（2015秋•南昌校級月考）假說﹣演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時“演繹”過程的是（ ）

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．通過測交實驗證明測交后代出現(xiàn)兩種性狀的比接近1：1

C．由F2出現(xiàn)了“3：1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離

D．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀的比接近1：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物的生命活動受到多種植物激素的影響，下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂素是由植物體特定的部位產(chǎn)生，并作用于該部位
B．頂端優(yōu)勢和根的向地性說明植物生長素作用的兩重性
C．植物激素的運輸都有極性運輸?shù)奶攸c
D．剛收獲的種子不易萌發(fā)，可用適宜濃度的脫落酸處理打破種子的休眠

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族圖譜，其中乙為伴性遺傳．

若Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚．子女中同時患有甲、乙兩病的幾率是$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃梅縣校級期末）生物大分子在生物體的生命活動中具有重要的作用．碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵連結(jié)成鏈或環(huán)，從而形成各種生物大分子．可以說，地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的．以上事實可以說明（ ）

A．C元素組成各種各樣的化合物

B．C元素比其他元素重要

C．C元素是各種大分子中含量最多的元素

D．C元素是最基本的元素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南昌校級月考）假如檢測某DNA分子得知堿基A的比例為x%，又知該DNA的一條鏈所含的堿基中y%是鳥嘌呤，以下推斷正確的有（ ）

A．DNA分子中堿基總數(shù)量為x/y

B．DNA分子中堿基U的數(shù)目為x%

C．另一條鏈中鳥嘌呤是（1﹣x%﹣y%）

D．DNA分子中堿基C的比例為50%﹣x%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南昌校級月考）細(xì)胞凋亡大致過程如圖所示．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖示該過程只發(fā)生在胚胎時期

B．與凋亡相關(guān)的基因是機體固有的

C．吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與水解酶有關(guān)

D．細(xì)胞凋亡過程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•三亞期末）制作四川泡菜時要用特殊的壇子，壇子需加水密封，密封壇口的目的是（ ）

A．隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖

B．阻止塵埃，防止污染

C．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵

D．防止污染，利于醋酸菌發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中簡化的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)共有4條食物鏈，占有兩個營養(yǎng)級的生物是蛇．
（2）圖中食蟲鳥屬于次級消費者、第三營養(yǎng)級．
（3）鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食和競爭．
（4）作為一個生態(tài)系統(tǒng)，除了非生物的物質(zhì)和能量外，圖中還缺少分解者．
（5）在“牧草→兔→鷹”這條食物鏈中，如果兔的數(shù)量大量減少，則短時期內(nèi)會引起的變化是牧草大量增加，鷹大量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某家族遺傳病系譜圖（陰影表示患者），下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．該遺傳病是由一個基因控制的
B．該遺傳病男、女性患病概率相同
C．Ⅰ2一定為雜合體
D．若Ⅲ7與Ⅲ8結(jié)婚，則子女患病的概率為$\frac{2}{3}$

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同步練習(xí)冊答案