(qiáng)度刺激時(shí)能產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)元內(nèi)部以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),而在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號(hào)通過突觸(結(jié)構(gòu))傳遞.刺激圖二中的A、B、C中的B點(diǎn),可通過檢測(cè)另外兩點(diǎn)的膜電位變化來判斷興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向性.
(3)若圖二中能引起肌肉收縮的神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿,每次興奮傳遞時(shí),神經(jīng)元都會(huì)釋放該遞質(zhì),且該遞質(zhì)不能被細(xì)胞重吸收,但內(nèi)環(huán)境中該遞質(zhì)的含量并不增多,其原因是內(nèi)環(huán)境(或突觸間隙)中含有能水解乙酰膽堿的酶,乙酰膽堿發(fā)揮作用后會(huì)被及時(shí)水解失活.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.人工濕地可以凈化生產(chǎn)、生活污水,已逐步在我國推廣建立.
圖1表示人工濕地部分成分之間的關(guān)系,請(qǐng)回答有關(guān)問題.

(1)人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其中細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者(成分),大氣中的CO2主要通過光合作用生理過程進(jìn)入生物群落.
(2)與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有生產(chǎn)者固定的太陽能、污水中有機(jī)物的化學(xué)能.
(3)除凈化水質(zhì)外,人工濕地還具有旅游觀光、蓄洪防旱等多方面的功能,這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值和間接價(jià)值,而人為的控制會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />(4)某研究小組從該濕地的4個(gè)不同位置(分別標(biāo)號(hào)A、B、C、D)選取水樣,用于培養(yǎng)菖蒲(一種濕地植物).并測(cè)定培養(yǎng)前后水樣中的相關(guān)數(shù)據(jù),整理后如圖2所示(BOD表示水中有機(jī)物經(jīng)微生物分解所需要的氧量):
①實(shí)驗(yàn)中的因變量為含氮無機(jī)鹽總量和BOD.
②推測(cè)有機(jī)物污染程度最嚴(yán)重的是--B水樣.
③實(shí)驗(yàn)后,4處水樣中的含氮無機(jī)鹽總量均下降到較低的水平,其原因最可能是含氮無機(jī)鹽被菖蒲吸收.

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6.圖1是某課題組研究大麗花中度缺水時(shí)繪制的葉片凈光合速率(Pn)、氣孔導(dǎo)度(Gs)和胞間CO2濃度(Ci)的變化曲線圖.實(shí)驗(yàn)過程中其他環(huán)境因素保持適宜且不變.氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的主要通道,氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度.請(qǐng)回答下列問題:

(1)葉肉細(xì)胞的胞間CO2至少需要跨3層膜才能到達(dá)CO2被固定的場(chǎng)所葉綠體基質(zhì),除此之外,參與光合作用暗反應(yīng)的CO2還可能產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì).
(2)據(jù)圖分析,從第12天開始,影響Pn的主要因素不是Gs,此時(shí)Pn下降的主要原因除缺水外還可能有色素含量下降,酶的空間結(jié)構(gòu)改變或活性降低_.
(3)研究表明,水分正常供應(yīng)時(shí),大氣中高濃度的CO2會(huì)導(dǎo)致大麗花胞間CO2濃度(Ci)升高和氣孔導(dǎo)度(Gs)下降,據(jù)此分析,此時(shí)葉片水分蒸騰作用的變化趨勢(shì)是下降.
(4)撕取新鮮的大麗花葉片下表皮制作臨時(shí)裝片若干,均分成甲、乙兩組,甲組滴加清水,乙組滴加0.3g/mL蔗糖溶液,觀察結(jié)果如2圖所示.據(jù)此推測(cè)氣孔開閉的機(jī)制是保衛(wèi)細(xì)胞吸水使氣孔開放,失水使氣孔關(guān)閉.此時(shí)乙組能(填“能”或“否”)觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象.

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13.下列關(guān)于生物學(xué)史的說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.美科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也有生物催化作用
B.用光合作用圖解描述光合作用的主要反應(yīng)過程屬于概念模型
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D.孟德爾提出基因在細(xì)胞中成對(duì)出現(xiàn)

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10.蛙受精卵下部含有一些特殊的蛋白質(zhì)和mRNA,稱為生殖質(zhì).用紫外線照射受精卵下部能夠破壞生殖質(zhì).某研究小組選擇受精卵進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
組別處理方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)一受精卵未做任何處理蛙胚生殖腺中有生殖細(xì)胞
實(shí)驗(yàn)二用紫外線照射受精卵的下部蛙胚生殖腺中無生殖細(xì)胞
實(shí)驗(yàn)三移植正常的生殖質(zhì)至紫外線照射過的下部蛙胚生殖腺中有生殖細(xì)胞
有關(guān)分析不正確的是( 。
A.本實(shí)驗(yàn)主要是為了探究生殖細(xì)胞的形成是否與生殖質(zhì)有關(guān)
B.實(shí)驗(yàn)一為對(duì)照組,可排除其他條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響
C.實(shí)驗(yàn)二結(jié)果產(chǎn)生的直接原因是紫外線破壞了受精卵中的部分基因
D.實(shí)驗(yàn)三可以表明生殖質(zhì)可在不同受精卵之間進(jìn)行移植且仍能保持活性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解.圖中7號(hào)個(gè)體為紅綠色盲基因攜帶者的可能性是(  )
A.1B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{3}$D.0

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