A. | 基因能夠存儲(chǔ)遺傳信息 | |
B. | 基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列 | |
C. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
D. | 生物體的性狀完全由基因控制 |
分析 1、基因的概念:基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是決定生物性狀的基本單位.
2、基因和染色體的關(guān)系:基因在染色體上,并且在染色體上呈線性排列,染色體是基因的主要載體.
3、基因和遺傳信息的關(guān)系:基因中的脫氧核苷酸(堿基對(duì))排列順序代表遺傳信息.
解答 解:A、基因是遺傳物質(zhì),因此能儲(chǔ)存遺傳信息,A正確;
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,因此基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列,B正確;
C、一條染色體含有多個(gè)基因,基因在染色體上呈線性排列,C正確;
D、生物體的性狀由基因與外界環(huán)境共同決定,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因的概念,掌握基因與DNA、基因與染色體之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在育種時(shí),科研人員無法讓水稻產(chǎn)生定向突變,這體現(xiàn)了基因突變的低頻性 | |
B. | 進(jìn)行“IR8水稻”的育種時(shí),應(yīng)用的原理是基因突變 | |
C. | “IR8水稻”擁有抗倒伏的性狀,根本原因是體內(nèi)赤霉素含量較低影響植株的生長 | |
D. | SW1基因通過控制酶的合成,間接控制了生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用含32P或35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,可得到含32P或35S的噬菌體 | |
B. | 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,經(jīng)攪拌離心后放射性主要在沉淀物中 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生子代噬菌體所需要的原料、酶和能量都來自細(xì)菌 | |
D. | 此實(shí)驗(yàn)表明子代噬菌體的各種性狀,是通過親代的DNA遺傳的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)也要復(fù)制 | B. | 低等生物細(xì)胞特有的分裂方式 | ||
C. | 分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲 | D. | 分裂過程中不出現(xiàn)染色體的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自花傳粉且閉花授粉 | B. | 開花時(shí)間長 | ||
C. | 具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀 | D. | 豌豆花大,易做人工雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Y雌配子與y雄配子的比例為1:1 | B. | Y雄配子與y雌配子的比例為1:1 | ||
C. | Y雄配子與y雄配子的比例為1:1 | D. | Y雌配子與y雌配子的比例為3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種群中所有個(gè)體的全部基因 | B. | 某個(gè)體的全部基因 | ||
C. | 控制某種性狀的全部基因 | D. | 控制相對(duì)性狀的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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