分析如圖,三個(gè)圓圈①、②、③分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞結(jié)構(gòu),那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是(  )
A、乳酸菌B、衣藻
C、肝細(xì)胞D、小麥的葉肉細(xì)胞
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:原核細(xì)胞、植物細(xì)胞和真菌均具有細(xì)胞壁,核糖體是細(xì)胞中普遍存在的細(xì)胞器,而中心體只存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中.
解答: 解:A、乳酸菌屬于原核生物,原核生物沒有中心體,故A錯(cuò)誤;
B、衣藻屬于低等植物細(xì)胞,低等植物具有細(xì)胞壁、中心體、核糖體這些細(xì)胞結(jié)構(gòu),故B正確;
C、肝細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,故C錯(cuò)誤;
D、小麥葉肉細(xì)胞沒有中心體,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別,意在考查考生能識(shí)記和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于人體體溫的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、體溫的相對(duì)恒定是人體穩(wěn)態(tài)的一部分
B、體溫因年齡、性別等不同而存在明顯的差異
C、發(fā)燒時(shí)厭食是因?yàn)轶w溫升高而影響了消化酶的活性
D、健康人的體溫維持在37℃左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

要獲得遺傳特性單一的枯草桿菌菌種,一般必須對(duì)原有的菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)、并利用純化技術(shù)得到單菌落的菌種.請(qǐng)回答以下問題:
(1)獲得純凈枯草桿菌的關(guān)鍵是
 
,為此,必須對(duì)培養(yǎng)皿、接種用具和培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌.在接種或倒平板操作時(shí),除了在超凈臺(tái)上進(jìn)行操作并對(duì)實(shí)驗(yàn)者的衣著、手和實(shí)驗(yàn)空間進(jìn)行嚴(yán)格清潔和消毒外,還必須
 
,以防止空氣中的雜菌污染.
(2)如圖是純化枯草桿菌的方法,該純化分離方法的名稱是
 

(3)枯草桿菌可以產(chǎn)生α-淀粉酶,以下是利用誘變育種方法培育獲得產(chǎn)生較多淀粉酶菌株的主要實(shí)驗(yàn)步驟.(原理:菌株生長過程中可釋放淀粉酶分解培養(yǎng)基中的淀粉,在菌落周圍形成透明圈.)
第一步:將枯草桿菌接種到液體培養(yǎng)基上進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng).
第二步:將枯草桿菌分成A、B兩組,
 

第三步:制備多個(gè)含淀粉的固體培養(yǎng)基.
第四步:將A、B組分別稀釋后,分別在含淀粉的固體培養(yǎng)基上利用
 
法分離,適宜條件下培養(yǎng)得到單菌落.
第五步:觀察A、B組各菌落周圍的
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期:據(jù)誘發(fā)突變率低的特點(diǎn),預(yù)期
 
;據(jù)誘發(fā)突變不定向性的特點(diǎn),預(yù)期
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分別將未分化細(xì)胞群培養(yǎng)在植物激素X和植物激素Y濃度比不同的培養(yǎng)基中,未分化細(xì)胞群的變化情況如圖所示.據(jù)圖分析下列敘述正確的是(  )
A、植物激素X是生長素
B、植物激素Y可誘導(dǎo)芽的生成
C、該實(shí)驗(yàn)用的材料未分化細(xì)胞群可來自于不同種植物
D、激素X和Y濃度比為1時(shí)細(xì)胞不能分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在河南華溪蟹中找到了金屬硫蛋白基因,并以農(nóng)桿菌的質(zhì)粒為載體,采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了汞吸收能力極強(qiáng)的轉(zhuǎn)基因煙草.下列有關(guān)該煙草培育的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、需用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草的核酸
B、轉(zhuǎn)基因煙草與原煙草之間一般不會(huì)出現(xiàn)生殖隔離
C、通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入重組質(zhì)粒的植物細(xì)胞是單個(gè)煙草細(xì)胞或原生質(zhì)體
D、金屬硫蛋白基因的兩端與作為載體的質(zhì)粒至少存在著一段核苷酸序列相同的片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

春天日照逐漸變長,多數(shù)野生鳥類進(jìn)入繁殖期.調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、光是野生鳥類進(jìn)行繁殖活動(dòng)的重要環(huán)境因子
B、鳥類的繁殖活動(dòng)中體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用
C、只能在鳥的性腺處檢測到B物質(zhì)的存在
D、在下丘腦和垂體上都存在物質(zhì)C作用的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的說法不正確的是( 。
A、制果酒時(shí)如密封不嚴(yán),可能會(huì)導(dǎo)致酵母菌數(shù)量和CO2釋放量增加
B、制腐乳時(shí),食鹽、花椒、生姜、酒等材料均有防腐殺菌作用
C、提取DNA時(shí),豬紅細(xì)胞和菜花均可作為實(shí)驗(yàn)材料
D、制固定化酵母細(xì)胞時(shí),先要用蒸餾水活化干酵母

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組利用2,4-D進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①配制不同濃度的2,4-D溶液共6組;
②選取生理狀況相同的桂花枝條,均分6組,將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4-D溶液中,10分鐘后取出,進(jìn)行無土栽培;
③一段時(shí)間后取出,統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算平均值,結(jié)果如下表:
2,4-D濃度(mol/L)010-1510-1410-1310-1210-11
生根平均值(條)2.03.87.29.415.120.3
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),可以得到的結(jié)論是( 。
A、促進(jìn)桂花枝條生根的最適2,4-D濃度是10-11mol/L
B、一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根具有明顯的促進(jìn)作用
C、超過一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根有抑制作用
D、相同濃度2,4-D溶液和生長素溶液對(duì)插枝生根的作用相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國生物技術(shù)公司Organovo開發(fā)出一款生物打印機(jī),可利用患者自身細(xì)胞“打印”靜脈.這為解決器官移植面臨的器官來源不足、排異反應(yīng)等問題提供了美好的前景,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、異體間的器官排異反應(yīng)是生殖隔離現(xiàn)象的體現(xiàn)
B、排異反應(yīng)主要是效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞作用的結(jié)果
C、用細(xì)胞“打印”器官涉及到細(xì)胞的分裂和分化
D、異體組織能夠誘導(dǎo)移植受體合成并分泌抗體

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