將馬鈴薯塊切成兩半,各在其上挖個(gè)凹穴,穴內(nèi)外分別放兩種溶液,一種是清水,另一種是0.3g/mL的蔗糖溶液,液面一樣高.一段時(shí)間后液面變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、a是蔗糖溶液,b是清水
B、a是清水,b是蔗糖溶液
C、甲中c處細(xì)胞吸水
D、乙中c處細(xì)胞失水
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專(zhuān)題:
分析:滲透作用是指水分子等溶劑分子通過(guò)半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè);條件是半透膜和濃度差.據(jù)圖甲分析,低濃度處的水向高濃度方向滲透,a液面上升,b處液面下降,說(shuō)明a是蔗糖溶液,b是清水.
解答: 解:A、據(jù)圖甲分析,低濃度處的水向高濃度方向滲透,因此一段時(shí)間后液面高的是溶液濃度高的地方,a是蔗糖溶液,b是清水,故A正確;
B、據(jù)圖乙分析,b處液面下降,a液面上升,而水分的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,則a是蔗糖溶液,b是清水,故B錯(cuò)誤;
C、甲圖中a處液面升高,表明甲中c處細(xì)胞失水,故C錯(cuò)誤;
D、乙圖中b的液面降低,表明乙中c處細(xì)胞吸水,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查滲透作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力,理解、應(yīng)用的能力,解題的關(guān)鍵是水分運(yùn)輸方向是由低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞成分和基本結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、原核細(xì)胞中的RNA可作為遺傳物質(zhì)直接為合成蛋白質(zhì)提供模板
B、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可自由通過(guò)核孔
C、變形蟲(chóng)對(duì)食物的攝取與體內(nèi)線粒體有關(guān)
D、水浴加熱煮沸時(shí),DNA中的氫鍵和蛋白質(zhì)中的肽鍵都會(huì)斷裂,導(dǎo)致分子的空間結(jié)構(gòu)改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

存在于RNA中而不存在于DNA,存在于葉綠體而不存在于線粒體,存在于動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)而不存在于植物細(xì)胞質(zhì)中的糖類(lèi)物質(zhì)分別是(  )
A、核糖、葡萄糖、糖原
B、脫氧核糖、核糖、纖維素
C、核糖、脫氧核糖、麥芽糖
D、脫氧核糖、葡萄糖、淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

采用基因工程的方法培養(yǎng)抗蟲(chóng)棉,下列導(dǎo)入目的基因的作法正確的是( 。
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌細(xì)胞中,用該細(xì)菌感染棉花體細(xì)胞,再進(jìn)行組織培養(yǎng)
④將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組,借助花粉管進(jìn)入到棉花子房,并進(jìn)入受精卵.
A、①②B、②③C、③④D、④①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),成功改造了某血友病女性的造血干細(xì)胞,使其凝血功能全部恢復(fù)正常.當(dāng)她與正常男性結(jié)婚,婚后所生子女的表現(xiàn)型為( 。
A、兒子全部正常,女兒全部有病
B、兒子、女兒中各一半正常
C、兒子全部有病,女兒全部正常
D、兒子、女兒全部正常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次,從小到大依次是( 。
①氨基酸                      ②C、H、O、N等元素      ③氨基酸脫水縮合
④一條或幾條多肽鏈連接在一起     ⑤多肽                 ⑥蛋白質(zhì).
A、②→①→③→④→⑥→⑤
B、①→②→③→④→⑥→⑤
C、②→①→⑥→③→④→⑤
D、②→①→③→⑤→④→⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)果膠酶的作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、果膠酶是一種催化劑,可以改變反應(yīng)速度
B、在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清
C、果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸
D、果膠酶能瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為紅綠色盲遺傳系譜圖,有關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是( 。
A、4是致病基因的攜帶者
B、8與10的基因型不可能相同
C、3和4如有更多子女,則男孩也可能患色盲,女孩也可能色覺(jué)正常
D、5和11結(jié)婚所生的女孩色覺(jué)皆正常,男孩色覺(jué)正常、色盲的機(jī)率各占一半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)限制性?xún)?nèi)切酶識(shí)別的敘述,不正確的是(  )
A、從反應(yīng)類(lèi)型來(lái)看,限制性?xún)?nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)
B、限制性?xún)?nèi)切酶的活性受溫度、pH的影響
C、一種限制性?xún)?nèi)切酶只能識(shí)別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列
D、限制性?xún)?nèi)切酶識(shí)別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案