8.如表是某小組探究“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的實驗,請依據(jù)設(shè)計的實驗操作步驟,回答下列問題:
操作步驟操作方法試管甲試管乙
1加體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液2mL2mL
2加質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸1mL/
3加質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液/1mL
4加質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液2滴2滴
5觀察
(1)本實驗的因變量過氧化氫酶的活性,可觀測的指標是單位時間試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量.
(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請寫出改進方案:增加丙試管,第二步換為1mL蒸餾水,第三步不做處理,其他步驟不變.在完成改進方案后,預測實驗可能出現(xiàn)的結(jié)果:①甲、乙、丙三支試管中產(chǎn)生的氣泡量不同
②甲、乙、丙三支試管中產(chǎn)生氣泡量基本一樣.
(3)為了將此次多余的豬肝研磨液保留到下次使用,應對它進行冷藏 (高溫/冷藏)處理,原因是過氧化氫酶是蛋白質(zhì),高溫處理會使蛋白質(zhì)變性失活,而低溫冷藏蛋白質(zhì)不會使其失活.

分析 觀察過氧化氫酶的活性,可以用產(chǎn)生的氣泡數(shù)量作為觀測的指標.為增強實驗的說服力,在設(shè)計實驗時要有對照,對照實驗要遵循單因子變量原則.過氧化氫酶是蛋白質(zhì),低溫抑制活性,但溫度合適后其活性還可以恢復,高溫可以使其失去活性.

解答 解:(1)分析實驗可知,實驗的自變量為PH,實驗的因變量是過氧化氫分解速率,可觀測的指標是(相同時間內(nèi))試管中產(chǎn)生氣泡數(shù)量.
(2)分析實驗操作步驟可知,實驗缺少空白對照組,應增加丙試管,在加HCl或NaOH的步驟中換為加入1ml蒸餾水,其他步驟相同.在完成改進方案后,預測實驗可能出現(xiàn)的結(jié)果:①甲、乙、丙三支試管中產(chǎn)生的氣泡量不同②甲、乙、丙三支試管中產(chǎn)生氣泡量基本一樣.
(3)過氧化氫酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),在高溫處理時,變性失活,而冷藏時,只是活性受到抑制,在適宜條件下,其活性能恢復,因此可以將此次多余的豬肝研磨液冷藏保留到下次使用.
故答案為:
(1)過氧化氫酶的活性                  單位時間試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量
(2)增加丙試管,第二步換為1 mL蒸餾水,第三步不做處理,其他步驟不變
①甲、乙、丙三支試管中產(chǎn)生的氣泡量不同
②甲、乙、丙三支試管中產(chǎn)生氣泡量基本一樣
(3)冷藏         過氧化氫酶是蛋白質(zhì),高溫處理會使蛋白質(zhì)變性失活,而低溫冷藏蛋白質(zhì)不會使其失活

點評 本題以探究“過氧化氫酶的活性是否受pH影響“的實驗為載體,考查了考生實驗設(shè)計和修訂的能力,并能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進行預測和分析;能夠掌握溫度對酶活性的影響,難度適中.

練習冊系列答案
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①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋  ②調(diào)節(jié)光圈  ③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋  ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器  ⑤移動標本
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(3)碳在無機環(huán)境與生物群落之間以CO2形式進行循環(huán),在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著能量流動.
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16.下列有關(guān)細胞器的敘述,正確的是( 。
A.人的口腔上皮細胞經(jīng)健那綠染液染色后,可以看到呈藍綠色的線粒體
B.核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
C.原核生物的細胞結(jié)構(gòu)中無線粒體,只能通過無氧呼吸獲取能量
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3.下列用新鮮菠菜葉進行色素提取和分離實驗的敘述,正確的是( 。
A.應該在研磨葉片后立即加入CaCO3,防止酸破壞葉綠素
B.即使菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合作用色素
C.色素帶在濾紙條上從上至下分別呈橙黃色、黃色、黃綠色、藍綠色
D.沿鉛筆線處小心均勻地劃出一條濾液細線,并連續(xù)迅速地重復劃2-3次

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13.新型冠狀病毒(MERS-CoV)是導致人患有中東呼吸綜合征的元兇,它與酵母菌相比,最明顯的區(qū)別是(  )
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20.構(gòu)成細胞的有機化合物及其組成元素如表,請根據(jù)表判斷,下列敘述正確的是( 。
有機化合物組成元素
C、H、O
C、H、O、N、P
C、H、O、N,有的還有S
C、H、O有的含有N和P
A.染色體中只含有甲類化合物B.細胞質(zhì)基質(zhì)中含有丙類化合物
C.細胞壁中含有乙類化合物D.細胞膜中不含丁類化合物

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17.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的說法正確的是(  )
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B.消費者都是異養(yǎng)生物,異養(yǎng)生物都是消費者
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D.消費者可包括植食性動物、肉食性動物、雜食性動物和寄生動物

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