14.某植物的高莖和矮莖受一對(duì)等位基因(D和d)控制,花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制.實(shí)驗(yàn)小組從該植物種群中選擇高莖和矮莖植株各90株進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一,同時(shí)選擇紅花植株和粉花植株各1株進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組別PF1
實(shí)驗(yàn)一A組全部高莖植株自由交配高莖:矮莖≈8:1
B組全部矮莖自由交配全為矮莖
C組全部高莖和矮莖植株自由交配
實(shí)驗(yàn)二E組紅花植株自交紅花:粉花:白花≈9:6:1
F組粉花植株自交粉花:白花≈3:1
G組紅花植株×粉花植株
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一可知,親本高莖植株中純合子占$\frac{1}{3}$;C組實(shí)驗(yàn)中①處的表現(xiàn)型及比例為高莖:矮莖=5:4.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二可知,E組實(shí)驗(yàn)中粉花植株有4種基因型,G組實(shí)驗(yàn)中②處的表現(xiàn)型及比例為紅花:粉花:白花=3:4:1.
(3)實(shí)驗(yàn)小組選用純合的高圣紅花和矮壟白花植株雜交,F(xiàn)1全為高莖紅花,F(xiàn)2自交產(chǎn)生子代的306株白花植株中幾乎全為矮莖,只有2株為高莖,試分析306株白花植株中幾乎全為矮莖的原因可能是D、d這對(duì)等位基因和A、a或B、b這對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,后代出現(xiàn)2株白花高莖的原因是F1在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中發(fā)生了交叉互換(不考慮基因突變).

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:植物的高莖和矮莖受一對(duì)等位基因(D和d)控制,遵循基因的分離定律;花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制,遵循基因的自由組合定律.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)一的A組中,全部高莖植株自由交配,F(xiàn)1中高莖:矮莖≈8:1,說(shuō)明親本中D的頻率為$\frac{2}{3}$,d的頻率為$\frac{1}{3}$.由于親本高莖植株為90株,所以親本高莖植株中純合子DD占$\frac{1}{3}$,共30株;雜純合子Dd占$\frac{2}{3}$,共60株.C組實(shí)驗(yàn)中全部高莖和矮莖植株自由交配,則親本中D的頻率為$\frac{1}{3}$,d的頻率為$\frac{2}{3}$.所以①處的表現(xiàn)型及比例為高莖(DD、Dd):矮莖(dd)=($\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}$×$\frac{2}{3}$×2):($\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$)=5:4
(2)實(shí)驗(yàn)二的E組中,紅花植株自交,F(xiàn)1中紅花:粉花:白花≈9:6:1,說(shuō)明紅花是雙顯性個(gè)體,粉花是單顯性個(gè)體,白花是雙隱性個(gè)體,則粉花植株有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb共4種基因型.由于F組中粉花植株自交,后代粉花:白花≈3:1,說(shuō)明粉花植株的基因型為Aabb或aaBb.G組實(shí)驗(yàn)中紅花植株×粉花植株,即AaBb與Aabb或aaBb雜交,所以②處的表現(xiàn)型及比例為紅花:粉花:白花=3:4:1.
(3)實(shí)驗(yàn)小組選用純合的高圣紅花和矮壟白花植株雜交,F(xiàn)1全為高莖紅花,F(xiàn)2自交產(chǎn)生子代的306株白花植株中幾乎全為矮莖,只有2株為高莖,試分析306株白花植株中幾乎全為矮莖的原因可能是D、d這對(duì)等位基因和A、a或B、b這對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,后代出現(xiàn)2株白花高莖的原因是F1在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中發(fā)生了交叉互換.
故答案為:
(1)$\frac{1}{3}$     高莖:矮莖=5:4
(2)4    紅花:粉花:白花=3:4:1
(3)D、d這對(duì)等位基因和A、a或B、b這對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上    F1在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中發(fā)生了交叉互換

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是( 。
A.病毒的蛋白質(zhì)外殼可在宿主細(xì)胞的核糖體上合成
B.醋酸桿菌的線(xiàn)粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
C.藍(lán)藻的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D.乳酸菌、顫藻、衣藻都是原核生物,都有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如表為四種不同細(xì)胞或生物的比較結(jié)果,正確的是( 。
選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁葉綠體染色質(zhì)核酸種類(lèi)
A藍(lán)藻無(wú)2
B洋蔥根尖細(xì)胞無(wú)2
C蛙的紅細(xì)胞無(wú)無(wú)無(wú)0
D噬菌體無(wú)無(wú)無(wú)2
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖1為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1可用來(lái)表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu).
(2)圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6(填序號(hào)).
(3)若此細(xì)胞能分泌單克隆抗體,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5(填序號(hào)),通過(guò)細(xì)胞工程制備單克隆抗體,要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合等技術(shù);單克隆抗體也可以利用基因工程來(lái)制備,優(yōu)點(diǎn)是可以根據(jù)人們的意愿、目的,定向地改造生物遺傳特性(或者克服遠(yuǎn)緣雜交不親和
的障礙).
(4)若此細(xì)胞能分泌抑制性神經(jīng)遞質(zhì)并作用于下一神經(jīng)元,在圖2中畫(huà)出受刺激后突觸前膜、突觸后膜的電位變化.
(5)若此細(xì)胞為漿細(xì)胞,其由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞細(xì)胞增殖和分化來(lái);若為T(mén)細(xì)胞,其分泌的淋巴因子的作用是促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.在某高等植物的體細(xì)胞中,基因A(a和基因B(b)分別位于兩對(duì)同源染色本上.將純合的紫花植株(AAbb)與純合的紅花植株(aaBB)雜交,F(xiàn)1全開(kāi)紫花,自交后代F2中,紫花:紅花:白花=12:3:1.回答下列問(wèn)題:
(1)A和a互稱(chēng)等位基因,二者在分子結(jié)構(gòu)上的差別于堿基(脫氧核苷酸)排列順序不同.
(2)該植物花色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律;紅花植株的基因型有2種.
(3)為鑒定一紫花植株的基因型,可讓它與白花植株雜交:
①若子一代中紫花:紅花:白花=2:1:1,則紫花植株的基因型為AaBb.
②若子一代中全為紫花,則不能確定則紫花親本植株的基因型,還需繼續(xù)觀(guān)察子二代的性狀及其比例.若子二代中,紫花:紅花:白花的比例為3:0:l,則紫花親本植株的基因型為AAbb.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖甲是青蛙離體的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.刺激C處,A、D點(diǎn)可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化
B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線(xiàn)粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
C.③中的內(nèi)容物釋放到②中需要借助生物膜的流動(dòng)性
D.刺激A處,①突觸前膜產(chǎn)生興奮,膜電位發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為某單基因遺傳病的一個(gè)系譜圖.該病在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)病率為1%,I3為純合子,I1、Ⅱ6和Ⅱ7已故,不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì).下列分析正確的是( 。
A.該病為伴X染色體隱性遺傳病
B.該家系中此遺傳病的致病基因頻率為$\frac{1}{10}$
C.8與該地區(qū)正常男性結(jié)婚,生一個(gè)患病男孩的幾率是$\frac{1}{22}$
D.若需確定Ⅱ6和Ⅲ10的親子關(guān)系,最簡(jiǎn)捷的方法是檢測(cè)I2的部分遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如果某綠色高等植物光合作用的有機(jī)產(chǎn)物為葡萄糖,則光合作用的總反應(yīng)式如下所示.下列相關(guān)敘述正確的是
6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6H2O+6O2( 。
A.該反應(yīng)式也適用于具有藍(lán)藻素和葉綠素等光合色素的藍(lán)藻
B.追蹤反應(yīng)式中CO2的氧原子的轉(zhuǎn)移情況時(shí),該氧原子能轉(zhuǎn)化成氧氣
C.該反應(yīng)式中,CO2消耗的場(chǎng)所與H2O消耗的位置不同
D.當(dāng)植物體有機(jī)物積累量為零時(shí),葉肉細(xì)胞的呼吸速率等于光合速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

1.科學(xué)家通過(guò)同位素標(biāo)記化合物,可以示蹤化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程,下列關(guān)于同位素標(biāo)記法的應(yīng)用,敘述正確的是( 。
A.有氧呼吸過(guò)程中標(biāo)記18O2,則18O最先出現(xiàn)在CO2
B.14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,14C轉(zhuǎn)移的途徑為14CO214C3→(14CH2O)
C.3H標(biāo)記的亮氨酸培養(yǎng)胰腺胰泡細(xì)胞,標(biāo)記元素依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)為:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→線(xiàn)粒體→高爾基體→細(xì)胞膜→細(xì)胞外
D.若用18O標(biāo)記H218O,則晴朗白天植物周?chē)諝庵锌梢詸z測(cè)到18O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案