2.低溫可誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,其作用原理是(  )
A.使間期細(xì)胞染色體復(fù)制發(fā)生差錯(cuò)B.使前期細(xì)胞不能形成紡錘體
C.使后期細(xì)胞著絲點(diǎn)不分裂D.使末期細(xì)胞不形成新細(xì)胞壁

分析 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理:
1、低溫能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.
2、該實(shí)驗(yàn)的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片.
3、該實(shí)驗(yàn)采用的試劑有卡諾氏液(固定)、改良苯酚品紅染液(染色),體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液(解離).

解答 解:低溫處理的原理是:低溫誘導(dǎo)能夠抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成,從而抑制細(xì)胞正常分裂導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆四川省大教育聯(lián)盟·四市畢業(yè)班第二次診斷測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為研究供氮水平對(duì)落葉松幼苗光合怍用的影響,某研究小組采用沙培方法,每天定時(shí)澆灌含不同氮素濃度的培養(yǎng)液,適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定各組馬尾松幼苗針葉的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下圖,請(qǐng)回答:

(1)氮元素進(jìn)入葉肉細(xì)胞后形成的化合物中,能吸收并轉(zhuǎn)化光能的物質(zhì)存在于葉綠體的 ,能催化CO2固定的羧化酶存在于葉綠體的 。

(2)進(jìn)入葉綠體的CO2必須在羧化酶等酶的作用下,形成 后才能接受ATP釋放的能量并被還原,隨后再經(jīng)一系列變化形成

(3)該實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液中氮素濃度在1 mmol/L的條件下,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中,葉綠體在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的O2,只有一部分能擴(kuò)散到該細(xì)胞的 中被迫消耗掉,原因是 。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),當(dāng)培養(yǎng)液中氮素濃度大于8 mmol/L以后,馬尾松幼苗針葉的胞間CO2濃度變化趨勢(shì)是 ,原因是

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

藏羚羊是中國特有物種,屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,由于棲息地的破壞和盜獵導(dǎo)致其數(shù)量急劇減少,為拯救瀕臨滅絕的藏羚羊,國家建立了可可西里自然保護(hù)區(qū)、羌塘自然保護(hù)區(qū),近些年來,保護(hù)區(qū)藏羚羊的數(shù)量明顯增多,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.保護(hù)區(qū)藏羚羊數(shù)量增多,豐富了藏羚羊的種群基因庫

B.建立自然保護(hù)區(qū)屬于易地保護(hù)

C.兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的藏羚羊的基因頻率相同

D.兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的物種多樣性的組成相同

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的問題:

(1)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定的產(chǎn)物,很多都是中華民族的傳統(tǒng)食品。請(qǐng)將下列微生物與對(duì)應(yīng)的發(fā)酵產(chǎn)物聯(lián)系起來:

①乳酸菌 ②根瘤菌 ③藍(lán)藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大腸桿菌 ⑧曲霉

制作果酒、果醋、腐乳、泡菜對(duì)應(yīng)的主要微生物依次是 (填相應(yīng)序號(hào));其中泡菜制作的原理是(用反應(yīng)式表示): 。

(2)在培養(yǎng)基的配制過程中,具有如下步驟:

①溶化 ②調(diào)pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分裝 ⑥稱量

正確的順序?yàn)?u> ;倒平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是 。

(3)菊花的組織培養(yǎng)中要求無菌操作的目的是 ,在愈傷組織形成過程中常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基,并且需要添加 ;愈傷組織分化成根和芽,再由芽發(fā)育成葉和莖,這一過程稱為__________________,此過程 (填“需要”或“不需要”)光照。

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)免疫的敘述中,不正確的是( )

A.SARS病患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗SARS病毒的抗體

B.受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

C.吞噬細(xì)胞能特異性地吞噬病毒抗原

D.人體漿細(xì)胞合成抗體過程中,一種氨基酸可能由多種tRNA攜帶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.使用顯微鏡讓鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視的部位是( 。
A.目鏡B.物鏡與標(biāo)本的距離
C.鏡筒D.反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所需選用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>試劑預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
B檢測(cè)植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色
C檢測(cè)植物組織中的葡萄糖甲基綠葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀
D觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布斐林試劑
吡羅紅
斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖甲是一盆栽植物,圖乙表示不同濃度的生長素的作用效應(yīng).請(qǐng)回答:
           
(1)如圖甲盆栽植物①②③④四個(gè)部位中,生長素合成旺盛的部位是①.解除②處受抑制的方法是去掉頂芽.
(2)將甲圖中植物置于左側(cè)光照下,一段時(shí)間后,測(cè)得③處的生長素濃度為圖乙中的f,此時(shí)④處的生長素濃度為B.
A.大于f、小于g         B.大于f、小于2f
C.大于h                 D.大于g
(3)圖乙中曲線CE段表示生長素濃度超過適宜濃度后,促進(jìn)作用減弱.
(4)某小組的同學(xué)進(jìn)行了“生長素類似物2,4-D對(duì)扦插枝條生根的作用”的有關(guān)實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為適宜濃度的2.4-D可以促進(jìn)扦插的枝條生根.

(5)方法是:以10mL10-8 mol•L-1的2,4-D溶液配制系列濃度(如示意圖丙操作),從1號(hào)燒杯中取1mL至2號(hào)燒杯中,再向其中注入9mL水,搖勻后取1mL至3號(hào)中,以此類推,對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4-D溶液的操作還有移去1mL.
另取一燒杯,注入等量的不含2,4-D的水溶液作對(duì)照.將扦插枝條小段吸干水分后,各放入若干段,加蓋后置于25℃黑暗中培養(yǎng)一定的時(shí)間.
(6)如表為該小組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.由數(shù)據(jù)可知,抑制生根的濃度是10-8mol/L.
2,4-D濃度/mol•L-1010-1210-1110-1010-910-8
新生根的長度平均值/mm8.09.415.120.317.37.3
(7)如表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(表中a為清水,b~f為濃度由低到高的五種油菜素內(nèi)酯水溶液),請(qǐng)根據(jù)材料分析:
組別abcdef
平均株(cm)162038514224
該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長具有兩重性?不能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是血糖調(diào)節(jié)模型,有關(guān)敘述正確的是(  ) 
A.曲線AB段與EF段血糖濃度上升的原因相同
B.曲線BC段與DE段血液中胰島素變化趨勢(shì)相同
C.FG段血糖維持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.當(dāng)血糖偏低時(shí),胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解

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同步練習(xí)冊(cè)答案